Electronic catalog

Кудряшова, Т. П.
    Организация дополнительного образования на основе дистанционного обучения [Текст] / Т.П. Кудряшова // Внешкольник. - 2004. - № 11. - С. 12-13.

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Дистанционное обучение


Кудряшова Т.П. Организация дополнительного образования на основе дистанционного обучения / Т.П. Кудряшова // Внешкольник. - 2004. - № 11. - С. 12-13.

Комаров, В. В.
    Модель организации дополнительного образования в учреждении интернатного типа [Текст] / В.В. Комаров // Внешкольник. - 2005. - № 3. - С. 19-20.

Рубрики: Детские дома--Учебно-воспитательная работа

   Дополнительное образование детей


Комаров В.В. Модель организации дополнительного образования в учреждении интернатного типа / В.В. Комаров // Внешкольник. - 2005. - № 3. - С. 19-20.

    Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской федерации до 2010 года [Текст] : принята коллегией РФ 6 октября 2004 // Воспитание школьников. - 2005. - № 6. - С. 2-9.

Рубрики: Дополнительное образование детей--Модернизация


Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской федерации до 2010 года : Принята коллегией РФ 6 октября 2004 // Воспитание школьников. - 2005. - № 6. - С. 2-9.

Мозолевский, А.
    Проблемы дополнительного образования детей в детских домах [Текст] / А. Мозолевский // Воспитание школьников. - 2005. - № 6. - С. 27-28.

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Детские дома--Учебно-воспитательная работа


Мозолевский А. Проблемы дополнительного образования детей в детских домах / А. Мозолевский // Воспитание школьников. - 2005. - № 6. - С. 27-28.

Исамутдинов, Д. И.
    Роль дополнительного образования в социальной адаптации выпускников школ / Д. И. Исамутдинов, А. В. Богатова // Внешкольник. - 2005. - № 11. - С. 12-15

Рубрики: Выпускники школ--Социальная адаптация--Роль дополнительного образования

   Дополнительное образование детей

Доп.точки доступа:
Богатова, А.В.

Исамутдинов Д.И. Роль дополнительного образования в социальной адаптации выпускников школ / Д. И. Исамутдинов, А. В. Богатова // Внешкольник. - 2005. - № 11. - С. 12-15

Грибова, О. Е.
    Дополнительное образование в специальной (коррекционной) школе / О. Е. Грибова, Т. В. Королева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 41-45.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Социализация

   Дополнительное образование детей-инвалидов


Доп.точки доступа:
Королева, Т.В.

Грибова О.Е. Дополнительное образование в специальной (коррекционной) школе / О. Е. Грибова, Т. В. Королева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 41-45.

Григорьева, Г. А.
    Программа дополнительного образования для детей с нарушениями слуха по ручному труду "Волшебный крючок" [Текст] / Г. А. Григорьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 12-18.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение вязанию

   Дополнительное образование детей-инвалидов


Григорьева Г.А. Программа дополнительного образования для детей с нарушениями слуха по ручному труду "Волшебный крючок" / Г. А. Григорьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 12-18.

Стогова, В. А.
    Программа по дополнительному образованию (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью). Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка" [Текст] / В. А. Стогова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 6. - С. 60-73.

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Дети с церебральным параличом--Развитие творческих способностей

   Дети с задержкой психического развития--Развитие творческих способностей

   Умственно отсталые дети--Развитие творческих способностей


Стогова В.А. Программа по дополнительному образованию (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью). Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка" / В. А. Стогова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 6. - С. 60-73.

Стогова, В. А.
    Программа дополнительного образования (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью) Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка"(сообщение 2) [Текст] / В. А. Стогова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 52-65.

Рубрики: Дополнительное образование детей--Программы

   Дети с церебральным параличом--Художественное воспитание средствами прикладного искусства

   Дети с задержкой психического развития--Художественное воспитание средствами прикладного искусства

   Умственно отсталые дети--Художественное воспитание средствами прикладного искусства


Стогова В.А. Программа дополнительного образования (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью) Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка"(сообщение 2) / В. А. Стогова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 52-65.

Спивак, М. С.
    Клубные формирования как сфера учебно-воспитательной и досуговой деятельности [Текст] / М. С. Спивак // Воспитание школьников. - 2011. - № 3. - С. 49-53.

Рубрики: Дети--Досуг--Организация

   Дополнительное образование детей

   Клубная работа среди детей


Спивак М.С. Клубные формирования как сфера учебно-воспитательной и досуговой деятельности / М. С. Спивак // Воспитание школьников. - 2011. - № 3. - С. 49-53.