Electronic catalog

Гайдай М.Н. Дисграфия - не приговор : учителя-логопеда на школьном логопункте / М. Н. Гайдай // Популярная логопедия. - 2008. - № 1. - С. 28-31.

Голубкова Е.И. Урок коррекции оптической дисграфии у учащихся 3-го класса / Е. И. Голубкова // Популярная логопедия. - 2009. - № 1. - С. 32-33.

Ланина Т.Н. Схематизация фонетических правил русского языка в процессе профилактики и коррекции фонетико-фонематической дисграфии у детей с нарушениями речи / Т. Н. Ланина // Логопед в детском саду. - 2012. - № 4. - С. 21-35.

Лавринова Т.А. Коррекция нарушения процесса чтения у младших школьников в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних / Т. А. Лавринова // Работник социальной службы. - 2013. - № 1. - С. 95-99.

Азова О. Квант орфографии / О. Азова // Здоровье детей. - 2013. - № 3. - С. 32-35.

Бакарченко Е. На полянке распустились незабудки : сегодня мы хотим рассказать о видах дисграфии и работе, направленной на устранение данных нарушений письма / Е. Бакарченко // Здоровье детей. - 2013. - № 3. - С. 36-38.

Одишвили К. Морское путешествие : занятие по дифференциации звуков Б - П (БЬ - ПЬ) и соответствующих им букв / К. Одишвили, Е. Галактионова // Здоровье детей. - 2013. - № 3. - С. 46-49.

Хохлова Э. Как помочь ребенку : родительское собрание учеников начальных классов / Э. Хохлова // Здоровье детей. - 2013. - № 5. - С. 32-35.

Семенюта Л. Кто бы нам узнать помог: где приставка, где предлог? : занятия с младшими школьниками с речевыми нарушениями / Л. Семенюта // Здоровье детей. - 2014. - № 9. - С. 30-33.

Талызина Н. Что спрятано в мешочке? : формирование тактильных ощущений и соматогнозиса / Н. Талызина // Здоровье детей. - 2015. - № 1. - С. 29-32.