Electronic catalog

Кобрина, Л. М.
    Проблема интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями в условиях общеобразовательной сельской школы [Текст] / Л.М. Кобрина // Логопедия. - 2005. - № 2. - С. 63-66.

Рубрики: Интегрированное обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Сельская местность

   Дети-инвалиды--Инклюзивное образование

   Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе--Сельская местность

   Инклюзивное образование


Кобрина Л.М. Проблема интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями в условиях общеобразовательной сельской школы / Л.М. Кобрина. - Текст : непосредственный // Логопедия. - 2005. - № 2. - С. 63-66.

Трофимова, В.
    Воспитание гуманных взаимоотношений нормально развивающихся детей и их сверстников с ограниченными возможностями [Текст] / В. Трофимова // Воспитание школьников. - 2007. - № 6. - С. 23-27.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Трофимова В. Воспитание гуманных взаимоотношений нормально развивающихся детей и их сверстников с ограниченными возможностями / В. Трофимова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2007. - № 6. - С. 23-27.

Метиева, Л. А.
    К проблеме интегрированного обучения младших школьников [Текст] / Л. А. Метиева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 5-9.

Рубрики: Интегрированное обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Педагогическое изучение


Метиева Л.А. К проблеме интегрированного обучения младших школьников / Л. А. Метиева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 5-9.

Малофеев, Н. Н.
    Дети с отклонениями в развитии в общеобразовательной школе: общие и специальные требования к результатам обучения [Текст] / Н. Н. Малофеев, О. С. Никольская, О. И. Кукушкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 6-11. ; Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 14-20.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Образовательные стандарты

   Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Никольская, О.С.
Кукушкина, О.И.

Малофеев Н.Н. Дети с отклонениями в развитии в общеобразовательной школе: общие и специальные требования к результатам обучения / Н. Н. Малофеев, О. С. Никольская, О. И. Кукушкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 6-11. ; Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 14-20.

Жукова, Л.
    От равноправия - к равным возможностям [Текст] / Л. Жукова, Е. Ливанова // Здоровье детей. - 2011. - № 8. - С. 36-37.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Ливанова, Е.

Жукова Л. От равноправия - к равным возможностям / Л. Жукова, Е. Ливанова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 8. - С. 36-37.

Романова, Е.
    Мы познаем мир [Текст] / Е. Романова // Здоровье детей. - 2011. - № 7. - С. 33.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Интегрированное обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе


Романова Е. Мы познаем мир / Е. Романова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 7. - С. 33.

Ловкис, Ж.
    Вариант интеграции [Текст] : опыт одной школы / Ж. Ловкис, Е. Шевлякова, С. Зубова // Здоровье детей. - 2011. - № 7. - С. 34-37.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Интегрированное обучение

   Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Шевлякова, Е.
Зубова, С.

Ловкис Ж. Вариант интеграции : опыт одной школы / Ж. Ловкис, Е. Шевлякова, С. Зубова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 7. - С. 34-37.

Нозикова, Н. В.
    Опыт организации интегративного обучения в средней общеобразовательной школе № 3 г. Хабаровска [Текст] / Н. В. Нозикова // Дефектология. - 2011. - № 3. - С. 81-85.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Нозикова Н.В. Опыт организации интегративного обучения в средней общеобразовательной школе № 3 г. Хабаровска / Н. В. Нозикова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 3. - С. 81-85.

Дмитриев, А. А.
    Интегрированное обучение детей: "за" и "против" [Текст] / А. А. Дмитриев, С. А. Дмитриева // Социальная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 57-68.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе


Доп.точки доступа:
Дмитриева, С.А.

Дмитриев А.А. Интегрированное обучение детей: "за" и "против" / А. А. Дмитриев, С. А. Дмитриева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 57-68.

Дулисова, Т.
    Добрая школа [Текст] / Т. Дулисова, О. Каменцева // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 52-53.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Интегрированное обучение


Доп.точки доступа:
Каменцева, О.

Дулисова Т. Добрая школа / Т. Дулисова, О. Каменцева. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 52-53.