Electronic catalog

Муравлева, Е. Л.
    Игры-викторины по географии в школе VIII вида / Е. Л. Муравлева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 42-45.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание--Игровые методы

   География--Преподавание--Игровые методы--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Муравлева Е. Л. Игры-викторины по географии в школе VIII вида / Е. Л. Муравлева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 42-45.

74.39/Е 55-696624
Елша, Н. Ю.
    Особенности формирования научных понятий у подростков с детским церебральным параличом на уроках географии [Текст] / Н. Ю. Елша // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 71-76.

Рубрики: География--Методика преподавания--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида--Преподавание

   Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение


Елша Н.Ю. Особенности формирования научных понятий у подростков с детским церебральным параличом на уроках географии / Н. Ю. Елша. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 71-76.

Лифанова, Т. М.
    Пути создания и применения мультимедийных презентаций на уроках географии в специальных коррекционных школах 8 вида [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 36-42.

Рубрики: Олигофренопедагогика

   Умственно отсталые дети--Обучение географии--Использование мультимедийных технологий

   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Доп.точки доступа:
Подвальная, Е.В.

Лифанова Т.М. Пути создания и применения мультимедийных презентаций на уроках географии в специальных коррекционных школах 8 вида / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 36-42.

Щетинина, Е. Б.
    Использование словесных методов обучения географии в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Е. Б. Щетинина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 60-64.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   География--Методика преподавания--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Щетинина Е.Б. Использование словесных методов обучения географии в коррекционной школе VIII вида / Е. Б. Щетинина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 60-64.

Кабелка, И. В.
    Приемы работы с картой на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / И. В. Кабелка // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 3-11.

Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Кабелка И.В. Приемы работы с картой на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида / И. В. Кабелка. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 3-11.

Коган, Н. Е.
    Дидактическая игра на уроках географии и общей биологии как средство активизации познавательной деятельности детей с нарушением зрения и их социальной адаптации в обществе [Текст] / Н. Е. Коган // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 97-101.

Рубрики: Дидактические игры на уроках биологии

   Дидактические игры на уроках географии

   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

   Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

   Дети с нарушением зрения--Познавательная деятельности


Коган Н.Е. Дидактическая игра на уроках географии и общей биологии как средство активизации познавательной деятельности детей с нарушением зрения и их социальной адаптации в обществе / Н. Е. Коган. - Текст : непосредственный // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 97-101.

Удалова, Т. В.
    Использование наглядных пособий на уроках географии как средство активизации познавательной деятельности у детей с нарушением зрения [Текст] / Т. В. Удалова // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 146-151.

Рубрики: География--Преподавание--Использование наглядных средств--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

   Наглядность в обучении--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Преподавание--Наглядные методы


Удалова Т.В. Использование наглядных пособий на уроках географии как средство активизации познавательной деятельности у детей с нарушением зрения / Т. В. Удалова. - Текст : непосредственный // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 146-151.

Орлова, Т. И.
    Проектная деятельность в формировании информационно-коммуникативной компетенции на уроках географии [Текст] / Т. И. Орлова // Сибирский учитель. - 2012. - № 2. - С. 53-56.

Рубрики: География--Преподавание--Проектов метод--Средняя школа

   География--Преподавание--Использование информационных технологий--Средняя школа


Орлова Т.И. Проектная деятельность в формировании информационно-коммуникативной компетенции на уроках географии / Т. И. Орлова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 2. - С. 53-56.

Загорулько, Н. А.
    Системно-деятельностный подход в обучении географии [Текст] / Н. А. Загорулько // Сибирский учитель. - 2012. - № 2. - С. 60-62.

Рубрики: География--Преподавание--Проектов метод--Средняя школа


Загорулько Н.А. Системно-деятельностный подход в обучении географии / Н. А. Загорулько. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 2. - С. 60-62.

Яковлев, М. Ю.
    Развитие личности ученика средствами творческих заданий на уроках природоведения и географии [Текст] / М. Ю. Яковлев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 33-38.

Рубрики: Природоведение--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида


Яковлев М.Ю. Развитие личности ученика средствами творческих заданий на уроках природоведения и географии / М. Ю. Яковлев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 33-38.