Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 5, Results: 50

Report on unfulfilled requests: 0


Преснова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент; методист).
    Авторский подход к скрининговой технологии диагностики темпо-ритмических нарушений речи / О. В. Преснова, И. А. Грушина // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 2 (апрель-июнь). - С. 55-60 : рис. - Библиогр.: с. 58 (11 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
авторский подход -- дети -- диагностика заикания -- диагностические чек-листы -- дошкольники -- заикание -- конструктор программ -- младшие школьники -- модули -- наглядно-дидактические материалы -- речевые нарушения -- скрининговые технологии -- темпо-ритмические нарушения речи -- учителя-логопеды -- цифровые технологии -- чек-листы
Аннотация: Представлен модуль "Совершенствование темпо-ритмической организации речи у дошкольников и младших школьников с речевыми нарушениями" и чек-лист первичной диагностики для скрининговой оценки состояния темпо-ритмической стороны речи детей.
Доп.точки доступа:
Грушина, И. А. (учитель-логопед)

Преснова О. В. Авторский подход к скрининговой технологии диагностики темпо-ритмических нарушений речи / Преснова О. В., Грушина И. А. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 55-60

41.

Преснова О. В. Авторский подход к скрининговой технологии диагностики темпо-ритмических нарушений речи / Преснова О. В., Грушина И. А. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 55-60



Преснова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент; методист).
    Авторский подход к скрининговой технологии диагностики темпо-ритмических нарушений речи / О. В. Преснова, И. А. Грушина // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 2 (апрель-июнь). - С. 55-60 : рис. - Библиогр.: с. 58 (11 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
авторский подход -- дети -- диагностика заикания -- диагностические чек-листы -- дошкольники -- заикание -- конструктор программ -- младшие школьники -- модули -- наглядно-дидактические материалы -- речевые нарушения -- скрининговые технологии -- темпо-ритмические нарушения речи -- учителя-логопеды -- цифровые технологии -- чек-листы
Аннотация: Представлен модуль "Совершенствование темпо-ритмической организации речи у дошкольников и младших школьников с речевыми нарушениями" и чек-лист первичной диагностики для скрининговой оценки состояния темпо-ритмической стороны речи детей.
Доп.точки доступа:
Грушина, И. А. (учитель-логопед)



    Цифровые технологии в приоритете // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 11. - С. 5-6. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей


   Книжное дело


   Издательское дело


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
научно-практические конференции -- книгоиздатели -- книги для незрячих -- брайлевские книги -- цифровые технологии -- модернизация производства -- аудиокниги -- библиотечные мероприятия -- доклады -- перспективные планы
Аннотация: Директор издательского комплекса "Логосвос" Эдуард Тедеев принял участие в работе научно-практической конференции Красноярской краевой специальной библиотеки.
Доп.точки доступа:
Тедеев, Эдуард Казбекович (инвалид по зрению; кандидат наук; генеральный директор "Издательско-полиграфического тифлоинформационного комплекса "Логосвос" Всероссийского общества слепых")

Цифровые технологии в приоритете. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 11. - С. С. 5-6

42.

Цифровые технологии в приоритете. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 11. - С. С. 5-6




    Цифровые технологии в приоритете // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 11. - С. 5-6. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей


   Книжное дело


   Издательское дело


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
научно-практические конференции -- книгоиздатели -- книги для незрячих -- брайлевские книги -- цифровые технологии -- модернизация производства -- аудиокниги -- библиотечные мероприятия -- доклады -- перспективные планы
Аннотация: Директор издательского комплекса "Логосвос" Эдуард Тедеев принял участие в работе научно-практической конференции Красноярской краевой специальной библиотеки.
Доп.точки доступа:
Тедеев, Эдуард Казбекович (инвалид по зрению; кандидат наук; генеральный директор "Издательско-полиграфического тифлоинформационного комплекса "Логосвос" Всероссийского общества слепых")


Гудков, Ю. Э. (кандидат педагогических наук; доцент).
    К вопросу применения цифровых инструментов в процессе адаптивного физического воспитания и образования / Ю. Э. Гудков, Г. В. Степанов, Н. В. Мазитова = About the using digital tools in the process of adaptive physical education and training // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 19-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- обзоры литературы -- физическое воспитание -- цифровые технологии
Аннотация: Представлен анализ литературных источников и краткая характеристика некоторых цифровых инструментов, компоненты которых позволяют решать определенные задачи учебно-воспитательного процесса, в том числе, процессов связанных с адаптивным физическим воспитанием.
Доп.точки доступа:
Степанов, Г. В. (старший преподаватель)
Мазитова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Гудков Ю. Э. К вопросу применения цифровых инструментов в процессе адаптивного физического воспитания и образования / Ю. Э. Гудков, Г. В. Степанов, Н. В. Мазитова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. С. 19-20

43.

Гудков Ю. Э. К вопросу применения цифровых инструментов в процессе адаптивного физического воспитания и образования / Ю. Э. Гудков, Г. В. Степанов, Н. В. Мазитова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. С. 19-20



Гудков, Ю. Э. (кандидат педагогических наук; доцент).
    К вопросу применения цифровых инструментов в процессе адаптивного физического воспитания и образования / Ю. Э. Гудков, Г. В. Степанов, Н. В. Мазитова = About the using digital tools in the process of adaptive physical education and training // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 19-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- обзоры литературы -- физическое воспитание -- цифровые технологии
Аннотация: Представлен анализ литературных источников и краткая характеристика некоторых цифровых инструментов, компоненты которых позволяют решать определенные задачи учебно-воспитательного процесса, в том числе, процессов связанных с адаптивным физическим воспитанием.
Доп.точки доступа:
Степанов, Г. В. (старший преподаватель)
Мазитова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент)


Парфенова, Анна (воспитатель).
    Откуда берется хлопок? / А. Парфенова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. 26-27 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
STEAM-образование -- STEAM-педагогика -- science, technology, engineering and mathematics -- Сиреневая мультстудия -- анимационная деятельность -- анимация -- дети дошкольного возраста -- детское творчество -- дошкольники -- мультипликация -- мультстанки -- мультстудии -- мультфильмы -- проектная деятельность -- творчество дошкольников -- цифровые средства -- цифровые технологии
Аннотация: STEAM-педагогика позволяет реализовать большое количество поставленных задач через проектную деятельность, частью STEAM-образования является знакомство детей с цифровыми технологиями. Блок "Мультипликация" позволяет на современном уровне демонстрировать результаты работы детей над различными проектами, полученными в процессе создания мультипликационного фильма. В статье показан опыт использования станка "Сиреневая мультстудия" в детском саду для поставленных задач.

Парфенова, Анна. Откуда берется хлопок? / А. Парфенова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. С. 26-27

44.

Парфенова, Анна. Откуда берется хлопок? / А. Парфенова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. С. 26-27



Парфенова, Анна (воспитатель).
    Откуда берется хлопок? / А. Парфенова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. 26-27 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
STEAM-образование -- STEAM-педагогика -- science, technology, engineering and mathematics -- Сиреневая мультстудия -- анимационная деятельность -- анимация -- дети дошкольного возраста -- детское творчество -- дошкольники -- мультипликация -- мультстанки -- мультстудии -- мультфильмы -- проектная деятельность -- творчество дошкольников -- цифровые средства -- цифровые технологии
Аннотация: STEAM-педагогика позволяет реализовать большое количество поставленных задач через проектную деятельность, частью STEAM-образования является знакомство детей с цифровыми технологиями. Блок "Мультипликация" позволяет на современном уровне демонстрировать результаты работы детей над различными проектами, полученными в процессе создания мультипликационного фильма. В статье показан опыт использования станка "Сиреневая мультстудия" в детском саду для поставленных задач.


Нещерет, Марина Юрьевна (ведущий научный сотрудник).
    Библиотечно-информационные услуги в личном кабинете пользователя библиотеки / М. Ю. Нещерет = Library and information Services in the Library User's Personal Account // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 3. - С. 213-223. - Библиогр.: с. 220-221. - ISSN 2587-7372

Рубрики: Библиотечное дело

   Каталогизация


Кл.слова (ненормированные):
библиографические услуги -- библиотечно-информационное обслуживание -- личный кабинет пользователя -- организация виртуального рабочего пространства -- цифровые библиотечные технологии -- цифровые технологии
Аннотация: Приоритетным направлением в деятельности современных библиотек является комплексное преобразование модели библиотечно-информационного обслуживания в контексте всеобщей цифровизации. Цель статьи - проанализировать возможности личного кабинета с точки зрения представления библиотечно-информационных услуг, в том числе библиографических. Рассматриваются способы онлайн-регистрации и авторизации в личном кабинете, доступные сервисы, а также программные средства, позволяющие сделать работу пользователя комфортной. Использование потенциала виртуальной рабочей среды - это возможность для библиотек найти свое место в цифровом мире.

Нещерет, Марина Юрьевна. Библиотечно-информационные услуги в личном кабинете пользователя библиотеки / М. Ю. Нещерет. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 3. - С. С. 213-223

45.

Нещерет, Марина Юрьевна. Библиотечно-информационные услуги в личном кабинете пользователя библиотеки / М. Ю. Нещерет. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 3. - С. С. 213-223



Нещерет, Марина Юрьевна (ведущий научный сотрудник).
    Библиотечно-информационные услуги в личном кабинете пользователя библиотеки / М. Ю. Нещерет = Library and information Services in the Library User's Personal Account // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 3. - С. 213-223. - Библиогр.: с. 220-221. - ISSN 2587-7372

Рубрики: Библиотечное дело

   Каталогизация


Кл.слова (ненормированные):
библиографические услуги -- библиотечно-информационное обслуживание -- личный кабинет пользователя -- организация виртуального рабочего пространства -- цифровые библиотечные технологии -- цифровые технологии
Аннотация: Приоритетным направлением в деятельности современных библиотек является комплексное преобразование модели библиотечно-информационного обслуживания в контексте всеобщей цифровизации. Цель статьи - проанализировать возможности личного кабинета с точки зрения представления библиотечно-информационных услуг, в том числе библиографических. Рассматриваются способы онлайн-регистрации и авторизации в личном кабинете, доступные сервисы, а также программные средства, позволяющие сделать работу пользователя комфортной. Использование потенциала виртуальной рабочей среды - это возможность для библиотек найти свое место в цифровом мире.


Гудков, Ю. Э. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры физкультурно-оздоровительной и спортивной работы).
    Исследование вовлеченности студентов с ментальными нарушениями в процессы цифровизации физкультурно-спортивной деятельности / Ю. Э. Гудков, Г. В. Степанов = Study of the involvement of students with mental disabilities in the processes of digitalization of physical culture and sports activities // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 38-40. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Профессиональное образование


   Методика преподавания учебных предметов


   Дефектология. Специальные школы


   Социология


   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- ментальные нарушения -- социологические исследования -- среднее профессиональное образование -- студенты -- физкультурно-спортивная деятельность -- цифровые технологии
Аннотация: Проблемой исследования явилось противоречие между перспективами использования цифровых инструментов в физкультурно-спортивной деятельности студентов среднего профессионального образования с интеллектуальными нарушениями и недостаточной разработанностью цифрового обеспечения процессов их телесного и социального развития.
Доп.точки доступа:
Степанов, Г. В. (старший преподаватель кафедры физкультурно-оздоровительной и спортивной работы)

Гудков Ю. Э. Исследование вовлеченности студентов с ментальными нарушениями в процессы цифровизации физкультурно-спортивной деятельности / Ю. Э. Гудков, Г. В. Степанов. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. С. 38-40

46.

Гудков Ю. Э. Исследование вовлеченности студентов с ментальными нарушениями в процессы цифровизации физкультурно-спортивной деятельности / Ю. Э. Гудков, Г. В. Степанов. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. С. 38-40



Гудков, Ю. Э. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры физкультурно-оздоровительной и спортивной работы).
    Исследование вовлеченности студентов с ментальными нарушениями в процессы цифровизации физкультурно-спортивной деятельности / Ю. Э. Гудков, Г. В. Степанов = Study of the involvement of students with mental disabilities in the processes of digitalization of physical culture and sports activities // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 38-40. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Профессиональное образование


   Методика преподавания учебных предметов


   Дефектология. Специальные школы


   Социология


   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- ментальные нарушения -- социологические исследования -- среднее профессиональное образование -- студенты -- физкультурно-спортивная деятельность -- цифровые технологии
Аннотация: Проблемой исследования явилось противоречие между перспективами использования цифровых инструментов в физкультурно-спортивной деятельности студентов среднего профессионального образования с интеллектуальными нарушениями и недостаточной разработанностью цифрового обеспечения процессов их телесного и социального развития.
Доп.точки доступа:
Степанов, Г. В. (старший преподаватель кафедры физкультурно-оздоровительной и спортивной работы)



    Встреча с другом в дальнем краю подобна долгожданному дождю // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 8. - С. 64-67, 4-я с. обл. : 4 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Библиотечное дело


   Библиотечное обслуживание читателей


   Книжное дело


   Издательское дело


Кл.слова (ненормированные):
международное сотрудничество -- книгоиздатели -- книги для незрячих -- цифровые технологии -- аудиокниги -- обмен опытом -- обучение незрячих -- трудоустройство незрячих -- профессии для незрячих
Аннотация: О рабочей встрече руководителей Всероссийского общества слепых с участниками делегации из Китайской Народной Республики.

Встреча с другом в дальнем краю подобна долгожданному дождю. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 8. - С. С. 64-67, 4-я с. обл.

47.

Встреча с другом в дальнем краю подобна долгожданному дождю. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 8. - С. С. 64-67, 4-я с. обл.




    Встреча с другом в дальнем краю подобна долгожданному дождю // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 8. - С. 64-67, 4-я с. обл. : 4 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Библиотечное дело


   Библиотечное обслуживание читателей


   Книжное дело


   Издательское дело


Кл.слова (ненормированные):
международное сотрудничество -- книгоиздатели -- книги для незрячих -- цифровые технологии -- аудиокниги -- обмен опытом -- обучение незрячих -- трудоустройство незрячих -- профессии для незрячих
Аннотация: О рабочей встрече руководителей Всероссийского общества слепых с участниками делегации из Китайской Народной Республики.


Жмайло, Милана Вадимовна (соискатель).
    Ключевые принципы и модели инженерной подготовки в системе отечественного высшего образования / М. В. Жмайло // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. 19-37. - Библиогр.: с. 36-37 (46 назв.). - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
дуальное обучение -- знаниевый подход -- инженерное образование -- инженерные кадры -- история образования -- компетентностный подход -- политехническая подготовка -- практико-ориентированное обучение -- русская инженерная школа -- цифровые технологии
Аннотация: Дан обзор истории развития инженерного образования в России. Рассматриваются некоторые вопросы организации подготовки инженерных кадров и актуализации моделей отечественного инженерного образования в новых геополитических условиях.

Жмайло, Милана Вадимовна. Ключевые принципы и модели инженерной подготовки в системе отечественного высшего образования / М. В. Жмайло. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. С. 19-37

48.

Жмайло, Милана Вадимовна. Ключевые принципы и модели инженерной подготовки в системе отечественного высшего образования / М. В. Жмайло. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. С. 19-37



Жмайло, Милана Вадимовна (соискатель).
    Ключевые принципы и модели инженерной подготовки в системе отечественного высшего образования / М. В. Жмайло // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. 19-37. - Библиогр.: с. 36-37 (46 назв.). - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
дуальное обучение -- знаниевый подход -- инженерное образование -- инженерные кадры -- история образования -- компетентностный подход -- политехническая подготовка -- практико-ориентированное обучение -- русская инженерная школа -- цифровые технологии
Аннотация: Дан обзор истории развития инженерного образования в России. Рассматриваются некоторые вопросы организации подготовки инженерных кадров и актуализации моделей отечественного инженерного образования в новых геополитических условиях.


Степанищева, Н. И. (учитель).
    Роль цифровых технологий и дистанционной формы обучения в коррекционно-развивающей работе с детьми тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ТМНР / Н. И. Степанищева, И. Е. Полякова, О. В. Пищулина // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 95-98. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- глубокая умственная отсталость -- дети -- дистанционные формы обучения -- интеллектуальные нарушения -- коррекционно-развивающая работа -- обучающиеся -- онлайн-уроки -- особые образовательные потребности -- тяжелая умственная отсталость -- тяжелые множественные нарушения развития -- цифровые технологии
Аннотация: Рассмотрены особенности, формы организации, методы и приемы дистанционного обучения детей с тяжелой умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Полякова, И. Е. (учитель)
Пищулина, О. В. (учитель)

Степанищева Н. И. Роль цифровых технологий и дистанционной формы обучения в коррекционно-развивающей работе с детьми тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ТМНР / Степанищева Н. И., Полякова И. Е., Пищулина О. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. С. 95-98

49.

Степанищева Н. И. Роль цифровых технологий и дистанционной формы обучения в коррекционно-развивающей работе с детьми тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ТМНР / Степанищева Н. И., Полякова И. Е., Пищулина О. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. С. 95-98



Степанищева, Н. И. (учитель).
    Роль цифровых технологий и дистанционной формы обучения в коррекционно-развивающей работе с детьми тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ТМНР / Н. И. Степанищева, И. Е. Полякова, О. В. Пищулина // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 95-98. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- глубокая умственная отсталость -- дети -- дистанционные формы обучения -- интеллектуальные нарушения -- коррекционно-развивающая работа -- обучающиеся -- онлайн-уроки -- особые образовательные потребности -- тяжелая умственная отсталость -- тяжелые множественные нарушения развития -- цифровые технологии
Аннотация: Рассмотрены особенности, формы организации, методы и приемы дистанционного обучения детей с тяжелой умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Полякова, И. Е. (учитель)
Пищулина, О. В. (учитель)


Лесневский, Юрий Юрьевич (директор).
    Многоформатное пособие - "золотой кирпич" Дома адаптивной культуры [Текст] / Юрий Юрьевич Лесневский // 3D технологии в приобщении незрячих к культурным ценностям: сборник кейсов по итогам Межрегионального кросс-культурного слѐта "Культурный код России: прикоснись и увидишь" (13-15 ноября 2024 г.). - 2024. - С. 45-50

Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- нарушения зрения -- нарушения слуха -- незрячие -- библиотеки -- специальные библиотеки -- слабовидящие -- многоформатные пособия -- ассистивные технологии -- Дом адаптивной культуры -- полисенсорность -- 3D технологии -- цифровые технологии -- библиотеки -- рельефно-графические изображения

Лесневский, Юрий Юрьевич. Многоформатное пособие - "золотой кирпич" Дома адаптивной культуры / Юрий Юрьевич Лесневский. - Текст : непосредственный // 3D технологии в приобщении незрячих к культурным ценностям: сборник кейсов по итогам Межрегионального кросс-культурного слѐта "Культурный код России: прикоснись и увидишь" (13-15 ноября 2024 г.). - Ставрополь, 2024.- С.45-50

50.

Лесневский, Юрий Юрьевич. Многоформатное пособие - "золотой кирпич" Дома адаптивной культуры / Юрий Юрьевич Лесневский. - Текст : непосредственный // 3D технологии в приобщении незрячих к культурным ценностям: сборник кейсов по итогам Межрегионального кросс-культурного слѐта "Культурный код России: прикоснись и увидишь" (13-15 ноября 2024 г.). - Ставрополь, 2024.- С.45-50



Лесневский, Юрий Юрьевич (директор).
    Многоформатное пособие - "золотой кирпич" Дома адаптивной культуры [Текст] / Юрий Юрьевич Лесневский // 3D технологии в приобщении незрячих к культурным ценностям: сборник кейсов по итогам Межрегионального кросс-культурного слѐта "Культурный код России: прикоснись и увидишь" (13-15 ноября 2024 г.). - 2024. - С. 45-50

Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- нарушения зрения -- нарушения слуха -- незрячие -- библиотеки -- специальные библиотеки -- слабовидящие -- многоформатные пособия -- ассистивные технологии -- Дом адаптивной культуры -- полисенсорность -- 3D технологии -- цифровые технологии -- библиотеки -- рельефно-графические изображения

Page 5, Results: 50

 

All acquisitions for 
Or select a month