Electronic catalog

Минаева, Г. Ф.
    Загадка как средство развития речи и мышления глухих школьников [Текст] : (из опыта работы) / Г. Ф. Минаева, И. А. Бородай, Р. С. Харитонова // Дефектология. - 1995. - № 5. - С. 25-30.

Рубрики: Глухие дети--Развитие речи--Использование загадок


Доп.точки доступа:
Бородай, И.А.
Харитонова, Р.С.

Минаева Г.Ф. Загадка как средство развития речи и мышления глухих школьников : (из опыта работы) / Г. Ф. Минаева, И. А. Бородай, Р. С. Харитонова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1995. - № 5. - С. 25-30.

Кузьминова, С. А.
    Педагогические условия повышения качества устной речи учащихся с нарушениями слуха [Текст] / С. А. Кузьминова // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1 (24). - С. 60-65.

Рубрики: Глухие дети--Развитие речи


Кузьминова С.А. Педагогические условия повышения качества устной речи учащихся с нарушениями слуха / С. А. Кузьминова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1 (24). - С. 60-65.

Музыка-Фуртак, Э.
    Методы и техники сурдопедагогической работы с детьми, имеющими нарушения слуха [Текст] / Э. Музыка-Фуртак // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 43-50.

Рубрики: Сурдопедагогика--Польша

   Глухие дети--Развитие речи--Польша

   Глухие дети--Развитие слухового восприятия--Польша


Музыка-Фуртак Э. Методы и техники сурдопедагогической работы с детьми, имеющими нарушения слуха / Э. Музыка-Фуртак. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 43-50.

Ожгибесова, Е. И.
    Ознакомление с природой и развитие речи на занятиях и в повседневной жизни [Текст] / Е. И. Ожгибесова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 37-44

Рубрики: Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения I-II видов--Учебно-воспитательная работа

   Глухие дети--Ознакомление с природой

   Слабослышащие дети--Ознакомление с природой

   Глухие дети--Развитие речи

   Слабослышащие дети--Развитие речи


Ожгибесова Е.И. Ознакомление с природой и развитие речи на занятиях и в повседневной жизни / Е. И. Ожгибесова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 37-44

Носкова, Л. П.
    Развитие речевой деятельности глухих дошкольников [Текст] / Л. П. Носкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 6-12

Рубрики: Глухие дети--Развитие речи

   Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения I-II видов--Учебно-воспитательная работа

   Сурдопедагогика


Носкова Л.П. Развитие речевой деятельности глухих дошкольников / Л. П. Носкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4.- С.6-12

Носкова, Л. П.
    Приобщение глухих к усвоению системного устройства языка [Текст] / Л. П. Носкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6. - С. 2-7

Рубрики: Сурдопедагогика

   Психолингвистика

   Глухие дети--Развитие речи


Носкова Л.П. Приобщение глухих к усвоению системного устройства языка / Л. П. Носкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6.- С.2-7

Слуднева, Г. В.
    Пути совершенствования интонационной структуры речи глухих детей дошкольного возраста [Текст] / Г. В. Слуднева // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 58-62

Рубрики: Глухие дети--Развитие речи


Слуднева Г.В. Пути совершенствования интонационной структуры речи глухих детей дошкольного возраста / Г. В. Слуднева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 58-62