Electronic catalog

Коненкова И.Д. Новый подход формирования коммуникативной деятельности дошкольников с задержкой психического развития / И. Д. Коненкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 37-39.

Горинова М.Н. Логопедическое обследование дошкольников с ЗПР / М. Н. Горинова // Логопед в детском саду. - 2013. - № 4. - С. 73-75.

Кондратова Н. Наши знакомые - насекомые : упражнения для индивидуальной работы с детьми с ЗПР / Н. Кондратова // Здоровье детей. - 2014. - № 4. - С. 46-47.

Олту С.П. Изучение речевого развития дошкольников с задержкой психического развития с помощью разных диагностических методик / С. П. Олту. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 63-65.

Панькина Н.В. Программа утренней гимнастики с элементами логоритмики "Веселые путешествия" / Н. В. Панькина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 43-51.

Борякова Н.Ю. Особенности построения синтаксических конструкций дошкольниками с задержкой психического развития / Н. Ю. Борякова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 49-53.

Коваленко О.М. Антонимические связи и отношения в структуре лексикона младших школьников с задержкой психического развития / О. М. Коваленко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 26-31.

Мальцева Е.В. Особенности нарушения речи у детей с задержкой психического развития / Е. В. Мальцева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 10-18.

Фуреева Е.П. Влияние речевого развития детей с задержкой психического развития на их коммуникативные возможности / Е. П. Фуреева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 1. - С. 21-26.

Волкова Л.С. Рекомендации к системе обследования фонетической стороны речи у дошкольников с ЗПР / Л. С. Волкова, Г. Г. Голубева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1995. - № 2