Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Колесов, В. М.
Интегрированный подход к обучению глухих школьников [Текст] / В. М. Колесов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 10-20.
Рубрики: Глухие школьники--Интегрированное обучение
Глухие дети--Интегрированное обучение
Сурдопедагогика
Инклюзивное образование
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Колесов, В. М.
Интегрированный подход к обучению глухих школьников [Текст] / В. М. Колесов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 10-20.
Рубрики: Глухие школьники--Интегрированное обучение
Глухие дети--Интегрированное обучение
Сурдопедагогика
Инклюзивное образование
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
2.
Подробнее
Горякина, М. В.
Первые шаги в работе учителя массовой школы с учеником с нарушенным слухом [Текст] : (педагогический опыт) / М. В. Горякина, М. В. Данилина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 16-20.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Интегрированное обучение
Доп.точки доступа:
Данилина, М.В.
Горякина, М. В.
Первые шаги в работе учителя массовой школы с учеником с нарушенным слухом [Текст] : (педагогический опыт) / М. В. Горякина, М. В. Данилина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 16-20.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Интегрированное обучение
Доп.точки доступа:
Данилина, М.В.
3.
Подробнее
Вовненко, К. Б.
Из опыта работы московских школ по реализации первого варианта Специального федерального государственного образовательного стандарта для детей с нарушением слуха [Текст] / К. Б. Вовненко, Н. С. Отдельнова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 3-7.
Рубрики: Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Слабослышащие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование--Дети с нарушением слуха
Доп.точки доступа:
Отдельнова, Н.С.
Вовненко, К. Б.
Из опыта работы московских школ по реализации первого варианта Специального федерального государственного образовательного стандарта для детей с нарушением слуха [Текст] / К. Б. Вовненко, Н. С. Отдельнова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 3-7.
Рубрики: Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Слабослышащие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование--Дети с нарушением слуха
Доп.точки доступа:
Отдельнова, Н.С.
4.
Подробнее
Соловьева, Т. А.
Влияние тематической полифонии в речи учителя на ее понимание учеников с нарушенным слухом: советы и рекомендации [Текст] / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 25-31.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Педагоги--Подготовка к работе с глухими детьми
Соловьева, Т. А.
Влияние тематической полифонии в речи учителя на ее понимание учеников с нарушенным слухом: советы и рекомендации [Текст] / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 25-31.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Педагоги--Подготовка к работе с глухими детьми
5.
Подробнее
Отдельнова, Н. С.
Знакомство глухих и слабослышащих учеников массовой школы с микросоциумом людей с нарушенным слухом [Текст] / Н. С. Отдельнова, Д. Ю. Роснач // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 27-32.
Рубрики: Инклюзивное образование
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Доп.точки доступа:
Роснач, Д.Ю.
Отдельнова, Н. С.
Знакомство глухих и слабослышащих учеников массовой школы с микросоциумом людей с нарушенным слухом [Текст] / Н. С. Отдельнова, Д. Ю. Роснач // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 27-32.
Рубрики: Инклюзивное образование
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Доп.точки доступа:
Роснач, Д.Ю.
6.
Подробнее
Роснач, Д.
Жестовый язык - средство общения [Текст] / Д. Роснач, Л. Пинегина, Н. Отдельнова // Здоровье детей. - 2014. - № 11. - С. 44-47.
Рубрики: Язык жестов
Глухие дети--Общение
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Доп.точки доступа:
Пинегина, Л.
Отдельнова, Н.
Роснач, Д.
Жестовый язык - средство общения [Текст] / Д. Роснач, Л. Пинегина, Н. Отдельнова // Здоровье детей. - 2014. - № 11. - С. 44-47.
Рубрики: Язык жестов
Глухие дети--Общение
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Доп.точки доступа:
Пинегина, Л.
Отдельнова, Н.
7.
Подробнее
Медведева, З. П.
Интегрированное обучение детей с нарушенным слухом в специальном коррекционном детском доме [Текст] / З. П. Медведева // Дефектология. - 2001. - № 3. - С. 67-71.
Рубрики: Слабослышащие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Медведева, З. П.
Интегрированное обучение детей с нарушенным слухом в специальном коррекционном детском доме [Текст] / З. П. Медведева // Дефектология. - 2001. - № 3. - С. 67-71.
Рубрики: Слабослышащие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Page 1, Results: 7