Electronic catalog

Толмачева Г.А. Сущностная характеристика процесса обучения детей с задержкой психического развития в общеобразовательной школе / Г. А. Толмачева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 51-56.

Бабкина Н.В. Психологическое сопровождение детей с ЗПР в общеобразовательной школе / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 4. - С. 38-45.

Пядышева Т. Интеграция детей с задержкой психического развития в социум / Т. Пядышева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 4. - С. 51-58.

Бабкина Н.В. Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 1. - С. 23-31.

Гранкина Н.Е. Программа занятий с детьми "группы риска" / Н. Е. Гранкина. - Текст : непосредственный // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2012. - № 1. - С. 48-95. ; № 2. - С. 81-108. ; № 3. - С. 71-106. ; № 4. - С. 58-88.

Кузьмичева Т.В. О состоянии начального образования детей с задержкой психического развития на территории Мурманской области / Т. В. Кузьмичева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 3. - С. 19-27.

Пономаренко Г.М. Применение некоторых форм интегрированного обучения детей с ОВЗ в сельской общеобразовательной школе / Г. М. Пономаренко, С. Ю. Большиченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 40-43.

Инденбаум Е.Л. К чему приводит "стихийная инклюзия" детей с задержкой психического развития / Е. Л. Инденбаум. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 4. - С. 33-38.

Пожар Л. Школьная интеграция детей и подростков с нарушениями психического развития в Словакии / Л. Пожар. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 22-29