Electronic catalog

Тендрякова, М. В.
    Игры детей "изрядного возраста" как механизм исследования жизненных стратегий [Текст] / М. В. Тендрякова // Вопросы психологии. - 2011. - № 6. - С. 45-56.

Рубрики: Игры--Психологические исследования


Тендрякова М.В. Игры детей "изрядного возраста" как механизм исследования жизненных стратегий / М. В. Тендрякова. - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2011. - № 6. - С. 45-56.

Кузьмина, А. М.
    Использование народных подвижных игр в физическом воспитании дошкольников с косоглазием и амблиопией [Текст] / А. М. Кузьмина, И. А. Смирнова, И. А. Слепцова // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2006. - № 7. - С. 74-84.

Рубрики: Косоглазие у детей

   Амблиопия у детей

   Дети с нарушением зрения--Физическое воспитание в дошкольных учреждениях--Использование народных игр

   Народные игры русские

   Игры подвижные детские в дошкольных учреждениях

Доп.точки доступа:
Смирнова, И.А.
Слепцова, И.А.

Кузьмина А.М. Использование народных подвижных игр в физическом воспитании дошкольников с косоглазием и амблиопией / А. М. Кузьмина, И. А. Смирнова, И. А. Слепцова // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2006. - № 7. - С. 74-84.

Нарожная, О. Ю.
    Адаптация детей 2-3 летнего возраста с косоглазием и амблиопией к водной среде в бассейне дошкольного учреждения [Текст] / О. Ю. Нарожная, О. А. Кедрова // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2007. - № 8. - С. 24-30.

Рубрики: Косоглазие у детей

   Амблиопия у детей

   Дети с нарушением зрения--Обучение плаванию

   Игры на воде

Доп.точки доступа:
Кедрова, О.А.

Нарожная О.Ю. Адаптация детей 2-3 летнего возраста с косоглазием и амблиопией к водной среде в бассейне дошкольного учреждения / О. Ю. Нарожная, О. А. Кедрова // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2007. - № 8. - С. 24-30.

Мишин, М. А.
    Подвижные игры с использованием визуально-развивающей среды [Текст] / М. А. Мишин // Вестник тифлологии. - 2009. - № 1. - С. 90-93.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Физическое воспитание в дошкольных учреждениях

   Игры подвижные детские в дошкольных учреждениях


Мишин М.А. Подвижные игры с использованием визуально-развивающей среды / М. А. Мишин // Вестник тифлологии. - 2009. - № 1. - С. 90-93.

Смирнова, И. А.
    Физкультурное занятие со сказочным персонажем [Текст] / И. А. Смирнова, А. С. Краснянская // Вестник тифлологии. - 2009. - № 1. - С. 94-97.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Физическое воспитание в дошкольных учреждениях--Использование народных игр

   Игры подвижные детские в дошкольных учреждениях

Доп.точки доступа:
Краснянская, А.С.

Смирнова И.А. Физкультурное занятие со сказочным персонажем / И. А. Смирнова, А. С. Краснянская // Вестник тифлологии. - 2009. - № 1. - С. 94-97.

Малыхина, М.
    Весеннее наступление [Текст] / М. Малыхина // Здоровье детей. - 2012. - № 3. - С. 62-63.

Рубрики: Физическая культура и спорт--Преподавание--Начальная школа

   Игры подвижные детские--Применение на уроках физической культуры


Малыхина М. Весеннее наступление / М. Малыхина. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 3. - С. 62-63.

Савинова, С. А.
    Развитие творческого потенциала ребенка средствами интеллектуальных игр [Текст] / С. А. Савинова // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 93-99.

Рубрики: Игры интеллектуальные--Проведение в школе

   Дети--Развитие творческих способностей

   Творческие способности у детей--Развитие


Савинова С.А. Развитие творческого потенциала ребенка средствами интеллектуальных игр / С. А. Савинова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 93-99.

Киселева, Е. В.
    Интеллектуальные игры и программы в детском лагере [Текст] / Е. В. Киселева, Т. В. Сильнягина, Е. Г. Бобкова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2012. - № 3. - С. 114-128.

Рубрики: Дети--Летний отдых--Организация

   Игры интеллектуальные--Проведение в детских оздоровительных лагерях


Доп.точки доступа:
Сильнягина, Т.В.
Бобкова, Е.Г.

Киселева Е.В. Интеллектуальные игры и программы в детском лагере / Е. В. Киселева, Т. В. Сильнягина, Е. Г. Бобкова. - Текст : непосредственный // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2012. - № 3. - С. 114-128.

Борисова, М. М.
    Подвижные игры с детьми раннего возраста [Текст] / М. М. Борисова // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 2. - С. 44-47.

Рубрики: Игры подвижные детские в дошкольных учреждениях


Борисова М.М. Подвижные игры с детьми раннего возраста / М. М. Борисова. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 2. - С. 44-47.

Гончаров, А. Н.
    Освоение подростками архитектурного наследия А. Д. Крячкова в межшкольном коммуникативно-образовательном пространстве [Текст] / А. Н. Гончаров // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. - 2012. - № 2. - С. 46-55.

Рубрики: Новосибирск--История

   Новосибирск--Архитектура

   Игры интеллектуальные--Проведение в школе

Доп.точки доступа:
Крячков, А. Д. (1876-1950)

Гончаров А.Н. Освоение подростками архитектурного наследия А. Д. Крячкова в межшкольном коммуникативно-образовательном пространстве / А. Н. Гончаров // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. - 2012. - № 2. - С. 46-55.