Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 4, Results: 490
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Горякина, М. В.
Первые шаги в работе учителя массовой школы с учеником с нарушенным слухом [Текст] : (педагогический опыт) / М. В. Горякина, М. В. Данилина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 16-20.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Интегрированное обучение
Доп.точки доступа:
Данилина, М.В.
Горякина, М. В.
Первые шаги в работе учителя массовой школы с учеником с нарушенным слухом [Текст] : (педагогический опыт) / М. В. Горякина, М. В. Данилина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 16-20.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе
Интегрированное обучение
Доп.точки доступа:
Данилина, М.В.
32.
Подробнее
Панина, Г.
Работа сердца и нервов [Текст] : психологическая поддержка учителя / Г. Панина // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 12-16.
Рубрики: Учителя--Профессиональная деятельность--Психологическая помощь
Педагоги--Профессиональная деятельность--Психологическая помощь
Панина, Г.
Работа сердца и нервов [Текст] : психологическая поддержка учителя / Г. Панина // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 12-16.
Рубрики: Учителя--Профессиональная деятельность--Психологическая помощь
Педагоги--Профессиональная деятельность--Психологическая помощь
33.
Ушакова Е. Учителю нужна помощь / Е. Ушакова // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 17-19.
Подробнее
Ушакова, Е.
Учителю нужна помощь [Текст] / Е. Ушакова // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 17-19.
Рубрики: Учителя--Здоровье--Охрана
Ушакова, Е.
Учителю нужна помощь [Текст] / Е. Ушакова // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 17-19.
Рубрики: Учителя--Здоровье--Охрана
34.
Подробнее
Аникеев, М. В.
Профессиональная готовность учителя школы к работе с детьми из приемных семей [Текст] / М. В. Аникеев // Приемная семья. - 2011. - № 1. - С. 13-15.
Рубрики: Дети, оставшиеся без попечения родителей--Воспитание и обучение
Учителя--Подготовка к работе с детьми из приемный семей
Аникеев, М. В.
Профессиональная готовность учителя школы к работе с детьми из приемных семей [Текст] / М. В. Аникеев // Приемная семья. - 2011. - № 1. - С. 13-15.
Рубрики: Дети, оставшиеся без попечения родителей--Воспитание и обучение
Учителя--Подготовка к работе с детьми из приемный семей
35.
Подробнее
Родионов, В.
Психогигиена - это интересно [Текст] : профилактика синдрома профессионального выгорания / В. Родионов // Здоровье детей. - 2011. - № 7. - С. 16-20.
Рубрики: Психогигиена
Учителя--Профессиональное выгорание
Профессиональное выгорание
Родионов, В.
Психогигиена - это интересно [Текст] : профилактика синдрома профессионального выгорания / В. Родионов // Здоровье детей. - 2011. - № 7. - С. 16-20.
Рубрики: Психогигиена
Учителя--Профессиональное выгорание
Профессиональное выгорание
36.
Ле-Ван Т. Исцели себя сам / Т. Ле-Ван // Здоровье детей. - 2011. - № 10. - С. 16-19.
Подробнее
Ле-Ван, Т.
Исцели себя сам [Текст] / Т. Ле-Ван // Здоровье детей. - 2011. - № 10. - С. 16-19.
Рубрики: Эмоциональное выгорание--Профилактика
Учителя--Профессиональная деятельность--Психодиагностика
Профессиональное выгорание
Учителя--Психологическая подготовка
Ле-Ван, Т.
Исцели себя сам [Текст] / Т. Ле-Ван // Здоровье детей. - 2011. - № 10. - С. 16-19.
Рубрики: Эмоциональное выгорание--Профилактика
Учителя--Профессиональная деятельность--Психодиагностика
Профессиональное выгорание
Учителя--Психологическая подготовка
37.
Подробнее
Яковлева, И. М.
Модель профессиональной компетентности учителя-олигофренопедагога [Текст] / И. М. Яковлева // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 54-61.
Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Компетентностный подход
Олигофренопедагоги--Подготовка--Компетентностный подход
Яковлева, И. М.
Модель профессиональной компетентности учителя-олигофренопедагога [Текст] / И. М. Яковлева // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 54-61.
Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Компетентностный подход
Олигофренопедагоги--Подготовка--Компетентностный подход
38.
Подробнее
Черепанова, С. П.
Применение динамической электронейростимуляции в практике учителя-логопеда [Текст] / С. П. Черепанова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 31-34.
Рубрики: Речь--Расстройства у детей--Терапия динамической электронейростимуляцией
Черепанова, С. П.
Применение динамической электронейростимуляции в практике учителя-логопеда [Текст] / С. П. Черепанова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 31-34.
Рубрики: Речь--Расстройства у детей--Терапия динамической электронейростимуляцией
39.
Подробнее
Мангулова, Н.
Психологические риски в профессионально-педагогической деятельности учителя [Текст] / Н. Мангулова // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 3. - С. 44-48.
Рубрики: Учителя--Профессиональное выгорание
Учителя--Психологические исследования
Мангулова, Н.
Психологические риски в профессионально-педагогической деятельности учителя [Текст] / Н. Мангулова // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 3. - С. 44-48.
Рубрики: Учителя--Профессиональное выгорание
Учителя--Психологические исследования
40.
Подробнее
Микшис, Е. А.
Помощь учителя в адаптации нового ученика на уроке [Текст] / Е. А. Микшис // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. - С. 50-53.
Рубрики: Школьники--Адаптация в новом ученическом коллективе
Микшис, Е. А.
Помощь учителя в адаптации нового ученика на уроке [Текст] / Е. А. Микшис // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. - С. 50-53.
Рубрики: Школьники--Адаптация в новом ученическом коллективе
Page 4, Results: 490