Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 24
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Уфимцева, Л. П.
Организационно-педагогические условия интегрированного обучения детей с нарушениями слуха в общеобразовательной школе [Текст] / Л. П. Уфимцева, О. Л. Беляева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 11-16.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование--Дети с нарушением слуха
Образовательные учреждения--Учебно-воспитательная работа--Дети с нарушением слуха
Доп.точки доступа:
Беляева, О.Л.
Уфимцева, Л. П.
Организационно-педагогические условия интегрированного обучения детей с нарушениями слуха в общеобразовательной школе [Текст] / Л. П. Уфимцева, О. Л. Беляева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 11-16.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование--Дети с нарушением слуха
Образовательные учреждения--Учебно-воспитательная работа--Дети с нарушением слуха
Доп.точки доступа:
Беляева, О.Л.
12.
Подробнее
Соловьева, Т. А.
Взаимоотношения школьников с нарушенным и сохраненным слухом в условиях совместного обучения [Текст] / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 10-16.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Интегрированное обучение--Дети с нарушением слухом
Соловьева, Т. А.
Взаимоотношения школьников с нарушенным и сохраненным слухом в условиях совместного обучения [Текст] / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 10-16.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Интегрированное обучение--Дети с нарушением слухом
13.
Подробнее
Горякина, М. В.
Первые шаги в работе учителя массовой школы с учеником с нарушенным слухом [Текст] : (педагогический опыт) / М. В. Горякина, М. В. Данилина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 16-20.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Интегрированное обучение
Доп.точки доступа:
Данилина, М.В.
Горякина, М. В.
Первые шаги в работе учителя массовой школы с учеником с нарушенным слухом [Текст] : (педагогический опыт) / М. В. Горякина, М. В. Данилина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 16-20.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Интегрированное обучение
Доп.точки доступа:
Данилина, М.В.
14.
Подробнее
Соловьева, Т. А.
Организация коррекционно-педагогической помощи ученику с нарушенным слухом, обучающемуся в массовой школе [Текст] / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2011. - № 3. - С. 23-29.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе--Педагогическая коррекция
Соловьева, Т. А.
Организация коррекционно-педагогической помощи ученику с нарушенным слухом, обучающемуся в массовой школе [Текст] / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2011. - № 3. - С. 23-29.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе--Педагогическая коррекция
15.
Подробнее
Соловьева, Т. А.
Организация работы с учебником в процессе инклюзивного образования школьников с нарушенным слухом [Текст] / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 13-20.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Соловьева, Т. А.
Организация работы с учебником в процессе инклюзивного образования школьников с нарушенным слухом [Текст] / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 13-20.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
16.
Подробнее
Роснач, Д.
На языке жестов [Текст] / Д. Роснач // Здоровье детей. - 2012. - № 3. - С. 40-42.
Рубрики: Язык жестов
Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Роснач, Д.
На языке жестов [Текст] / Д. Роснач // Здоровье детей. - 2012. - № 3. - С. 40-42.
Рубрики: Язык жестов
Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
17.
Подробнее
Соловьева, Т. А.
К проблеме оценки результатов развития способности к продуктивному общению как особой образовательной потребности интегрированных учащихся с нарушением слуха [Текст] / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2012. - № 5. - С. 69-76.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Дети с нарушением слуха--Знания--Оценка--Начальная школа
Соловьева, Т. А.
К проблеме оценки результатов развития способности к продуктивному общению как особой образовательной потребности интегрированных учащихся с нарушением слуха [Текст] / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2012. - № 5. - С. 69-76.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Дети с нарушением слуха--Знания--Оценка--Начальная школа
18.
Подробнее
Соловьева, Т. А.
Влияние тематической полифонии в речи учителя на ее понимание учеников с нарушенным слухом: советы и рекомендации [Текст] / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 25-31.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Педагоги--Подготовка к работе с глухими детьми
Соловьева, Т. А.
Влияние тематической полифонии в речи учителя на ее понимание учеников с нарушенным слухом: советы и рекомендации [Текст] / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 25-31.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Педагоги--Подготовка к работе с глухими детьми
19.
Подробнее
Васильева, Л.
Корень и его друзья [Текст] : обучение слабослышащих школьников в условиях полной интеграции / Л. Васильева // Здоровье детей. - 2013. - № 9. - С. 50-53.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Русский язык--Преподавание--Начальная школа
Васильева, Л.
Корень и его друзья [Текст] : обучение слабослышащих школьников в условиях полной интеграции / Л. Васильева // Здоровье детей. - 2013. - № 9. - С. 50-53.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Русский язык--Преподавание--Начальная школа
20.
Подробнее
Отдельнова, Н. С.
Знакомство глухих и слабослышащих учеников массовой школы с микросоциумом людей с нарушенным слухом [Текст] / Н. С. Отдельнова, Д. Ю. Роснач // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 27-32.
Рубрики: Инклюзивное образование
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Доп.точки доступа:
Роснач, Д.Ю.
Отдельнова, Н. С.
Знакомство глухих и слабослышащих учеников массовой школы с микросоциумом людей с нарушенным слухом [Текст] / Н. С. Отдельнова, Д. Ю. Роснач // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 27-32.
Рубрики: Инклюзивное образование
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Доп.точки доступа:
Роснач, Д.Ю.
Page 2, Results: 24