Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 1
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Григоренко, Е. Л.
Программная реактивность обучающегося (Response to Intervention, RTI) : смысл, контекст и практическое применение [Текст] / Е. Л. Григоренко // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 15-28.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--США
Дети с ограниченными возможностями--Обучение--США
Инклюзивное образование--США
Page 1, Results: 1