Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 18
Афанасьева, Наталья Юрьевна (заместитель).
Новый закон на территории Еврейской автономной области [Текст] / Н. Ю. Афанасьева // Социальная работа. - 2016. - № 8. - С. 12-13
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
поставщики социальных услуг -- социальное обслуживание -- социальное сопровождение -- социальные услуги -- федеральные законы
Аннотация: Рассказывается о реализации федерального закона "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" в Еврейской автономной области.
Доп.точки доступа:
Комитет социальной защиты населения правительства Еврейской автономной области
Медведева, О. В.
Нормативно-правовое регулирование социальной защиты инвалидов трудоспособного возраста / О. В. Медведева, Н. А. Афонина, Ф. Р. Драенкова // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2017. - Т. 25, № 1. - С. 20-22
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Социальная гигиена и организация здравоохранения в целом в России и СССР
Кл.слова (ненормированные):
законы -- инвалиды -- инвалиды трудоспособного возраста -- нормативно-правовая база -- официальные материалы -- постановления -- социальная защита -- социальная политика -- федеральные законы
Аннотация: Представлен анализ нормативно-правовых документов в сфере изучения социальной защиты инвалидов трудоспособного возраста Рязанской области.
Доп.точки доступа:
Афонина, Н. А.
Драенкова, Ф. Р.
Фришман, И. И.
Требования к адаптации программ дополнительного образования с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья / И. И. Фришман // Внешкольник. - 2016. - № 1. - С. 57-63
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- дополнительные общеобразовательные программы -- образование дополнительное -- педагогика дополнительного образования -- приказы -- развитие детей -- учреждения дополнительного образования -- федеральные законы
Аннотация: Значимость требований к адаптации программ дополнительного образования с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья.
Кучергина, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук).
О мифах школьного образования учащихся с умственной отсталостью [Текст] / О. В. Кучергина, Е. Н. Бузова = About myths concerning school education for learners with mental retardation // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 5. - С. 53-60 : фот. - Библиогр.: с. 60 (11 назв.). - Рез. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
СанПиНы -- ФГОС -- адаптивные образовательные программы -- дискуссионные вопросы -- качество образования -- коррекционные школы -- ограниченные возможности здоровья -- рекомендации -- речь -- санитарные нормы -- совместное обучение -- умственная отсталость -- учащиеся с умственной отсталостью -- федеральные государственные образовательные стандарты -- федеральные законы -- школьное образование
Аннотация: Рассмотрение ряда дискуссионых вопросов, связанных с организацией качественного школьного образования обучающихся с умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Бузова, Елизавета Николаевна
Институт развития образования (Иркутск)
Институт развития образования (Иркутск)
Российская Федерация. Министерство просвещения.
О предоставлении услуг тьюторского сопровождения и(или) сопровождения ассистента [Текст] : [письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 20 февраля 2019 г., № ТС-551/07 "О сопровождении образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью"] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 3. - С. 16-19. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- ограниченные возможности здоровья -- официальные материалы -- официальные письма -- педагогическое сопровождение -- профессиональные стандарты -- сопровождение ассистентов -- тьюторское сопровождение -- услуги сопровождения ассистента -- услуги тьюторского сопровождения -- федеральные законы
Российская Федерация. Министерство просвещения.
О работе с обучающимися с нарушениями чтения и письма [Текст] : [письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 8 февраля 2019 г., № ТС-421/07 "О направлении рекомендаций"] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 3. - С. 20-21. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ПМПК -- дети с ОВЗ -- законодательство -- коррекционная работа -- логопедическая работа -- нарушения письма -- нарушения чтения -- обучающиеся с нарушениями -- ограниченные возможности здоровья -- официальные материалы -- официальные письма -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-педагогическое сопровождение -- рекомендации -- федеральные законы
Аннотация: Официальное письмо Министерства просвещения Российской Федерации об улучшении специальных условий обучения в работе с обучающимися с нарушениями чтения и письма.
Кучергина, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук).
Навигатор для школы [Текст] / О. В. Кучергина, Е. Н. Бузова, Ю. В. Шестакова = Navigator for school // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 3. - С. 47-52 : фот. - Библиогр.: с. 52 (9 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФГОС -- адаптивные основные образовательные программы -- дети с ОВЗ -- комплексная помощь -- начальное общее образование -- образовательные организации -- образовательный процесс -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-медико-педагогические комиссии -- региональный опыт -- рекомендации -- специальные индивидуальные программы развития -- учебные занятия -- федеральные государственные образовательные стандарты -- федеральные законы -- школьное образование
Аннотация: Основные необходимые действия образовательных организаций при появлении в них обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Бузова, Елизавета Николаевна
Шестакова, Юлия Викторовна
Институт развития образования (Иркутск)
Институт развития образования (Иркутск)
Институт развития образования (Иркутск)
Российская Федерация. Департамент государственной политики в сфере профессионального образования и опережающей подготовки кадров.
О профессиональном обучении лиц с различными формами умственной отсталости [Текст] : [письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 11 февраля 2019 г. № 05-108 "О профессиональном обучении лиц с различными формами умственной отсталости"] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 5. - С. 4-12. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- интеллектуальные нарушения -- образовательные организации -- ограниченные возможности здоровья -- организация профессионального обучения -- официальные материалы -- официальные письма -- профессиональное обучение -- умственная отсталость -- учебно-методические центры -- федеральные законы -- формы умственной отсталости
Аннотация: Официальное письмо Министерства просвещения Российской Федерации об организации профессионального обучения лиц с умственной отсталостью (интеллектуальным нарушениями).
Эриашвили, Нодари Дарчоевич.
О некоторых проблемах обеспечения исполнения законодательства о несовершеннолетних органами прокуратуры в Российской Федерации [Текст] / Н. Д. Эриашвили // Защити меня. - 2019. - № 1. - С. 54-57
Рубрики: Право
Семейное право
Кл.слова (ненормированные):
несовершеннолетние -- российское законодательство -- федеральные законы -- законодательство о несовершеннолетних -- соблюдение законодательства -- прокурорский надзор
Аннотация: Об осуществлении прокурорского надзора за соблюдением российского законодательства о несовершеннолетних.
Вакорина, Людмила Юрьевна.
Разъяснение о нормативных правовых актах, регламентирующих обучение детей с умственной отсталостью, об особенностях формулирования заключений ПМПК в отношении данной категории детей / Л. Ю. Вакорина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 7-8. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- образовательные организации -- нормативные правовые акты -- ПМПК -- интеллектуальные нарушения -- федеральные законы -- обучение детей -- умственная отсталость -- психолого-медико-педагогические комиссии -- специальные индивидуальные программы развития
Аннотация: На основании письма Министерства просвещения Российской Федерации публикуются разъяснения о нормативных правовых актах, регламентирующих обучение детей с умственной отсталостью, об особенностях формулирования заключений психолого-медико-педагогических комиссий в отношении данной категории детей.
Page 1, Results: 18