Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 42
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Исследование возможностей эстетического воспитания дошкольников средствами художественно-творческой деятельности / Н. С. Алпатова, А. А. Малюгина // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 1. - С. 36-41. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- эстетическая культура -- дошкольники -- общее недоразвитие речи -- художественно-творческая деятельность -- программы воспитания
Аннотация: Рассматривается проблема эстетического воспитания детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Представлена программа эстетического воспитания детей с общим недоразвитием речи средствами художественно-творческой деятельности. Проанализированы результаты экспериментального исследования.
Доп.точки доступа:
Малюгина, Анна Александровна (директор)
Кожушкова, Д. Ю. (методист).
Решение проблем нравственно-эстетического воспитания через учреждения допобразования / Д. Ю. Кожушкова, Ю. Ю. Тиличкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. 47-48
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- нравственно-эстетическое воспитание -- нравственное воспитание -- учреждения дополнительного образования -- эстетическое воспитание
Аннотация: Авторы размышляют о роли учреждений дополнительного образования в активизации нравственно-эстетического роста обучающихся.
Доп.точки доступа:
Тиличкина, Ю. Ю. (методист)
Коваленок, Вера Викторовна.
Использование информационно-коммуникационных технологий в работе музыкального руководителя ДОУ / В. В. Коваленок // Защити меня. - 2020. - № 2. - С. 21-24
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- классическая музыка -- музыка -- музыкальные произведения -- образование детей -- эстетическое воспитание
Аннотация: Использование классических музыкальных произведений в эстетическом воспитании и образовании дошкольников.
Родионова, В. В.
Роль изготовления и дарения подарков в нравственно-эстетическом развитии воспитанников социально-реабилитационного центра / В. В. Родионова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 9. - С. 34-37
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- несовершеннолетние -- нравственно-эстетическое воспитание -- нравственное воспитание -- подарки -- реабилитационные центры -- социально-реабилитационные центры -- эстетическое воспитание
Аннотация: Рассмотрены формы подарков и их эстетическая и нравственная роль в в воспитании и развитии несовершеннолетних воспитанников социально-реабилитационного центра.
Королева, Л. А.
Рисование ограниченной палитрой. Зеленый цвет : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Л. А. Королева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 5. - С. 20-21 : ил. - Библиогр.: с. 21 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- зеленый цвет -- изобразительная деятельность -- краски -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- палитры красок -- рисование -- средний школьный возраст -- цвета красок -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: Дана методическая разработка занятия по изобразительной деятельности, нацеленная на погружение обучающихся младшего и среднего школьного возраста в нестандартные условия по использованию в работе оттенков, составленных из красок желтого и синего цветов.
Пятовская, А. А.
Особенности приобщения к народному творчеству детей старшего возраста в коррекционном образовательном учреждении / А. А. Пятовская // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 90-93. - Библиогр.: с. 93 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети с умственной отсталостью -- дополнительное образование -- интернаты -- коррекционная работа -- музыкальное воспитание -- творчество детей -- умственно-отсталые дети -- школы-интернаты -- эстетическое воспитание
Аннотация: Формирование эстетического отношения к окружающему миру у детей коррекционных школ.
Королева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
Искусство древнего мира. Наскальное искусство Красноярского края. Роспись по камню : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Л. А. Королева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 6. - С. 52-53 : ил. - Библиогр.: с. 53 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- методические разработки -- младшие школьники -- наскальные рисунки -- опыт работы -- рисование -- роспись по камню -- средний школьный возраст -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: Дана методическая разработка занятия по изобразительной деятельности, нацеленная на изучение и творческое отображение обучающимися исторической наскальной живописи. Выполняя практическое задание в ходе занятия, дети учатся росписи на камне.
Подповетная, Е. В. (кандидат педагогических наук).
Современные подходы к организации музыкально-эстетического воспитания школьников / Е. В. Подповетная // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 8. - С. 3-10 : 3 табл. - Библиогр.: с. 10 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- инновации (образование) -- инновационные методы -- исследования -- музыкально-эстетическое воспитание -- музыкальное воспитание -- школьники -- эстетическое воспитание -- эстетическое развитие
Аннотация: Представлены результаты исследовательской работы, в ходе которой разрабатывалась и апробировалась технология инновационной деятельности в сфере эстетического воспитания детей. В процессе исследовательской работы было выявлено, что обращение к инновационным методам обучения детей способствует эффективному и глубокому процессу музыкально-эстетического образования.
Королева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
Искусство древнего Египта. Рисование на камнях : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Л. А. Королева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 10. - С. 53-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- рисование -- роспись по камню -- средний школьный возраст -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: Дана методическая разработка занятия по изобразительной деятельности, нацеленная на организацию творческого взаимодействия детей разных возрастов через изучение искусства Древнего Египта и росписи по камням.
Королева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
Иллюстрация к сказке "Старуха-гадалка" : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Л. А. Королева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 52-53 : ил. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- иллюстрации -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- рисование -- сказки -- средний школьный возраст -- фольклор -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: Дана методическая разработка занятия по изобразительной деятельности, нацеленная на погружение обучающихся в фольклорный материал и изображение финальной сцены сказки М. В. Красноженовой "Старуха-гадалка".
Доп.точки доступа:
Красноженова, М. В.
Page 3, Results: 42