Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 151, Results: 1510
Digitizing pages:
No results! 1000
Знакомство с книжными памятниками Петровской эпохи : в Великий Новгород до середины осени вернулись уникальные книги из собрания Феофана Прокоповича // Библиотечное дело. - 2023. - № 15. - С. 22-24 : ил. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие
Православие
Кл.слова (ненормированные):
редкие книги -- книжные памятники -- частные собрания -- библиотеки -- частные библиотеки -- личные библиотеки -- личные коллекции -- церковные деятели -- деятели церкви -- священники -- священнослужители -- архиепископы -- богословы -- выставки -- книжные выставки -- книжные коллекции -- Петровская эпоха -- исторические деятели -- Феофана Прокоповича библиотека
Аннотация: О выставке "Книжные памятники из библиотеки Феофана Прокоповича", открывшейся в Новгородском Кремле.
This is a review of the exhibition "Book Monuments from the Library of Feofan Prokopovich", which opened in the Novgorod Kremlin.
Доп.точки доступа:
Прокопович, Феофан (русский политический и духовный деятель; богослов; писатель; поэт; математик; философ; переводчик; универсальный учёный; епископ Православной Русской церкви; архиепископ Новгородский; первенствующий член Синода Православной Российской церкви; проповедник, сподвижник Петра I ; 1681-1736)
Феофан, (Прокопович) (русский политический и духовный деятель; богослов; писатель; поэт; математик; философ; переводчик; универсальный учёный; епископ Православной Русской церкви; архиепископ Новгородский; первенствующий член Синода Православной Российской церкви; проповедник, сподвижник Петра I ; 1681-1736)
Германцев, Станислав Георгиевич.
Запросы простые и сложные : как овладеть информационным поиском? / С. Г. Германцев // Библиотечное дело. - 2023. - № 15. - С. 38-39 : ил. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
современный библиотекарь -- размышления -- библиотечные кадры -- библиотекари -- кадры -- профессия библиотекаря
Аннотация: Размышления автора о требованиях к современному библиотекарю, уровню его компетенции и образования.
This article presents the author’s reflections on the requirements for a modern librarian, the level of his competence and the possible improvement of the system of professional education.
Любимова, Е. С.
Формирование мыслительных операций у дошкольников с множественными нарушениями в развитии на интегрированных занятиях / Е. С. Любимова, Т. П. Ничепорчук, А. С. Сангаева = Formation of thinking operations in preschoolers with multiple developmental disorders during integrated classes // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. 46-56. - Библиогр.: с. 56 (7 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- мыслительные операции -- мыслительная деятельность -- развитие мышления -- множественные нарушения развития -- коррекционная работа -- педагогические эксперименты -- педагогические исследования -- коррекционно-педагогическая работа -- интегрированные занятия -- коррекционные занятия -- формирование мыслительных операций
Аннотация: Опыт коррекционно-педагогической работы по формированию мыслительных операций у дошкольников с множественными нарушениями в развитии посредством интегрированных занятий.
Доп.точки доступа:
Ничепорчук, Т. П.
Сангаева, А. С.
Анисимова, Д. В.
Формирование безопасного поведения у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи: анализ современных методов и средств / Д. В. Анисимова = Formation of safe behavior in older preschoolers with severe speech disorders: analysis of modern methods and tools // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. 39-46. - Библиогр.: с. 45-46 (9 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- логопедические занятия -- безопасное поведение -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- социальные навыки -- формирование безопасного поведения -- педагогические методы -- педагогические средства
Аннотация: Анализ современных методов и средств, используемых для формирования основ безопасного поведения у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
Ильина, А. П.
Формирование навыков словообразования у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в процессе логопедической работы / А. П. Ильина, Н. Ю. Штрекер = Formation of word formation skills in children of primary school age with delayed mental development in the process of speech therapy work // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. 16-24. - Библиогр.: с. 23-24 (11 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- ЗПР -- дети с ЗПР -- младший школьный возраст -- навыки словообразования -- формирование навыков словообразования -- логопедические занятия -- игровые упражнения -- логопедическая работа -- словообразование -- логопедические игры -- наглядные материалы -- пиктографические рисунки
Аннотация: Применение комплекса наиболее эффективных средств формирования навыков словообразования у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в процессе логопедической работы.
Доп.точки доступа:
Штрекер, Н. Ю. (доктор педагогических наук)
Тарасова, Е. М.
Особенности формирования познавательных процессов у детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Е. М. Тарасова, Г. А. Бутко = Features of the formation of cognitive processes in children of younger preschool age with general speech underdevelopment // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. 4-9. - Библиогр.: с. 9 (3 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- развитие речи -- нарушения речи -- логопедическая работа -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- педагогические рекомендации -- познавательные способности детей -- формирование познавательных процессов -- коррекционные занятия
Аннотация: Практические рекомендации, помогающие развивать познавательные способности детей с общим недоразвитием речи.
Доп.точки доступа:
Бутко, Г. А.
Уварова, Т. Б. (кандидат педагогических наук).
Фонетические ритмо-рифмовки в работе с заикающимися дошкольниками / Т. Б. Уварова = Phonetic rhythms-rhyming in working with stuttering preschoolers // Логопед в детском саду. - 2024. - № 6. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37 (11 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- педагогический опыт -- логопедические занятия -- логопедическая работа -- фонетические ритмо-рифмовки -- заикающиеся дошкольники -- заикание -- темпо-ритмическая сторона речи -- ритмо-рифмовки -- заикающиеся дети
Аннотация: Применение фонетических ритмо-рифмовок в логопедической работе с заикающимися дошкольниками.
Рубинская, Н. В. (кандидат психологических наук).
Профилактика нарушений письменной речи у детей с использованием балансировочного комплекса / Н. В. Рубинская, Н. М. Голикова = Prevention of violations of written speech in children using a balancing complex // Логопед в детском саду. - 2024. - № 6. - С. 4-11. - Библиогр.: с. 11 (1 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-развивающие занятия -- мозжечковая стимуляция -- методика мозжечковой стимуляции -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- балансировочные комплексы -- доска Бильгоу -- Бильгоу доска -- балансир Бильгоу -- Бильгоу балансир -- нарушения письменной речи -- дошкольный возраст -- детские сады -- письменная речь -- дошкольники -- комплексы упражнений -- 5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- балансировочные доски
Аннотация: Представлен комплекс упражнений по профилактике нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста в условиях детского сада.
Доп.точки доступа:
Голикова, Н. М.
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова = Features of senior preschool children`s social intelligence: monitoring results. Part 1. Scientific and theoretical basis of the research. Ч. 1. Научно-теоретическая база исследования // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 8. - С. 47-61 : фот. - Библиогр.: с. 59-61 (26 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- социальный интеллект -- развитие социального интеллекта -- особые образовательные потребности -- социально-коммуникативное развитие -- социальный интеллект дошкольников -- структура социального интеллекта -- социальный интеллект взрослых
Аннотация: Обобщены теоретические подходы к понятию социального интеллекта, его структуры, а также особенности проявления в дошкольном возрасте и отличия между проявлениями социального интеллекта у детей и взрослых.
Доп.точки доступа:
Кроткова, Алевтина Владимировна
Вильшанская, Аделя Дамировна (кандидат педагогических наук).
К вопросу формирования навыков жизненной компетенции у обучающихся с легкой умственной отсталостью в младших классах / А. Д. Вильшанская, И. И. Поташова = On the issue of developing life competence skills in learners with mild mental retardation at primary school // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 8. - С. 25-35 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 34-35 (7 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- начальные классы -- навыки жизненных компетенций -- жизненные компетенции -- легкая умственная отсталость -- младшие классы -- младшие школьники -- жизненные навыки -- жизненные умения -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающие занятия -- интеллектуальные нарушения -- формирование жизненных компетенций
Аннотация: Рассматриваются навыки жизненной компетенции в контексте их формирования у детей с интеллектуальными нарушениями. Систематизируются общие и специфические группы жизненных компетенций, конкретизируются умения и навыки, доступные для освоения данной категорией обучающихся.
Доп.точки доступа:
Поташова, Ирина Иннокентьевна
Page 151, Results: 1510