Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 2
Швайбович, Е. А.
Формирование коммуникативных навыков одаренных детей посредством развития ораторского мастерства в процессе подготовки исследовательских проектов / Е. А. Швайбович, Л. В. Цаплина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
soft skills -- гибкие навыки -- дополнительное образование детей -- исследовательские проекты -- коммуникативные компетенции -- коммуникативные навыки -- конкурсы научно-технологических проектов -- научно-технологические проекты -- одаренные дети -- опыт работы -- ораторское мастерство -- проектная деятельность -- публичные выступления -- работа с одаренными детьми -- развитие речи -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги Центра развития творчества детей и юношества города Тамбова представляют опыт работы по формированию у одаренных детей навыков ораторского мастерства. Коммуникативные навыки способствуют успешному представлению детских исследовательских проектов на конкурсах разного уровня.
Доп.точки доступа:
Цаплина, Л. В.
Белоусова, Наталья.
Soft skills современного библиотекаря: кружок "Пряничная сказка" / Н. Белоусова, В. Тарасова // Библиотечное дело. - 2021. - № 18. - С. 41 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
детские библиотеки -- библиотеки -- формы работы -- опыт работы -- читательские кружки -- кружки детские -- работа с детьми -- кулинария -- работа с читателями -- soft skills
Аннотация: Кружок "Пряничная сказка" Центральной городской детской библиотеки им. В. И. Ленина Ростовской-на-Дону городской ЦБС как пример soft skills в библиотечной работе.
Доп.точки доступа:
Тарасова, Виолетта
Page 1, Results: 2