Electronic catalog

    Программа ранней комплексной диагностики уровня развития ребенка от рождения до 3-х лет [Текст] / Л. И. Аксенова [и др.] // Дефектология. - 2002. - № 5. - С. 3-27.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие--Патология--Диагностика

   Служба ранней помощи


Доп.точки доступа:
Аксенова, Л.И.
Лисеев, А.А.
Тюрина, Н.Ш.
Шкадаревич, Е.В.

Программа ранней комплексной диагностики уровня развития ребенка от рождения до 3-х лет / Л. И. Аксенова [и др.]. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 5. - С. 3-27.

Жалмухамедова, А. К.
    Раннее выявление детей с ограниченными возможностями: проблемы и новые подходы [Текст] / А. К. Жалмухамедова // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 78-82.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие--Патология--Диагностика


Жалмухамедова А.К. Раннее выявление детей с ограниченными возможностями: проблемы и новые подходы / А. К. Жалмухамедова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 78-82.

Коваленко, Ю. Ю.
    К вопросу о методах раннего выявления отклонений в развитии детей первых лет жизни [Текст] / Ю. Ю. Коваленко, Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2015. - № 2. - С. 45-55.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие--Патология--Диагностика


Доп.точки доступа:
Разенкова, Ю.А.

Коваленко Ю.Ю. К вопросу о методах раннего выявления отклонений в развитии детей первых лет жизни / Ю. Ю. Коваленко, Ю. А. Разенкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 2. - С. 45-55.

Громова, О. Е.
    Хорошо ли говорит ваш ребенок? Логопедическая оценка развития ребенка на первом году жизни [Текст] / О. Е. Громова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 4. - С. 20-32.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи--Диагностика


Громова О.Е. Хорошо ли говорит ваш ребенок? Логопедическая оценка развития ребенка на первом году жизни / О. Е. Громова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 4. - С. 20-32.

Едокова, О. В.
    Семинар-практикум для родителей на тему: "Роль семейного общения в развитии речи детей раннего возраста" [Текст] / О. В. Едокова, И. Ю. Вишнякова, И. Е. Шишкина // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 32-37

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи--Роль семьи

   Дети раннего возраста--Воспитание в семье

Доп.точки доступа:
Вишнякова, И.Ю.
Шишкина, И.Е.

Едокова О.В. Семинар-практикум для родителей на тему: "Роль семейного общения в развитии речи детей раннего возраста" / О. В. Едокова, И. Ю. Вишнякова, И. Е. Шишкина // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 32-37

Бакиева, Н. З.
    Анатомо-физиологический аспект развития орального праксиса в онтогенезе [Текст] : (с момента рождения до 5 лет) / Н. З. Бакиева // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 69-75

Рубрики: Психолингвистика

   Логопедия

   Дети раннего возраста--Развитие речи


Бакиева Н.З. Анатомо-физиологический аспект развития орального праксиса в онтогенезе : (с момента рождения до 5 лет) / Н. З. Бакиева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 2.- С.69-75

Ларина, Е. А.
    К вопросу о периодизации развития интонационной системы языка у детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / Е. А. Ларина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 5-14

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи

   Дети младшего школьного возраста--Развитие речи

   Дошкольники--Развитие речи

   Речь--Развитие у детей

   Логопсихология


Ларина Е. А. К вопросу о периодизации развития интонационной системы языка у детей дошкольного и младшего школьного возраста / Е. А. Ларина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 5-14

Разенкова, Ю. А.
    Как заинтересовать малыша конструированием из кубиков? [Текст] / Ю. А. Разенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 69-77

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие творческих способностей

   Конструирование детское


Разенкова Ю.А. Как заинтересовать малыша конструированием из кубиков? / Ю. А. Разенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 69-77