Electronic catalog

Давидович, Л. Р.
    Если ребенок не говорит... / Л. Р. Давидович, Т. С. Резниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 6. - С. 70-76.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Развитие речи--Игровая терапия


Доп.точки доступа:
Резниченко, Т.С.

Давидович Л.Р. Если ребенок не говорит... / Л. Р. Давидович, Т. С. Резниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 6. - С. 70-76.

Учуваткина, Н. А.
    Особенности понимания связных текстов детьми со сложными нарушениями развития [Текст] / Н. А. Учуваткина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 13-17.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Развитие речи

   Дети с нарушением развития--Понимание связных текстов--Исследование

   Психолингвистика


Учуваткина Н.А. Особенности понимания связных текстов детьми со сложными нарушениями развития / Н. А. Учуваткина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 13-17.

Зикеев, А. Г.
    Особенности словесной речи учащихся с отклонениями в развитии при их переходе на вторую ступень обучения [Текст] / А. Г. Зикеев // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 35-39.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Развитие речи


Зикеев А.Г. Особенности словесной речи учащихся с отклонениями в развитии при их переходе на вторую ступень обучения / А. Г. Зикеев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 35-39.

Зикеев, А. Г.
    Основные коррекционные направления работы по развитию речи учащихся второй ступени обучения, имеющих ограниченные речевые возможности [Текст] / А. Г. Зикеев // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 53-57.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Развитие речи


Зикеев А.Г. Основные коррекционные направления работы по развитию речи учащихся второй ступени обучения, имеющих ограниченные речевые возможности / А. Г. Зикеев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 53-57.

Зикеев, А. Г.
    Практическое овладение логико-грамматическими отношениями младшими школьниками с отклонениями в развитии [Текст] / А. Г. Зикеев // Дефектология. - 2001. - № 2. - С. 43-49.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Развитие речи


Зикеев А.Г. Практическое овладение логико-грамматическими отношениями младшими школьниками с отклонениями в развитии / А. Г. Зикеев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 2. - С. 43-49.

Зикеев, А. Г.
    Практическое овладение логико-грамматическими отношениями младшими школьниками с отклонениями в развитии [Текст] / А. Г. Зикеев // Дефектология. - 1999. - № 4. - С. 37-42.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Развитие речи

   Детская речь--Развитие--Исследование


Зикеев А.Г. Практическое овладение логико-грамматическими отношениями младшими школьниками с отклонениями в развитии / А. Г. Зикеев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 4. - С. 37-42.

Зикеев, А. Г.
    Выражение временных отношений в сложноподчиненном предложении младшими школьниками с отклонениями в развитии [Текст] / А. Г. Зикеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 9-19

Рубрики: Речь--Развитие у детей--Расстройства

   Дети с нарушением развития--Развитие речи


Зикеев А.Г. Выражение временных отношений в сложноподчиненном предложении младшими школьниками с отклонениями в развитии / А. Г. Зикеев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5.- С.9-19