Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 43, Results: 427
Павлова, Н. В. (учитель-логопед).
Методы и приемы коррекции и развития речи обучающихся с особыми образовательными потребностями / Н. В. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 70-74 : рис. - Библиогр.: с. 74 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- Су - Джок мячик -- артикуляционные упражнения -- глобальное чтение -- дети с ОВЗ -- коммуникативные навыки -- коррекционная помощь -- мячик Су - Джок -- недоразвитие речи -- обучающиеся -- общение -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- пиктограммы -- развитие речи -- учебные навыки -- чтение
Аннотация: Рассматриваются пути коррекции и развития речи у обучающихся с особыми образовательными потребностями.
Горенкова, О. Г. (учитель начальных классов).
Сформированность навыка смыслового чтения и работы с текстом у обучающихся 2-4 классов реализующих адаптированную основную образовательную программу начального общего образования / О. Г. Горенкова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 81-93 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- ТНР -- адаптированные программы -- дети -- методика работы -- методы обучения -- начальное образование -- память -- работа с текстом -- синквейны -- словарная работа -- смысловое чтение -- тяжелые нарушения речи -- фишбоун -- чтение
Аннотация: Представлена методика работы обучения смысловому чтению детей с ТНР.
Придаткина, В. А.
Развитие образной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи через приобщение к богатству русского языка / В. А. Придаткина // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. 48-54. - Библиогр.: с. 53-54 (11 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- образная речь -- развитие образной речи -- русский язык -- фольклор -- русская классическая поэзия -- литературные тексты -- пословицы -- поговорки -- просветительская деятельность -- семейное чтение -- образная выразительность речи
Аннотация: Рассматриваются вопросы развития образной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством приобщения к богатству русского языка.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Игры с мешочком орехов на новогодние каникулы, чтобы детям готовиться к школе / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 50-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- дети -- детские сады -- дошкольники -- игры -- каникулы -- картотеки игр -- новогодние каникулы -- подготовка к школе
Аннотация: Представлена картотека игр, чтобы помочь детям в игровой форме повторить навыки счета, чтения и написания букв алфавита.
Матвеев, Михаил Юрьевич (доктор педагогических наук).
Кризис чтения и современная отечественная беллетристика: причины популярности "лёгких" жанров литературы и их основные недостатки / М. Ю. Матвеев. Ч. 4. Любовный роман: учебник чувств или навязывание стереотипов поведения? // Библиотечное дело. - 2023. - № 15. - С. 9-16 : фот. - Примеч.: с. 16 . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
любовный роман -- легкая литература -- женский роман -- литературные жанры -- жанры литературы -- дамский роман -- недостатки -- классическая литература -- современная литература -- русская литература -- беллетристика -- зарубежная литература -- иностранная литература -- любовь -- тема любви -- библиотекари -- образ библиотекаря -- литература -- художественная литература
Аннотация: О жанре любовного романа.
Штрекер, Н. Ю. (доктор педагогических наук).
К вопросу об особенностях обучения младших школьников, имеющих нарушения формирования навыка чтения / Н. Ю. Штрекер, А. Н. Старостина = On the question of the peculiarities of teaching younger schoolchildren with impaired reading skills // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. 9-16. - Библиогр.: с. 15-16 (9 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- нарушения речи -- обучение грамоте -- обучение чтению -- чтение -- дислексия -- нарушения навыка чтения -- формирование навыков чтения -- коррекция дислексии -- обучение письму
Аннотация: Обзор способов обучения учащихся младших классов с нарушением формирования навыка чтения.
Доп.точки доступа:
Старостина, А. Н.
Макухина, Н. А.
Мастер-класс "Ассоциируем, изображаем, говорим..." / Н. А. Макухина // Логопед в детском саду. - 2024. - № 6. - С. 62-66 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
сценарии мастер-классов -- мастер-классы -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- мнемотехника -- приемы мнемотехники -- разучивание стихотворений -- литературное чтение -- начальные классы -- педагогический опыт -- связная устная речь
Аннотация: Разработка мастер-класса "Ассоциируем, изображаем, говорим... " с применением мнемотехники для педагогов, работающих с детьми с тяжелыми нарушениями речи.
Page 43, Results: 427