Electronic catalog

Бабкина, Н.
    Лаборатория содержания и методов помощи детям с трудностями в обучении [Текст] / Н. Бабкина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 12. - С. 46-55.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе--Методические пособия


Бабкина Н. Лаборатория содержания и методов помощи детям с трудностями в обучении / Н. Бабкина. - Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 12. - С. 46-55.

Бабкина, Н. В.
    Общие рекомендации по оценке готовности к школе детей с задержкой психического развития [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 62-66.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе


Бабкина Н.В. Общие рекомендации по оценке готовности к школе детей с задержкой психического развития / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 62-66.

Захарова, А. В.
    "Профили обучаемости" детей-сирот с ЗПР, как метод оценки психологической готовности к школьному обучению [Текст] / А. В. Захарова // Специальная психология. - 2008. - № 4. - С. 47-54.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Психодиагностика

   Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе--Психологические исследования


Захарова А.В. "Профили обучаемости" детей-сирот с ЗПР, как метод оценки психологической готовности к школьному обучению / А. В. Захарова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2008. - № 4. - С. 47-54.

Коган, Б. М.
    Значение коррекционно-развивающей работы в формировании психологической готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития [Текст] / Б. М. Коган, А. С. Павлова // Специальная психология. - 2010. - № 3-4. - С. 52-60.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе--Психологический аспект

   Дети с задержкой психического развития--Адаптация к школе--Психологический аспект

   Дети с задержкой психического развития--Психологическое изучение

Доп.точки доступа:
Павлова, А.С.

Коган Б.М. Значение коррекционно-развивающей работы в формировании психологической готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития / Б. М. Коган, А. С. Павлова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2010. - № 3-4. - С. 52-60.

Бабкина, Н. В.
    Формирование саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с ЗПР в условиях интегрированного обучения [Текст] / Н. В. Бабкина // Дефектология. - 2012. - № 1. - С. 18-31.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе--Психологические исследования

   Дети с задержкой психического развития--Познавательная деятельность--Саморегуляция


Бабкина Н.В. Формирование саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с ЗПР в условиях интегрированного обучения / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 1. - С. 18-31.

Фатихова, Л. Ф.
    Количественные представления как объект диагностики готовности детей с интеллектуальными нарушениями к обучению в школе [Текст] / Л. Ф. Фатихова // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 4. - С. 35-39.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе

   Умственно отсталые дети--Подготовка к школе

   Дети с задержкой психического развития--Познавательные способности--Диагностика

   Умственно отсталые дети--Познавательные способности--Диагностика


Фатихова Л.Ф. Количественные представления как объект диагностики готовности детей с интеллектуальными нарушениями к обучению в школе / Л. Ф. Фатихова // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 4. - С. 35-39.

Суслова, О. И.
    Особенности интеллектуальной готовности к обучению в школе у дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / О. И. Суслова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 7-10.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе


Суслова О.И. Особенности интеллектуальной готовности к обучению в школе у дошкольников с задержкой психического развития / О. И. Суслова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 7-10.

Кисова, В. В.
    Исследование взаимосвязи уровня развития саморегуляции и сотрудничества в учебно-познавательной деятельности у старших дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / В. В. Кисова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 39-48.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Саморегуляция

   Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе--Психологический аспект


Кисова В.В. Исследование взаимосвязи уровня развития саморегуляции и сотрудничества в учебно-познавательной деятельности у старших дошкольников с задержкой психического развития / В. В. Кисова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 39-48.

Переслени , Л. И.
    К проблеме отбора детей в коррекционно-развивающие классы и коррекции недостатков в психическом развитии младших школьников [Текст] / Л. И. Переслени, Н. П. Слободяник, А. А. Шушковская // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 10-17.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе

   Дети с задержкой психического развития--Психолого-педагогическая помощь


Доп.точки доступа:
Слободяник, Н.П.
Шушковская, А.А.

Переслени Л.И. К проблеме отбора детей в коррекционно-развивающие классы и коррекции недостатков в психическом развитии младших школьников / Л. И. Переслени, Н. П. Слободяник, А. А. Шушковская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 10-17.

Коробейников, И. А.
    К выходу методического пособия "Оценка готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития" [Текст] / И. А. Коробейников // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 18-19.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе--Методические пособия


Коробейников И.А. К выходу методического пособия "Оценка готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития" / И. А. Коробейников. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 18-19.