Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 4, Results: 197
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ [Текст] // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 12 (48). - С. 8-14 : рис. - Библиография: с. 14 (9 назв.). - Окончание. Начало: №№ 10 (46) -11 (47).
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ТНР -- дети с ЗПР -- дети с ТНР -- дыхательные упражнения -- задержка психического развития -- здоровьесберегающие технологии -- зрительная гимнастика -- кинезиологические упражнения -- лексические темы -- пальчиковая гимнастика -- психогимнастика -- самомассаж -- тяжелые нарушения речи -- учителя-дефектологи -- учителя-логопеды
Аннотация: Здоровьесберегающие технологии на занятиях учителей-дефектологов и учителей-логопедов.
Доп.точки доступа:
Беляева, И. В.
Гура, О. О.
Дмитриева, Н. Г.
Каменская, Н. В.
Кретнева, Е. В.
Старыгина, Н. А.
Новогодние приключения Тани и Вани [Текст] : авторская театрализованная постановка с участием детей с ТНР группы компенсирующей направленности / Н. А. Старыгина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 12 (48). - С. 20-23 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- выразительность речи -- дети с ТНР -- диалогическая речь -- монологическая речь -- постановки театрализованные -- сценарии -- театрализованные постановки -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Сценарий театрализованной постановки.
Троицкая, И. Е.
Нетрадиционные занятия с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи [Текст] / И. Е. Троицкая // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 8-11 : рис. - Библиография: с. 11 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ТНР -- виды деятельности -- деятельность -- игровые занятия -- интегрированные занятия -- информационно-коммуникационные технологии -- классификация занятий -- комплексные занятия -- логопедические занятия -- мотивационная деятельность -- речевая мотивация -- совместная деятельность -- структура занятий -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Структура занятия, интегрированные и комплексные занятия.
Зиновьева, Е. В.
В гостях у клоуна Ромы [Текст] / Е. В. Зиновьева, Л. М. Ибатова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 24-27, 1-4-я с. цв. вкл. : рис. - Библиография: с. 27 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- акробаты -- дети с ТНР -- дифференциация звуков -- дрессировщики -- жонглеры -- звук Л -- звук Р -- здоровьесберегающие технологии -- интегрированные занятия -- клоуны -- конспекты занятий -- конферансье -- мягкие согласные -- подготовительные группы -- профессии цирковые -- силачи -- твердые согласные -- тема цирка -- тяжелые нарушения речи -- фокусники -- цирковые профессии -- эквилибристы
Аннотация: Интегрированная образовательная деятельность для детей с ТНР подготовительного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий.
Доп.точки доступа:
Ибатова, Л. М.
Чугунова, М. П.
В гостях у тётушки Айно [Текст] / М. П. Чугунова, Т. В. Захарова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 28-33 : рис. - Библиография: с. 33 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- артикуляционная гимнастика -- дети с ТНР -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- краеведческие материалы -- логоритмические занятия -- пальчиковая гимнастика -- подвижные игры -- подготовительные группы -- речедвигательные упражнения -- тема Карелии -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Конспект логоритмического занятия в подготовительной группе для детей с ТНР.
Доп.точки доступа:
Захарова, Т. В.
Тараканова, Н. А.
Если сказка в дверь стучится… [Текст] / Н. А. Тараканова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 31-33 : рис. - Библиография: с. 33 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
6 лет -- 7 лет -- дети с ТНР -- игровые задания -- конспекты занятий -- лепка -- пальчиковая гимнастика -- пластилин -- русские народные сказки -- сказки -- тема сказок -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: НОД для детей 6-7 лет с ТНР.
Баряева, Л. Б. (доктор педагогических наук; профессор кафедры логопедии).
Специфика учебного предмета "Физическая культура" для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Л. Б. Баряева, Л. В. Лопатина // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 1 (73). - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (6 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- моторная недостаточность -- начальное общее образование -- образовательные программы -- обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи -- особые образовательные потребности -- тяжелые нарушения речи -- учебные предметы -- физическая культура
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы физического воспитания обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Лопатина, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой логопедии)
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Микрюкова, И. А.
Использование элементов языковой программы "Макатон" для активизации речевой активности детей с ТНР [Текст] / И. А. Микрюкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 7-9 : рис. - Библиография: с. 9 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- высказывание (языкознание) -- дети с ТНР -- жесты -- программы языковые -- развитие речи -- речевая активность -- речевая недостаточность -- связная речь -- стереотип высказывания -- тяжелые нарушения речи -- языковые программы
Аннотация: Языковая программа "Макатон" (система упрощенных жестов) в работе с детьми с ТНР.
Грачева, Э. В.
Мой родной город [Текст] / Э. В. Грачева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 4 (52). - С. 8-10 : фот., рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- конспекты занятий -- краеведческие материалы -- логопедические занятия -- непосредственно образовательная деятельность -- однокоренные слова -- опорные схемы -- подготовительные группы -- тяжелые нарушения речи -- форма слова
Аннотация: НОД в подготовительной к школе группе для детей с ТНР.
Анисимова, Г. И. (старший преподаватель).
Комплекс упражнений по развитию восприятия и воспроизведения ритма у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Г. И. Анисимова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 77-96 : нот., рис. - Библиогр.: с. 96 (2 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- логопедия -- логоритмические занятия -- маршировка -- моторика -- ритм -- ритмизированная речь -- ритмика -- слуходвигательная координация -- тяжелые нарушения речи -- упражнения
Аннотация: Показаны терапевтические возможности двигательной терапии на логоритмических занятиях с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Приведен цикл упражнений с ритмико-двигательными заданиями.
Доп.точки доступа:
Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского. Кафедра логопедии
Page 4, Results: 197