Electronic catalog

Кириллова, Е. В.
    Формирование основ восприятия и внимания у ребенка-инвалида раннего возраста в семье [Текст] / Е. В. Кириллова // Детская и подростковая реабилитация. - 2010. - № 2. - С. 36-44.

Рубрики: Дети-инвалиды--Развитие внимания

   Восприятие у детей--Развитие

   Дети-инвалиды--Воспитание и обучение

   Дети-инвалиды--Социализация

   Дети-инвалиды--Реабилитация социальная--Роль семьи


Кириллова Е.В. Формирование основ восприятия и внимания у ребенка-инвалида раннего возраста в семье / Е. В. Кириллова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2010. - № 2. - С. 36-44.

Савина, Л. Ю.
    Особенности социализации и адаптации лиц с ограниченными возможностями в процессе реабилитационных действий [Текст] / Л. Ю. Савина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 43-47.

Рубрики: Дети-инвалиды--Социализация

   Дети-инвалиды--Реабилитация

   Семьи с детьми-инвалидами--Социализация


Савина Л.Ю. Особенности социализации и адаптации лиц с ограниченными возможностями в процессе реабилитационных действий / Л. Ю. Савина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 43-47.

Малофеев, Н. Н.
    Особый ребенок - обычно детство [Текст] / Н. Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 3-7.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение

   Дети-инвалиды--Воспитание и обучение


Малофеев Н.Н. Особый ребенок - обычно детство / Н. Н. Малофеев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 3-7.

Панова, А.
    Факты и комментарии [Текст] : опыт работы столичной школы / А. Панова // Здоровье детей. - 2011. - № 6. - С. 37-41.

Рубрики: Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Панова А. Факты и комментарии : опыт работы столичной школы / А. Панова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 6. - С. 37-41.

Митчелл, Д.
    Взаимное обучение [Текст] / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев // Здоровье детей. - 2011. - № 2. - С. 36-39.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе


Доп.точки доступа:
Аникеев, И.С. \пер.\

Митчелл Д. Взаимное обучение / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 2. - С. 36-39.

Митчелл, Д.
    Вовлечение родителей [Текст] / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 31-34.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети-инвалиды и родители--Общение


Доп.точки доступа:
Аникеев, И.С. \пер.\

Митчелл Д. Вовлечение родителей / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 31-34.

Митчелл, Д.
    Школьная культура [Текст] / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев // Здоровье детей. - 2011. - № 4. - С. 32-36.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе


Доп.точки доступа:
Аникеев, И.С. \пер.\

Митчелл Д. Школьная культура / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 4. - С. 32-36.

Усова, С.
    Подходы к разработке программно-методического обеспечения обучения детей-инвалидов [Текст] / С. Усова // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 2. - С. 51-57.

Рубрики: Дети-инвалиды--Обучение--Использование мультимедийных технологий

   Уроки в школе--Организация--Использование мультимедийных технологий


Усова С. Подходы к разработке программно-методического обеспечения обучения детей-инвалидов / С. Усова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 2. - С. 51-57.

Юрьева, Р. Г.
    Программы раннего вмешательства как первый шаг к социальному включению детей с инвалидностью. Опыт Санкт-Петербурга [Текст] / Р. Г. Юрьева, Е. В. Кожевникова // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 23-31.

Рубрики: Дети-инвалиды--Социальная защита


Доп.точки доступа:
Кожевникова, Е.В.

Юрьева Р.Г. Программы раннего вмешательства как первый шаг к социальному включению детей с инвалидностью. Опыт Санкт-Петербурга / Р. Г. Юрьева, Е. В. Кожевникова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 23-31.

Дмитриев, А. А.
    Паспорт здоровья ребенка-инвалида в его индивидуальной программе реабилитации [Текст] / А. А. Дмитриев, Е. Г. Левкина // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 32-37.

Рубрики: Дети-инвалиды--Реабилитация


Доп.точки доступа:
Левкина, Е.Г.

Дмитриев А.А. Паспорт здоровья ребенка-инвалида в его индивидуальной программе реабилитации / А. А. Дмитриев, Е. Г. Левкина. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 32-37.