Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 42
Подповетная, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Интеграция основного и дополнительного образования как условие художественно-эстетического воспитания [Текст] / Е. В. Подповетная // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 11. - С. 3-9 : ил. - Библиогр.: с. 9 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- дополнительное образование детей -- изобразительное искусство -- интеграция (образование) -- интегрированные занятия -- комплексная интеграция образования -- комплексные занятия -- музыкально-эстетическое воспитание -- основное общее образование -- художественно-эстетическое воспитание -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: О комплексной интеграции на основе взаимодействия учителей по предметам эстетического цикла, педагогов дополнительного эстетического образования и школьников с целью изменения характера восприятия художественного образа. Приведен пример интегрированного занятия для 6-го класса по теме "Отражение красоты человека средствами разных видов искусств".
Доп.точки доступа:
Приднестровский государственный университет имени Т. Г. Шевченко (Тирасполь)
Антоненко, Е. Н. (педагог дополнительного образования).
Эстетическое воспитание учащихся средствами парикмахерского искусства в объединении "Новый стиль" [Текст] / Е. Н. Антоненко // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 11. - С. 26-27
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- парикмахерское искусство -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- эстетическое воспитание
Аннотация: Описана деятельность объединения "Новый стиль" Центра внешкольной работы города Губкин Белгородской области, реализующего авторскую программу по парикмахерскому искусству.
Доп.точки доступа:
Центр внешкольной работы (Губкин (Белгородская область)
Дорофеев, Г. О. (педагог дополнительного образования).
Роль репертуара в повышении качества обучения учащихся гитарной студии "Аккорд" [Текст] / Г. О. Дорофеев // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 12. - С. 15-19 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- гитарные студии -- дети -- дополнительное образование детей -- игра на гитаре -- качество образования -- музыкально-исполнительская деятельность -- музыкальный материал -- музыкальный репертуар -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: О специфической роли репертуара (музыкального материала) в повышении качества образования при реализации программ, связанных с обучением исполнительскому искусству.
Доп.точки доступа:
Центр дополнительного образования детей (Тула)
Петряшева, Л. Ю. (концертмейстер).
Эстетическое воспитание детей через ознакомление с классической, эстрадной музыкой, фольклором [Текст] / Л. Ю. Петряшева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 1. - С. 10-12
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- классическая музыка -- музыкальное воспитание -- народная музыка -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- фольклор -- школьники -- эстетическое воспитание -- эстрадная музыка
Аннотация: Концертмейстер Детской школы искусств им. Ю. Е. Яничкина г. Пензы делится опытом формирования музыкального вкуса у детей, интереса к музыке, понимания музыкальных произведений, используя на занятиях музыку как средство эстетического воспитания учащихся.
Доп.точки доступа:
Детская школа искусств им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
Антоненко, Е. Н. (педагог дополнительного образования).
Осуществление проектной деятельности через интеграцию возможностей объединений различной направленности в ДО [Текст] / Е. Н. Антоненко, Е. И. Веникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 13-14
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное искусство (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительное искусство (образование) -- опыт работы -- парикмахерское искусство -- проектная деятельность (образование) -- проекты (образование) -- развитие творческих способностей -- театральное искусство (образование) -- учреждения дополнительного образования -- художественно-эстетическое воспитание -- эстетическое воспитание
Аннотация: Описан опыт проектной деятельности педагогов дополнительного образования Центра внешкольной работы города Губкина Белгородской области. Цель проекта "Объединение искусств": развитие творческих способностей и художественно-эстетическое воспитание детей через формы сотрудничества педагогов дополнительного образования, обладающих навыками разных видов искусств: театрального, изобразительного и парикмахерского.
Доп.точки доступа:
Веникова, Е. И. (педагог дополнительного образования)
Центр внешкольной работы (Губкин (Белгородская область)
Центр внешкольной работы (Губкин (Белгородская область)
Шарков, И. Г.
Растения Святой Земли в библейских образах и христианской культуре [Текст] : сценарий просветительского литературно-музыкального проекта / И. Г. Шарков, // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 57-64 : фот. - Библиогр.: с. 64 (9 назв.)
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие
Христианство в целом
Кл.слова (ненормированные):
библейские образы -- библейские растения -- духовное воспитание -- литературно-музыкальные проекты -- проекты -- просветительские проекты -- растения (искусство) -- студенты -- сценарии мероприятий -- христианская культура -- христианство -- эстетическое воспитание
Аннотация: Преподаватели Института сферы обслуживания и предпринимательства (филиала) Донецкого государственного технического университета города Шахты Ростовской области представляют сценарий, ход проекта "Растения Святой Земли в библейских образах и христианской культуре". Мероприятие предполагает рассмотрение растений Святой Земли в текстах и их символики в церковной традиции, духовный взгляд на сакральное значение библейских растений в искусстве, возможность эстетического воспитания гармоничной личности.
Доп.точки доступа:
Томилина, Л. Б.
Донецкий государственный технический университет (Шахты (Ростовская область). Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал)
Донецкий государственный технический университет (Шахты (Ростовская область). Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал)
Петрик, А. Е. (концертмейстер).
Музыка как средство нравственно-эстетического воспитания детей / А. Е. Петрик // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 2. - С. 37-41
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- музыка -- музыкальная педагогика -- музыкальное воспитание -- нравственное воспитание -- фольклор -- эстетическое воспитание
Аннотация: Автор отвечает на вопрос: на какой музыке следует воспитывать и обучать детей и обосновывает положение, что музыка является важным средством нравственного и эстетического воспитания.
Дзицоева, Ж. М. (педагог дополнительного образования).
Что посеешь, то и пожнешь! / Ж. М. Дзицоева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 40-41 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- нравственное воспитание -- опыт работы -- толерантность -- учреждения дополнительного образования -- художественное воспитание -- эстетическое воспитание
Аннотация: Автор делится опытом работы Отдела художественного воспитания Центра эстетического воспитания детей "Творчество" города Владикавказа по воспитанию подрастающего поколения. Педагоги приобщают детей к национальной культуре, воспитывают чувство толерантности.
Подповетная, Е. В. (кандидат педагогических наук).
Формирование творческого воображения детей в процессе интеграции образования / Е. В. Подповетная // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 16-23 : ил. - Библиогр.: с. 23 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- ДШИ -- внешкольные учреждения -- дети -- детские школы искусств -- дополнительное образование детей -- интеграция (образование) -- интегрированные занятия -- межпредметный подход -- разработки занятий -- творческое воображение -- формирование воображения -- художественное образование -- эксперименты (образование) -- эстетическое воспитание -- эстетическое развитие
Аннотация: Автор статьи на основе результатов экспериментальной работы показывает, что обогащение эмоциональной сферы личности эстетическими переживаниями усиливает воспитательный эффект внедрения межпредметных связей в обучение и воспитание. Формирование воображения обусловлено взаимосвязью восприятия, музыкального мышления и воображения в художественно-творческой деятельности. Приводится разработка интегрированного занятия с использованием межпредметных связей по теме "Особенности восприятия цвета и звука в искусстве" для обучающихся 5 класса детской школы искусств.
Невская, С. С.
Писарев Дмитрий Иванович / С. С. Невская // Социальная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 35-40. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
биографии публицистов -- литературные критики -- педагогические вопросы -- просветители -- публицисты -- развитие личности -- свободное воспитание -- эстетическое воспитание
Аннотация: Посвящается 152-й годовщине со дня смерти литературного критика.
Доп.точки доступа:
Писарев, Дмитрий Иванович (русский публицист; литературный критик ; 1840-1868)
Page 2, Results: 42