Electronic catalog

Докутович, В. В.
    Диагностико-коррекционная работа с детьми раннего возраста с ЗПР [Текст] / В.В. Докутович, К.А. Битюшкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1. - С. 37-48. ; № 2. - С. 35-38.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение

   Коррекционная (специальная) педагогика

   Дети с задержкой психического развития--Психодиагностика


Доп.точки доступа:
Битюшкова, К.А.

Докутович В.В. Диагностико-коррекционная работа с детьми раннего возраста с ЗПР / В.В. Докутович, К.А. Битюшкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1. - С. 37-48. ; № 2. - С. 35-38.

    На вопросы родителей отвечают сотрудники ИКП РАО [Текст] // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 65-66.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Семьи с детьми-инвалидами--Психологическая помощь


На вопросы родителей отвечают сотрудники ИКП РАО. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 65-66.

Полянская, Л. И.
    Об организации инновационной деятельности в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида [Текст] / Л.И. Полянская // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 43-45.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Инновации

   Коррекционная (специальная) педагогика


Полянская Л.И. Об организации инновационной деятельности в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида / Л.И. Полянская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 43-45.

Зорина, С. Ф.
    Оптимизация воспитания и обучения детей с ЗПР в условиях ДОУ комбинированного вида [Текст] / С. Ф. Зорина, Н. А. Полетаева, Н. Ю. Прибыткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 16-18.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение


Доп.точки доступа:
Полетаева, Н.А.
Прибыткова, Н.Ю.

Зорина С.Ф. Оптимизация воспитания и обучения детей с ЗПР в условиях ДОУ комбинированного вида / С. Ф. Зорина, Н. А. Полетаева, Н. Ю. Прибыткова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 16-18.

Битова, А.
    Каждый ребенок значим [Текст] : о работе Центра лечеб. педагогики (г. Москва) для детей с нарушениями психич. и речевого развития / А. Битова // Социальная работа. - 2006. - № 3. - С. 49-52.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика

   Дети с нарушением речи--Воспитание и обучение

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение


Битова А. Каждый ребенок значим : о работе Центра лечеб. педагогики (г. Москва) для детей с нарушениями психич. и речевого развития / А. Битова. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2006. - № 3. - С. 49-52.

Инденбаум, Е. Л.
    Роль социокультурных условий в генезисе легкого психического недоразвития [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 3-10.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение

   Дети с задержкой психического развития--Реабилитация социокультурная


Инденбаум Е.Л. Роль социокультурных условий в генезисе легкого психического недоразвития / Е. Л. Инденбаум. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 3-10.

Лазуренко, С. Б.
    Комплексный подход к определению образовательного маршрута детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта [Текст] / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2011. - № 5. - С. 44-55.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение

   Психолого-медико-педагогические комиссии


Лазуренко С.Б. Комплексный подход к определению образовательного маршрута детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / С. Б. Лазуренко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 5. - С. 44-55.

Бабкина, Н. В.
    Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 1. - С. 23-31.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение в общеобразовательном классе

   Дети с задержкой психического развития--Психологическая помощь

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение


Бабкина Н.В. Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 1. - С. 23-31.

Коробейников, И. А.
    Специальный стандарт образования - на пути к новым возможностям и перспективам обучения и воспитания детей с задержкой психического развития [Текст] / И. А. Коробейников // Дефектология. - 2012. - № 1. - С. 10-17.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Образовательные стандарты


Коробейников И.А. Специальный стандарт образования - на пути к новым возможностям и перспективам обучения и воспитания детей с задержкой психического развития / И. А. Коробейников. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 1. - С. 10-17.

Вильховая, К. Л.
    Проектная деятельность как средство социализации детей с задержкой психического развития [Текст] / К. Л. Вильховая, Е. Г. Доценко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 1. - С. 47-55.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Социализация

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Проектов метод

   Дошкольные учреждения--Учебно-воспитательная работа--Проектов метод


Доп.точки доступа:
Доценко, Е.Г.

Вильховая К.Л. Проектная деятельность как средство социализации детей с задержкой психического развития / К. Л. Вильховая, Е. Г. Доценко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 1. - С. 47-55.