Electronic catalog

Гржегоржевксая, К.
    Внедрение проектного подхода с детьми от полутора до трех лет [Текст] / К. Гржегоржевксая, Я. Конижна-Бличарж // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 5. - С. 86-93.

Рубрики: Дошкольные учреждения--Воспитательно-образовательная работа--Проектов метод--Польша

Доп.точки доступа:
Конижна-Бличарж, Я.

Гржегоржевксая К. Внедрение проектного подхода с детьми от полутора до трех лет / К. Гржегоржевксая, Я. Конижна-Бличарж // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 5. - С. 86-93.

Асафова, С.
    Роль развивающей игры в становлении детской одаренности [Текст] / С. Асафова // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 1. - С. 46-48.

Рубрики: Одаренность--Развитие у детей--Роль развивающих игр

   Дошкольные учреждения--Воспитательно-образовательная работа


Асафова С. Роль развивающей игры в становлении детской одаренности / С. Асафова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 1. - С. 46-48.

Илюшина, И. В.
    К вопросу о формировании полоролевого поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью [Текст] / И. В. Илюшина, О. В. Новикова, Н. А. Илюшина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 80-83

Рубрики: Дошкольные учреждения--Воспитательно-образовательная работа--Использование информационных технологий

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Использование информационных технологий


Доп.точки доступа:
Новикова, О.В.
Илюшина, Н.А.

Илюшина И.В. К вопросу о формировании полоролевого поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью / И. В. Илюшина, О. В. Новикова, Н. А. Илюшина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 80-83