Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 28
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Ульенкова, У. В.
Интеграция детей с умственными нарушениями развития в общеобразовательную среду: проблемы и перспективы решения [Текст] / У. В. Ульенкова, Е. Е. Дмитриева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 5-12.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е.Е.
Ульенкова, У. В.
Интеграция детей с умственными нарушениями развития в общеобразовательную среду: проблемы и перспективы решения [Текст] / У. В. Ульенкова, Е. Е. Дмитриева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 5-12.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е.Е.
12.
Подробнее
Гладкая, В. В.
Социально-бытовая ориентировка школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью (цель, задачи, особенности содержания педагогической работы) [Текст] / В. В. Гладкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 1. - С. 13-20.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение социально-бытовым навыкам
Гладкая, В. В.
Социально-бытовая ориентировка школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью (цель, задачи, особенности содержания педагогической работы) [Текст] / В. В. Гладкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 1. - С. 13-20.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение социально-бытовым навыкам
13.
Подробнее
Кинаш, Е. А.
Обучение детей с нарушением интеллекта в условиях начальной общеобразовательной школы [Текст] / Е. А. Кинаш // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 22-28.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Кинаш, Е. А.
Обучение детей с нарушением интеллекта в условиях начальной общеобразовательной школы [Текст] / Е. А. Кинаш // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 22-28.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
14.
Подробнее
Данилова, А. М.
Особенности краеведческих знаний учащихся специальных (коррекционных) школ 8 вида [Текст] / А. М. Данилова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 21-30.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение краеведению
Данилова, А. М.
Особенности краеведческих знаний учащихся специальных (коррекционных) школ 8 вида [Текст] / А. М. Данилова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 21-30.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение краеведению
15.
Подробнее
Пацуло, Е. В.
К вопросу поиска эффективных путей коррекции связной речи детей с ОВЗ [Текст] / Е. В. Пацуло, Н. В. Пасечникова // Логопед в детском саду. - 2010. - № 6-7. - С. 59-62.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение связной речи
Дети с задержкой психического развития--Обучение связной речи
Доп.точки доступа:
Пасечникова, Н.В.
Пацуло, Е. В.
К вопросу поиска эффективных путей коррекции связной речи детей с ОВЗ [Текст] / Е. В. Пацуло, Н. В. Пасечникова // Логопед в детском саду. - 2010. - № 6-7. - С. 59-62.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение связной речи
Дети с задержкой психического развития--Обучение связной речи
Доп.точки доступа:
Пасечникова, Н.В.
16.
Подробнее
Потачинская, Ю. Н.
Обучение аутичного ребенка с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Ю. Н. Потачинская // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 1. - С. 54-69. ; № 2. - С. 49-62.
Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение
Дети с нарушением интеллекта--Обучение
Потачинская, Ю. Н.
Обучение аутичного ребенка с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Ю. Н. Потачинская // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 1. - С. 54-69. ; № 2. - С. 49-62.
Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение
Дети с нарушением интеллекта--Обучение
17.
Подробнее
Иваненко, Н. В.
Воспитание и обучение младших школьников в классах со сложной структурой дефекта средствами предмета "Гигиена и самообслуживание" [Текст] / Н. В. Иваненко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 39-43.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение навыкам самообслуживания
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа
Иваненко, Н. В.
Воспитание и обучение младших школьников в классах со сложной структурой дефекта средствами предмета "Гигиена и самообслуживание" [Текст] / Н. В. Иваненко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 39-43.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение навыкам самообслуживания
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа
18.
Подробнее
Инденбаум, Е. Л.
О содержании, практики постановки и формулировках функционального диагноза как средстве формализации мониторинга развития школьников с легкими формами интеллектуальной недостаточности [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2012. - № 3. - С. 3-13.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение в общеобразовательном классе
Дети с нарушением интеллекта--Познавательная деятельность--Диагностика
Инденбаум, Е. Л.
О содержании, практики постановки и формулировках функционального диагноза как средстве формализации мониторинга развития школьников с легкими формами интеллектуальной недостаточности [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2012. - № 3. - С. 3-13.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение в общеобразовательном классе
Дети с нарушением интеллекта--Познавательная деятельность--Диагностика
19.
Подробнее
Чугуевская, Т. А.
Конспект открытого урока (СБО) [Текст] / Т. А. Чугуевская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 71-74.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение социально-бытовым навыкам--Уроки открытые
Чугуевская, Т. А.
Конспект открытого урока (СБО) [Текст] / Т. А. Чугуевская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 71-74.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение социально-бытовым навыкам--Уроки открытые
20.
Подробнее
Борисова, Н. А.
Исследование процессов замещения у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Н. А. Борисова // Дефектология. - 2014. - № 1. - С. 38-44.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение
Борисова, Н. А.
Исследование процессов замещения у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Н. А. Борисова // Дефектология. - 2014. - № 1. - С. 38-44.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение
Page 2, Results: 28