Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 4, Results: 40
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Моделирование и эмпирическая проверка зависимости влияния социально-экономического положения пожилых людей на уровень жизнестойкости = Modeling and empirical verification of dependences of the influence of socio-economic situation of elderly persons on the level of resilience // Успехи геронтологии. - 2021. - Т. 34, № 6. - С. 953-960 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 959-960 (27 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
жизнестойкость -- пожилые люди -- социально-экономическое положение -- социологические опросы -- экономическое поведение -- эмпирические исследования
Аннотация: Проведен эмпирический анализ влияния на уровень жизнестойкости параметров социально-экономического положения людей пожилого возраста Томского политехнического университета в 2021 г., на основе данных социологического опроса.
Доп.точки доступа:
Иванкина, Л. И.
Клемашева, Е. И.
Кашапова, Э. Р.
Аникина, Е. А.
Моделирование и эмпирическая проверка зависимости влияния социально-экономического положения пожилых людей на уровень жизнестойкости = Modeling and empirical verification of dependences of the influence of socio-economic situation of elderly persons on the level of resilience // Успехи геронтологии. - 2021. - Т. 34, № 6. - С. 953-960 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 959-960 (27 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
жизнестойкость -- пожилые люди -- социально-экономическое положение -- социологические опросы -- экономическое поведение -- эмпирические исследования
Аннотация: Проведен эмпирический анализ влияния на уровень жизнестойкости параметров социально-экономического положения людей пожилого возраста Томского политехнического университета в 2021 г., на основе данных социологического опроса.
Доп.точки доступа:
Иванкина, Л. И.
Клемашева, Е. И.
Кашапова, Э. Р.
Аникина, Е. А.
32.
Подробнее
Ахметзянова, А. И. (кандидат психологических наук; доцент; заведующий кафедрой).
Нейропсихологическое сопровождение детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра / А. И. Ахметзянова, А. Ф. Мясагутова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 41-46 : рис. - Библиогр.: с. 46 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- двигательные стереотипии -- дети дошкольного возраста -- дети с расстройствами аутистического спектра -- детские сады -- дошкольники -- недоразвитие психических процессов -- нейропсихология -- расстройства аутистического спектра -- эмпирические исследования
Аннотация: Выявляются нейропсихологические особенности развития детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Эмпирическое исследование проводилось на базе Детского сада № 332 комбинированного типа г. Казани.
Доп.точки доступа:
Мясагутова, А. Ф. (магистр)
Ахметзянова, А. И. (кандидат психологических наук; доцент; заведующий кафедрой).
Нейропсихологическое сопровождение детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра / А. И. Ахметзянова, А. Ф. Мясагутова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 41-46 : рис. - Библиогр.: с. 46 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- двигательные стереотипии -- дети дошкольного возраста -- дети с расстройствами аутистического спектра -- детские сады -- дошкольники -- недоразвитие психических процессов -- нейропсихология -- расстройства аутистического спектра -- эмпирические исследования
Аннотация: Выявляются нейропсихологические особенности развития детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Эмпирическое исследование проводилось на базе Детского сада № 332 комбинированного типа г. Казани.
Доп.точки доступа:
Мясагутова, А. Ф. (магистр)
33.
Подробнее
Крюкова, Т. Л.
Отражение юношеской группой организаторского воздействия лидера / Т. Л. Крюкова // Социальная педагогика. - 2021. - № 4. - С. 45-60. - Библиогр.: с. 59-60
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
власть -- воздействие личности -- групповая динамика -- информационная весомость -- коллектив -- коллективообразование -- лидерство -- организаторская деятельность -- организаторское воздействие -- организаторы -- психологические исследования -- социальная власть -- социальная перцепция -- социально-психологические факторы -- сплоченность -- эмпирические исследования -- эмпирические референты
Аннотация: Связь качественных характеристик лидерства с процессом коллективообразования.
Доп.точки доступа:
Уманский, Лев Ильич (психолог ; 1921-1983)
Крюкова, Т. Л.
Отражение юношеской группой организаторского воздействия лидера / Т. Л. Крюкова // Социальная педагогика. - 2021. - № 4. - С. 45-60. - Библиогр.: с. 59-60
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
власть -- воздействие личности -- групповая динамика -- информационная весомость -- коллектив -- коллективообразование -- лидерство -- организаторская деятельность -- организаторское воздействие -- организаторы -- психологические исследования -- социальная власть -- социальная перцепция -- социально-психологические факторы -- сплоченность -- эмпирические исследования -- эмпирические референты
Аннотация: Связь качественных характеристик лидерства с процессом коллективообразования.
Доп.точки доступа:
Уманский, Лев Ильич (психолог ; 1921-1983)
34.
Подробнее
Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук).
Исследование просодических компонентов речи у старших дошкольников со стертой дизартрией / В. А. Грошенкова, О. А. Шлепова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 8-20. - Библиогр.: с. 19-20 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
стертая дизартрия -- дизартрия -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- эмпирические исследования -- 5 лет -- 6 лет -- просодические компоненты речи -- диагностика
Аннотация: Результаты эмпирического исследования просодических компонентов речи у дошкольников с нормальным речевым развитием и у дошкольников 5-6 лет со стертой дизартрией. Данные качественного анализа подкрепляются количественными результатами.
Доп.точки доступа:
Шлепова, О. А.
Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук).
Исследование просодических компонентов речи у старших дошкольников со стертой дизартрией / В. А. Грошенкова, О. А. Шлепова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 8-20. - Библиогр.: с. 19-20 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
стертая дизартрия -- дизартрия -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- эмпирические исследования -- 5 лет -- 6 лет -- просодические компоненты речи -- диагностика
Аннотация: Результаты эмпирического исследования просодических компонентов речи у дошкольников с нормальным речевым развитием и у дошкольников 5-6 лет со стертой дизартрией. Данные качественного анализа подкрепляются количественными результатами.
Доп.точки доступа:
Шлепова, О. А.
35.
Подробнее
Казаренков, Вячеслав Ильич (доктор педагогических наук; профессор).
Эмпатия как фактор, препятствующий стигматизации в социальном взаимодействии / В. И. Казаренков, М. М. Карнелович, Т. Б. Казаренкова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 5. - С. 36-45. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
эмпатия -- эмоциональное сопереживание -- стигматизация -- предубеждения -- социальные стереотипы -- социальное взаимодействие -- ингибирующий фактор -- эмпирические исследования
Аннотация: Статья посвящена обзору научных подходов к пониманию эмпатии и исследованию закономерностей ее связи со стигматизацией в социальном взаимодействии. Раскрывается сущность феномена стигматизации и анализируется эффект ореола при формировании образа стигматизируемого субъекта. Представлены результаты эмпирического исследования закономерностей влияния эмпатии личности на восприятие представителей стигматизируемых групп. Доказано, что эмпатия является ингибирующим фактором для отдельных видов негативных социальных оценок в отношении представителей стигматизируемых групп.
Доп.точки доступа:
Карнелович, Марина Михайловна (кандидат психологических наук; доцент)
Казаренкова, Татьяна Борисовна (кандидат социологических наук; доцент)
Казаренков, Вячеслав Ильич (доктор педагогических наук; профессор).
Эмпатия как фактор, препятствующий стигматизации в социальном взаимодействии / В. И. Казаренков, М. М. Карнелович, Т. Б. Казаренкова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 5. - С. 36-45. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
эмпатия -- эмоциональное сопереживание -- стигматизация -- предубеждения -- социальные стереотипы -- социальное взаимодействие -- ингибирующий фактор -- эмпирические исследования
Аннотация: Статья посвящена обзору научных подходов к пониманию эмпатии и исследованию закономерностей ее связи со стигматизацией в социальном взаимодействии. Раскрывается сущность феномена стигматизации и анализируется эффект ореола при формировании образа стигматизируемого субъекта. Представлены результаты эмпирического исследования закономерностей влияния эмпатии личности на восприятие представителей стигматизируемых групп. Доказано, что эмпатия является ингибирующим фактором для отдельных видов негативных социальных оценок в отношении представителей стигматизируемых групп.
Доп.точки доступа:
Карнелович, Марина Михайловна (кандидат психологических наук; доцент)
Казаренкова, Татьяна Борисовна (кандидат социологических наук; доцент)
36.
Подробнее
Слотина, Т. В.
Социальные предикторы жизнеспособности студентов транспортного вуза и курсантов / Т. В. Слотина, Д. Н. Церфус, С. Алибекова // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 33-34 (17 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптивные способности -- жизнеспособная личность -- жизнеспособность -- курсанты -- научные работы -- проблемы жизнеспособности -- семейные связи -- социальные связи -- социальные факторы -- стрессоустойчивость -- студенты -- транспортные вузы -- университеты -- формирование личности -- цифровая социализация -- эмпирические исследования
Аннотация: Современные исследования по характеристике устойчивости человека в неустойчивом мире.
Доп.точки доступа:
Церфус, Д. Н.
Алибекова, С.
Слотина, Т. В.
Социальные предикторы жизнеспособности студентов транспортного вуза и курсантов / Т. В. Слотина, Д. Н. Церфус, С. Алибекова // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 33-34 (17 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптивные способности -- жизнеспособная личность -- жизнеспособность -- курсанты -- научные работы -- проблемы жизнеспособности -- семейные связи -- социальные связи -- социальные факторы -- стрессоустойчивость -- студенты -- транспортные вузы -- университеты -- формирование личности -- цифровая социализация -- эмпирические исследования
Аннотация: Современные исследования по характеристике устойчивости человека в неустойчивом мире.
Доп.точки доступа:
Церфус, Д. Н.
Алибекова, С.
37.
Подробнее
Волкова, Ирина Павловна (доктор психологических наук).
Самоотношение как фактор социальной реабилитации и адаптации подростков с ограниченными возможностями здоровья / И. П. Волкова, А. Р. Разыкова = Self-attitude as a factor in the social rehabilitation and adaptation of adolescents with limited health abilities // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 7. - С. 69-79 : 4 табл., фот. - Библиогр.: с. 77-79 (17 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- самооценка подростков -- социально-психическая адаптация -- ЗПР -- задержка психического развития -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- социально-психологическая адаптированность -- самоотношение подростков -- эмпирические исследования -- социальная реабилитация подростков -- социальная адаптация подростков -- социально-психологическая реабилитированность
Аннотация: Изучение особенностей самоотношения подростков с ограниченными возможностями здоровья, детерминирующих показатели их социально-психологической адаптированности и реабилитированности.
Доп.точки доступа:
Разыкова, Анна Ромасовна
Волкова, Ирина Павловна (доктор психологических наук).
Самоотношение как фактор социальной реабилитации и адаптации подростков с ограниченными возможностями здоровья / И. П. Волкова, А. Р. Разыкова = Self-attitude as a factor in the social rehabilitation and adaptation of adolescents with limited health abilities // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 7. - С. 69-79 : 4 табл., фот. - Библиогр.: с. 77-79 (17 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- самооценка подростков -- социально-психическая адаптация -- ЗПР -- задержка психического развития -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- социально-психологическая адаптированность -- самоотношение подростков -- эмпирические исследования -- социальная реабилитация подростков -- социальная адаптация подростков -- социально-психологическая реабилитированность
Аннотация: Изучение особенностей самоотношения подростков с ограниченными возможностями здоровья, детерминирующих показатели их социально-психологической адаптированности и реабилитированности.
Доп.точки доступа:
Разыкова, Анна Ромасовна
38.
Подробнее
Ткачева, Виктория Валентиновна (профессор).
Особенности самооценки и уровня притязаний молодых лиц с умственной отсталостью и комплексными нарушениями в условиях трудовой деятельности / В. В. Ткачева, С. А. Груцкая = Features of self-esteem and level of aspirations of young people with mental retardation and complex disorders in labor conditions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. 10-22 : 2 табл., 4 рис., фот. - Библиогр.: с. 20-22 (15 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- легкая умственная отсталость -- трудовая деятельность -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- самооценка -- уровни притязаний -- комплексные нарушения -- становление самооценки -- эмпирические исследования -- молодые люди -- умеренная умственная отсталость -- методика Дембо-Рубинштейн -- средний возраст -- адаптированные варианты исследований -- подростки -- Дембо-Рубинштейн методика -- уровни самооценки -- трудовая занятость
Аннотация: Результаты изучения особенностей самооценки и уровня притязаний у молодых людей с умственной отсталостью и комплексными нарушениями с помощью методики Дембо-Рубинштейн.
Доп.точки доступа:
Груцкая, Светлана Алексеевна
Ткачева, Виктория Валентиновна (профессор).
Особенности самооценки и уровня притязаний молодых лиц с умственной отсталостью и комплексными нарушениями в условиях трудовой деятельности / В. В. Ткачева, С. А. Груцкая = Features of self-esteem and level of aspirations of young people with mental retardation and complex disorders in labor conditions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. 10-22 : 2 табл., 4 рис., фот. - Библиогр.: с. 20-22 (15 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- легкая умственная отсталость -- трудовая деятельность -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- самооценка -- уровни притязаний -- комплексные нарушения -- становление самооценки -- эмпирические исследования -- молодые люди -- умеренная умственная отсталость -- методика Дембо-Рубинштейн -- средний возраст -- адаптированные варианты исследований -- подростки -- Дембо-Рубинштейн методика -- уровни самооценки -- трудовая занятость
Аннотация: Результаты изучения особенностей самооценки и уровня притязаний у молодых людей с умственной отсталостью и комплексными нарушениями с помощью методики Дембо-Рубинштейн.
Доп.точки доступа:
Груцкая, Светлана Алексеевна
39.
Подробнее
Дифференциальные аспекты исследования показателей психологической готовности детей к школьному обучению // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. 16-29. - Библиогр. в конце ст. - Продолж. Начало: № 1 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к образовательной среде -- готовность к школьному обучению -- дети дошкольного возраста -- кластерный анализ -- психическое здоровье -- психологическая готовность -- физическое здоровье -- эмпирические исследования
Аннотация: Во второй части статьи представлено эмпирическое исследование, выполненное с целью определения наличия взаимосвязи показателей физического и психического здоровья с психологическими показателями готовности ребенка к школьному обучению, в ходе которого проведена дифференциация по показателям физического и психического здоровья детей, обеспечивающим ребенку в будущем позитивные возможности для развития психологических свойств, необходимых для формирования готовности к системному обучению. Показана эффективность и целесообразность применения кластерного анализа в изучении качественных характеристик готовности к школе, выявлению особенностей влияния физического и психического здоровья детей в дальнейшем на формирование психологических свойств готовности ребенка к обучению.
Доп.точки доступа:
Лушпаева, Ирина Игоревна (кандидат психологических наук)
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор)
Мухаметзянова, Флера Габдульбаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Сайфутдинова, Екатерина Валерьевна (ассистент преподавателя)
Дифференциальные аспекты исследования показателей психологической готовности детей к школьному обучению // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. 16-29. - Библиогр. в конце ст. - Продолж. Начало: № 1 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к образовательной среде -- готовность к школьному обучению -- дети дошкольного возраста -- кластерный анализ -- психическое здоровье -- психологическая готовность -- физическое здоровье -- эмпирические исследования
Аннотация: Во второй части статьи представлено эмпирическое исследование, выполненное с целью определения наличия взаимосвязи показателей физического и психического здоровья с психологическими показателями готовности ребенка к школьному обучению, в ходе которого проведена дифференциация по показателям физического и психического здоровья детей, обеспечивающим ребенку в будущем позитивные возможности для развития психологических свойств, необходимых для формирования готовности к системному обучению. Показана эффективность и целесообразность применения кластерного анализа в изучении качественных характеристик готовности к школе, выявлению особенностей влияния физического и психического здоровья детей в дальнейшем на формирование психологических свойств готовности ребенка к обучению.
Доп.точки доступа:
Лушпаева, Ирина Игоревна (кандидат психологических наук)
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор)
Мухаметзянова, Флера Габдульбаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Сайфутдинова, Екатерина Валерьевна (ассистент преподавателя)
40.
Подробнее
Сорокоумова, Елена Александровна (доктор психологических наук).
Взаимосвязь стилевых особенностей когнитивной сферы и эмоционального интеллекта у лиц пожилого возраста / Е. А. Сорокоумова, А. П. Домбровская // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 6. - С. 71-82. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
когнитивные стили -- пожилой возраст -- познавательный контроль -- управление эмоциями -- эмоциональная осведомленность -- эмоциональные знания -- эмоциональный интеллект -- эмпатия -- эмпирические исследования
Аннотация: Исследуется взаимосвязь между различными полюсами когнитивных стилей и эмоциональным интеллектом у лиц пожилого возраста. Сформулированы практические рекомендации для поддержания интеллектуальной сферы в тонусе.
Доп.точки доступа:
Домбровская, Ангелина Павловна (ассистент кафедры)
Сорокоумова, Елена Александровна (доктор психологических наук).
Взаимосвязь стилевых особенностей когнитивной сферы и эмоционального интеллекта у лиц пожилого возраста / Е. А. Сорокоумова, А. П. Домбровская // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 6. - С. 71-82. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
когнитивные стили -- пожилой возраст -- познавательный контроль -- управление эмоциями -- эмоциональная осведомленность -- эмоциональные знания -- эмоциональный интеллект -- эмпатия -- эмпирические исследования
Аннотация: Исследуется взаимосвязь между различными полюсами когнитивных стилей и эмоциональным интеллектом у лиц пожилого возраста. Сформулированы практические рекомендации для поддержания интеллектуальной сферы в тонусе.
Доп.точки доступа:
Домбровская, Ангелина Павловна (ассистент кафедры)
Page 4, Results: 40