Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 13
Report on unfulfilled requests: 0
11.

Подробнее
Науменко, Ю.
Гармонизация отношений ребенка с ОВЗ и сверстников в условиях интегрированного образования [Текст] / Ю. Науменко, О. Науменко // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 2. - С. 13-19.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь
Доп.точки доступа:
Науменко, О.
Науменко, Ю.
Гармонизация отношений ребенка с ОВЗ и сверстников в условиях интегрированного образования [Текст] / Ю. Науменко, О. Науменко // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 2. - С. 13-19.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь
Доп.точки доступа:
Науменко, О.
12.

Подробнее
Бутько, Л. Н.
Методы и технологии инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в детском доме-школе [Текст] / Л. Н. Бутько // Работник социальной службы. - 2013. - № 9. - С. 39-45.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование
Бутько, Л. Н.
Методы и технологии инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в детском доме-школе [Текст] / Л. Н. Бутько // Работник социальной службы. - 2013. - № 9. - С. 39-45.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование
13.

Подробнее
Брейдак, Т. А.
Роль социального педагога в сопровождении процесса инклюзивного обучения [Текст] / Т. А. Брейдак // Социальная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 26-29.
Рубрики: Толерантность--Образовательный процесс
Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование
Социальные педагоги--Методика работы--Образовательные учреждения
Брейдак, Т. А.
Роль социального педагога в сопровождении процесса инклюзивного обучения [Текст] / Т. А. Брейдак // Социальная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 26-29.
Рубрики: Толерантность--Образовательный процесс
Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование
Социальные педагоги--Методика работы--Образовательные учреждения
Page 2, Results: 13