Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 4, Results: 74
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Караневская, О. В.
Взаимодействие специалистов и семьи в процессе коррекционно-развивающих занятий с ребенком, имеющим тяжелые нарушения развития [Текст] / О. В. Караневская, Н. О. Карафа-Корбут // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 1. - С. 43-48.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение
Дети с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение
Доп.точки доступа:
Карафа-Корбут, Н.О.
Караневская, О. В.
Взаимодействие специалистов и семьи в процессе коррекционно-развивающих занятий с ребенком, имеющим тяжелые нарушения развития [Текст] / О. В. Караневская, Н. О. Карафа-Корбут // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 1. - С. 43-48.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение
Дети с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение
Доп.точки доступа:
Карафа-Корбут, Н.О.
32.
Подробнее
Воспитание и обучение детей младшего возраста [Текст] : вторая ежегодная международная научно-практическая конференция // Современное дошкольное образование. - 2013. - № 1. - С. 8-32.
Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение--Съезды, совещания и т.п.
Дошкольное образование--Съезды, совещания и т.п.
Информационные технологии--Применение в дошкольном образовании--Съезды, совещания и т.п.
Игровая педагогика--Съезды, совещания и т.п.
Коррекционно-развивающее обучение--Съезды, совещания и т.п.
Дошкольники--Двигательные навыки--Съезды, совещания и т.п.
Детские сады--Рейтинг--Россия
Дошкольники--Физическое воспитание--Съезды, совещания и т.п.
Дошкольники--Обучение--Использование компьютеров
Инклюзивное образование--Съезды, совещания и т.п.
Воспитание и обучение детей младшего возраста [Текст] : вторая ежегодная международная научно-практическая конференция // Современное дошкольное образование. - 2013. - № 1. - С. 8-32.
Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение--Съезды, совещания и т.п.
Дошкольное образование--Съезды, совещания и т.п.
Информационные технологии--Применение в дошкольном образовании--Съезды, совещания и т.п.
Игровая педагогика--Съезды, совещания и т.п.
Коррекционно-развивающее обучение--Съезды, совещания и т.п.
Дошкольники--Двигательные навыки--Съезды, совещания и т.п.
Детские сады--Рейтинг--Россия
Дошкольники--Физическое воспитание--Съезды, совещания и т.п.
Дошкольники--Обучение--Использование компьютеров
Инклюзивное образование--Съезды, совещания и т.п.
33.
Подробнее
Кроткова, А. В.
Группы для дошкольников со сложными нарушениями в образовательных учреждениях для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 4. - С. 6-15.
Рубрики: Дети с двигательными нарушениями--Коррекционно-развивающее обучение
Коррекционно-развивающее обучение
Дети с церебральным параличом--Коррекционно-развивающее обучение
Кроткова, А. В.
Группы для дошкольников со сложными нарушениями в образовательных учреждениях для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 4. - С. 6-15.
Рубрики: Дети с двигательными нарушениями--Коррекционно-развивающее обучение
Коррекционно-развивающее обучение
Дети с церебральным параличом--Коррекционно-развивающее обучение
34.
Подробнее
Туренко, В.
Раскрытие личности ребенка в продуктивной деятельности [Текст] / В. Туренко // Беспризорник. - 2013. - № 4. - С. 2-5.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение
Дети--Познавательные процессы--Развитие--Использование арт-терапии
Дети--Изобразительная деятельность
Изобразительная деятельность детей
Туренко, В.
Раскрытие личности ребенка в продуктивной деятельности [Текст] / В. Туренко // Беспризорник. - 2013. - № 4. - С. 2-5.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение
Дети--Познавательные процессы--Развитие--Использование арт-терапии
Дети--Изобразительная деятельность
Изобразительная деятельность детей
35.
Подробнее
Гладкая, В.
Младшие школьники с трудностями с обучении: научно-теоретические основы методики проведения коррекционных занятий [Текст] / В. Гладкая // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 3. - С. 3-10.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение--Начальная школа
Гладкая, В.
Младшие школьники с трудностями с обучении: научно-теоретические основы методики проведения коррекционных занятий [Текст] / В. Гладкая // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 3. - С. 3-10.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение--Начальная школа
36.
Подробнее
Лебедева, Н.
Работа по развитию речи школьников с трудностями в обучении на уроках русского языка [Текст] / Н. Лебедева // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 3. - С. 11-14.
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Развитие речи на уроках русского языка
Русский язык--Преподавание--Начальная школа
Коррекционно-развивающее обучение--Начальная школа
Лебедева, Н.
Работа по развитию речи школьников с трудностями в обучении на уроках русского языка [Текст] / Н. Лебедева // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 3. - С. 11-14.
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Развитие речи на уроках русского языка
Русский язык--Преподавание--Начальная школа
Коррекционно-развивающее обучение--Начальная школа
37.
Подробнее
Щелупанова, И.
Тактильная книга: вопросы методики [Текст] / И. Щелупанова // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 3. - С. 37-44.
Рубрики: Тактильные рукодельные книги
Коррекционно-развивающее обучение--Использование тактильных книг
Щелупанова, И.
Тактильная книга: вопросы методики [Текст] / И. Щелупанова // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 3. - С. 37-44.
Рубрики: Тактильные рукодельные книги
Коррекционно-развивающее обучение--Использование тактильных книг
38.
Подробнее
Срыбных, С. В.
Использование современных компьютерных технологий в коррекционном обучении [Текст] / С. В. Срыбных // Работник социальной службы. - 2013. - № 9. - С. 80-86.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение--Использование информационных технологий
Срыбных, С. В.
Использование современных компьютерных технологий в коррекционном обучении [Текст] / С. В. Срыбных // Работник социальной службы. - 2013. - № 9. - С. 80-86.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение--Использование информационных технологий
39.
Подробнее
Стребелева, Е. А.
Группы для дошкольников со сложными нарушениями в образовательных учреждениях для детей с нарушением интеллекта [Текст] / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина, Е. А. Кинаш // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 7. - С. 3-11.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения
Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения
Доп.точки доступа:
Закрепина, А.В.
Кинаш, Е.А.
Стребелева, Е. А.
Группы для дошкольников со сложными нарушениями в образовательных учреждениях для детей с нарушением интеллекта [Текст] / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина, Е. А. Кинаш // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 7. - С. 3-11.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения
Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения
Доп.точки доступа:
Закрепина, А.В.
Кинаш, Е.А.
40.
Подробнее
Гладкая, В.
Структура и методика проведения коррекционных занятий с младшими школьниками с трудностями в обучении [Текст] / В. Гладкая // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 4. - С. 13-19.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение
Гладкая, В.
Структура и методика проведения коррекционных занятий с младшими школьниками с трудностями в обучении [Текст] / В. Гладкая // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 4. - С. 13-19.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение
Page 4, Results: 74