Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 2, Results: 21

Report on unfulfilled requests: 0


Дружина, Е.
    Чтобы и потому что... [Текст] / Е. Дружина // Здоровье детей. - 2011. - № 16. - С. 36-37.

Рубрики: Детские сады--Логопедическая помощь--Гендерный аспект

   Дошкольники--Воспитание и обучение--Гендерный аспект



Дружина Е. Чтобы и потому что... / Е. Дружина // Здоровье детей. - 2011. - № 16. - С. 36-37.


Свиридова, М. В.
    Организация обучения и воспитания в разновозрастной дошкольной группе в условиях социально реабилитационного центра для несовершеннолетних [Текст] / М. В. Свиридова // Работник социальной службы. - 2012. - № 10. - С. 72-76.

Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение


Свиридова М.В. Организация обучения и воспитания в разновозрастной дошкольной группе в условиях социально реабилитационного центра для несовершеннолетних / М. В. Свиридова // Работник социальной службы. - 2012. - № 10. - С. 72-76.

12.

Свиридова М.В. Организация обучения и воспитания в разновозрастной дошкольной группе в условиях социально реабилитационного центра для несовершеннолетних / М. В. Свиридова // Работник социальной службы. - 2012. - № 10. - С. 72-76.



Свиридова, М. В.
    Организация обучения и воспитания в разновозрастной дошкольной группе в условиях социально реабилитационного центра для несовершеннолетних [Текст] / М. В. Свиридова // Работник социальной службы. - 2012. - № 10. - С. 72-76.

Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение



Гегеня, О. А.
    Развитие способностей одаренных детей в детском саду посредством метода проекта [Текст] / О. А. Гегеня // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 124-128.

Рубрики: Дошкольники--Одаренность--Развитие--Проектов метод

   Дошкольники--Воспитание и обучение--Проектов метод



Гегеня О.А. Развитие способностей одаренных детей в детском саду посредством метода проекта / О. А. Гегеня // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 124-128.

Воспитание и обучение детей младшего возраста : вторая ежегодная международная научно-практическая конференция // Современное дошкольное образование. - 2013. - № 1. - С. 8-32.

14.

Воспитание и обучение детей младшего возраста : вторая ежегодная международная научно-практическая конференция // Современное дошкольное образование. - 2013. - № 1. - С. 8-32.


Чеснокова, О. Б.
    "В детской непосредственности есть колоссальный потенциал для развития" [Текст] / О. Б. Чеснокова // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 18-21.

Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение--Интервью


Чеснокова О.Б. "В детской непосредственности есть колоссальный потенциал для развития" / О. Б. Чеснокова // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 18-21.

15.

Чеснокова О.Б. "В детской непосредственности есть колоссальный потенциал для развития" / О. Б. Чеснокова // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 18-21.



Чеснокова, О. Б.
    "В детской непосредственности есть колоссальный потенциал для развития" [Текст] / О. Б. Чеснокова // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 18-21.

Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение--Интервью



Безруких, М. М.
    "В любом виде деятельности ребенка, а в игре прежде всего, идет его развитие" [Текст] / М. М. Безруких // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 7. - С. 10-14.

Рубрики: Игровая деятельность дошкольников

   Дошкольники--Воспитание и обучение--Интервью



Безруких М. М. "В любом виде деятельности ребенка, а в игре прежде всего, идет его развитие" / М. М. Безруких // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 7. - С. 10-14.

16.

Безруких М. М. "В любом виде деятельности ребенка, а в игре прежде всего, идет его развитие" / М. М. Безруких // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 7. - С. 10-14.



Безруких, М. М.
    "В любом виде деятельности ребенка, а в игре прежде всего, идет его развитие" [Текст] / М. М. Безруких // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 7. - С. 10-14.

Рубрики: Игровая деятельность дошкольников

   Дошкольники--Воспитание и обучение--Интервью





    Третья международная научно-практическая конференция "Воспитание и обучение детей младшего возраста" [Текст] : (семинары, круглые столы и мастер-классы) // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 12-33.

Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение--Съезды, совещания и т.п.


Третья международная научно-практическая конференция "Воспитание и обучение детей младшего возраста" : (семинары, круглые столы и мастер-классы) // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 12-33.

17.

Третья международная научно-практическая конференция "Воспитание и обучение детей младшего возраста" : (семинары, круглые столы и мастер-классы) // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 12-33.




    Третья международная научно-практическая конференция "Воспитание и обучение детей младшего возраста" [Текст] : (семинары, круглые столы и мастер-классы) // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 12-33.

Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение--Съезды, совещания и т.п.




    Резолюция III Международной научно-практической конференции "Воспитание и обучении детей младшего возраста", Москва 21-23 ноября 2013 г. [Текст] // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 34-36.

Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение--Съезды, совещания и т.п.


Резолюция III Международной научно-практической конференции "Воспитание и обучении детей младшего возраста", Москва 21-23 ноября 2013 г. // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 34-36.

18.

Резолюция III Международной научно-практической конференции "Воспитание и обучении детей младшего возраста", Москва 21-23 ноября 2013 г. // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 34-36.




    Резолюция III Международной научно-практической конференции "Воспитание и обучении детей младшего возраста", Москва 21-23 ноября 2013 г. [Текст] // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 34-36.

Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение--Съезды, совещания и т.п.



Шеридан, С.
    "К ребенку надо относиться с уважением, как к целостной личности и учитывать ее мнение" [Текст] / С. Шеридан // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 6. - С. 46-49.

Рубрики: Дошкольное образование--Швеция

   Дошкольники--Воспитание и обучение--Швеция



Шеридан С. "К ребенку надо относиться с уважением, как к целостной личности и учитывать ее мнение" / С. Шеридан // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 6. - С. 46-49.

19.

Шеридан С. "К ребенку надо относиться с уважением, как к целостной личности и учитывать ее мнение" / С. Шеридан // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 6. - С. 46-49.



Шеридан, С.
    "К ребенку надо относиться с уважением, как к целостной личности и учитывать ее мнение" [Текст] / С. Шеридан // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 6. - С. 46-49.

Рубрики: Дошкольное образование--Швеция

   Дошкольники--Воспитание и обучение--Швеция




Аверин, С. А.
    Информационно-коммуникационная среда в современной дошкольной организации: преемственность, доступность, безопасность [Текст] / С. А. Аверин, П. А. Баринова // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 7. - С. 50-53.

Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение--Использование информационных технологий

Доп.точки доступа:
Баринова, П.А.

Аверин С.А. Информационно-коммуникационная среда в современной дошкольной организации: преемственность, доступность, безопасность / С. А. Аверин, П. А. Баринова // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 7. - С. 50-53.

20.

Аверин С.А. Информационно-коммуникационная среда в современной дошкольной организации: преемственность, доступность, безопасность / С. А. Аверин, П. А. Баринова // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 7. - С. 50-53.



Аверин, С. А.
    Информационно-коммуникационная среда в современной дошкольной организации: преемственность, доступность, безопасность [Текст] / С. А. Аверин, П. А. Баринова // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 7. - С. 50-53.

Рубрики: Дошкольники--Воспитание и обучение--Использование информационных технологий

Доп.точки доступа:
Баринова, П.А.

Page 2, Results: 21

 

All acquisitions for 
Or select a month