Electronic catalog

Горбунова, С. Ю.
    Некоторые аспекты обучения чтению детей с системными нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Горбунова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 20-26.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение чтению--Методика


Горбунова С.Ю. Некоторые аспекты обучения чтению детей с системными нарушениями речи / С. Ю. Горбунова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 20-26.

Заварзина, Е. Г.
    Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи методу альтернативной коммуникации [Текст] / Е.Г. Заварзина // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 11-17.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение общению

   Дети с нарушением речи--Невербальное общение--Обучение

   Дети с аутизмом--Невербальное общение--Обучение


Заварзина Е.Г. Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи методу альтернативной коммуникации / Е.Г. Заварзина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 11-17.

Ахмылова, Н. В.
    Использование кубиков Зайцева при обучении грамоте детей с нарушениями речи / Н. В. Ахмылова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 20-23.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение грамоте--Зайцева Н.А. методика

   Грамота--Обучение--Зайцева Н.А. методика


Ахмылова Н.В. Использование кубиков Зайцева при обучении грамоте детей с нарушениями речи / Н. В. Ахмылова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 20-23.

Сергеева, Л. Д.
    Об усвоении грамматических понятий младшими школьниками с системным недоразвитием речи [Текст] / Л. Д. Сергеева // Специальная психология. - 2006. - № 3. - С. 59-65.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение грамоте--Психологические исследования


Сергеева Л.Д. Об усвоении грамматических понятий младшими школьниками с системным недоразвитием речи / Л. Д. Сергеева. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2006. - № 3. - С. 59-65.

Сысоева, И. А.
    Использование элементов фонетической и логопедической ритмики на занятиях по развитию речи и обучению грамоте [Текст] / И. А. Сысоева // Социальное обслуживание. - 2010. - № 8. - С. 48-61.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение грамоте

   Дизартрия у детей--Исправление

   Алалия у детей--Исправление

   Логопедическая ритмика


Сысоева И.А. Использование элементов фонетической и логопедической ритмики на занятиях по развитию речи и обучению грамоте / И. А. Сысоева. - Текст : непосредственный // Социальное обслуживание. - 2010. - № 8. - С. С. 48-61.

Краева, Е. В.
    Тематическое планирование для учащихся первых классов, имеющих логопедическое заключение фонетико-фонематическое недоразвитие речи [Текст] / Е. В. Краева // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 49-65.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение чтению--Методика

   Чтение--Обучение--Методика--Начальная школа

   Речь--Дефекты--Исправление--Начальная школа

   Речь--Развитие--Уроки--Планы


Краева Е.В. Тематическое планирование для учащихся первых классов, имеющих логопедическое заключение фонетико-фонематическое недоразвитие речи / Е. В. Краева. - Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 49-65.

Самойлова, В. М.
    Отличия в проявлении познавательной активности дошкольников с речевой патологией, связанные с полом детей [Текст] / В. М. Самойлова, Е. А. Пегина // Логопед в детском саду. - 2011. - № 1. - С. 42-62. ; № 2. - С. 15-37. ; Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 1. - С. 19-41.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Познавательные способности--Гендерный аспект

   Гендерная психология

   Дети с нарушением речи--Обучение--Мотивация--Гендерный аспект

Доп.точки доступа:
Пегина, Е.А.

Самойлова В.М. Отличия в проявлении познавательной активности дошкольников с речевой патологией, связанные с полом детей / В. М. Самойлова, Е. А. Пегина // Логопед в детском саду. - 2011. - № 1. - С. 42-62. ; № 2. - С. 15-37. ; Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 1. - С. 19-41.

Меркулова, Т. М.
    Учиться интересно! [Текст] / Т. М. Меркулова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 30-34.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение грамоте--Методические пособия

   Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь--Методические пособия


Меркулова Т.М. Учиться интересно! / Т. М. Меркулова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 30-34.

Клочихина, С.
    Коррекция речевых нарушений дошкольников [Текст] / С. Клочихина // Здоровье детей. - 2012. - № 1. - С. 32-34.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение связной речи

   Заикание у детей--Исправление

   Дислексия у детей--Исправление


Клочихина С. Коррекция речевых нарушений дошкольников / С. Клочихина. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 1. - С. 32-34.

Гарифуллина, Г. А.
    Турнир эрудитов и знатоков. Итоговое занятие по обучению грамоте в подготовительной к школе группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи [Текст] / Г. А. Гарифуллина // Логопед в детском саду. - 2012. - № 1. - С. 29-33.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение грамоте--Игровые методы

   Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь--Методические пособия


Гарифуллина Г.А. Турнир эрудитов и знатоков. Итоговое занятие по обучению грамоте в подготовительной к школе группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / Г. А. Гарифуллина. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2012. - № 1. - С. 29-33.