Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 9
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Технические средства - в помощь общению [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 2. - С. 4-5 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
договоры -- заседания -- международное сотрудничество -- международные организации -- общества слепых -- объединения инвалидов -- союзы слепых -- средства коммуникации -- технические вопросы коммуникации
Аннотация: О первом заседании Правления Европейского Союза Слепых с участием президента Всероссийского общества слепых.
Технические средства - в помощь общению [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 2. - С. 4-5 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
договоры -- заседания -- международное сотрудничество -- международные организации -- общества слепых -- объединения инвалидов -- союзы слепых -- средства коммуникации -- технические вопросы коммуникации
Аннотация: О первом заседании Правления Европейского Союза Слепых с участием президента Всероссийского общества слепых.
2.
Подробнее
Деловое общение на международном уровне [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 8. - С. 13-14 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
доступность информационных ресурсов -- заседания -- международное сотрудничество -- международные организации -- общества слепых -- объединения инвалидов -- социальные средства общения -- союзы слепых -- средства коммуникации
Аннотация: О заседании Правления Европейского Союза Слепых с участием президента Всероссийского общества слепых.
Деловое общение на международном уровне [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 8. - С. 13-14 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
доступность информационных ресурсов -- заседания -- международное сотрудничество -- международные организации -- общества слепых -- объединения инвалидов -- социальные средства общения -- союзы слепых -- средства коммуникации
Аннотация: О заседании Правления Европейского Союза Слепых с участием президента Всероссийского общества слепых.
3.
Подробнее
Кошечкина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук).
Использование междометий при формировании устноречевой коммуникации / Т. В. Кошечкина = The use of interjections in the formation of oral verbal communication // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 30-35 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 35 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
междометия -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- использование междометий -- устноречевая коммуникация -- формирование устноречевой коммуникации -- коммуникация -- общение -- произношение звуков -- логопедические занятия -- речевые занятия -- средства коммуникации -- ранний возраст -- вербальная коммуникация -- дошкольная педагогика
Аннотация: Описаны условия, определяющие специфику включения в обучение ребенка междометий как вида устноречевой коммуникации.
Кошечкина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук).
Использование междометий при формировании устноречевой коммуникации / Т. В. Кошечкина = The use of interjections in the formation of oral verbal communication // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 30-35 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 35 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
междометия -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- использование междометий -- устноречевая коммуникация -- формирование устноречевой коммуникации -- коммуникация -- общение -- произношение звуков -- логопедические занятия -- речевые занятия -- средства коммуникации -- ранний возраст -- вербальная коммуникация -- дошкольная педагогика
Аннотация: Описаны условия, определяющие специфику включения в обучение ребенка междометий как вида устноречевой коммуникации.
4.
Подробнее
Шигабутдин, Ядгар.
Будни местной организации в период карантина / Я. Шигабутдин, // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 5. - С. 4-11 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
общества слепых -- пандемии -- COVID-19 -- коронавирус -- самоизоляция -- инвалиды по зрению -- социальная помощь -- дистанционные мероприятия -- информационные технологии -- средства коммуникации -- обучение слепых -- выборы -- интервью -- беседы
Аннотация: О работе в период карантина и уроках самоизоляции рассказывают председатели первичных организаций Всероссийского общества слепых.
Доп.точки доступа:
Царегородцев, Вячеслав
Дрожжин, Василий \.\
Шигабутдин, Ядгар (председатель Межрегиональной местной организации Калининградской ОО Всероссийского общества слепых)
Царегородцев, Вячеслав (председатель Приволжской местной организации Нижегородской ОО Всероссийского общества слепых)
Шигабутдин, Ядгар.
Будни местной организации в период карантина / Я. Шигабутдин, // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 5. - С. 4-11 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
общества слепых -- пандемии -- COVID-19 -- коронавирус -- самоизоляция -- инвалиды по зрению -- социальная помощь -- дистанционные мероприятия -- информационные технологии -- средства коммуникации -- обучение слепых -- выборы -- интервью -- беседы
Аннотация: О работе в период карантина и уроках самоизоляции рассказывают председатели первичных организаций Всероссийского общества слепых.
Доп.точки доступа:
Царегородцев, Вячеслав
Дрожжин, Василий \.\
Шигабутдин, Ядгар (председатель Межрегиональной местной организации Калининградской ОО Всероссийского общества слепых)
Царегородцев, Вячеслав (председатель Приволжской местной организации Нижегородской ОО Всероссийского общества слепых)
5.
Подробнее
Гнеденко, Яна Сергеевна.
Использование средств альтернативной и дополнительной коммуникации в психолого-педагогическом сопровождении детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития и нарушениями поведения в условиях стационарных учреждений социального обслуживания / Я. С. Гнеденко, О. В. Караневская, Т. В. Кочеткова = The use of means of alternative and additional communication in the psychological and pedagogical support of children and adolescents with severe and multiple developmental disorders as well as behavioral disorders in stationary social service institutions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. 52-66 : фот., 4 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
средства коммуникации -- ТМНР -- тяжелые множественные нарушения развития -- коммуникативные навыки -- альтернативная коммуникация -- дополнительная коммуникация -- дети с ТМНР -- подростки с ТМНР -- нарушения поведения -- социальные стационарные учреждения -- обучение специалистов -- проекты -- практические занятия -- языковые программы -- индивидуальные задачи воспитанников
Аннотация: Опыт внедрения средств альтернативной и дополнительной коммуникации в групповые и индивидуальные формы работы с детьми и подростками с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР), имеющими нарушения поведения, проживающими в стационарных учреждениях социального обслуживания.
Доп.точки доступа:
Караневская, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук)
Кочеткова, Татьяна Валерьевна
Гнеденко, Яна Сергеевна.
Использование средств альтернативной и дополнительной коммуникации в психолого-педагогическом сопровождении детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития и нарушениями поведения в условиях стационарных учреждений социального обслуживания / Я. С. Гнеденко, О. В. Караневская, Т. В. Кочеткова = The use of means of alternative and additional communication in the psychological and pedagogical support of children and adolescents with severe and multiple developmental disorders as well as behavioral disorders in stationary social service institutions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. 52-66 : фот., 4 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
средства коммуникации -- ТМНР -- тяжелые множественные нарушения развития -- коммуникативные навыки -- альтернативная коммуникация -- дополнительная коммуникация -- дети с ТМНР -- подростки с ТМНР -- нарушения поведения -- социальные стационарные учреждения -- обучение специалистов -- проекты -- практические занятия -- языковые программы -- индивидуальные задачи воспитанников
Аннотация: Опыт внедрения средств альтернативной и дополнительной коммуникации в групповые и индивидуальные формы работы с детьми и подростками с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР), имеющими нарушения поведения, проживающими в стационарных учреждениях социального обслуживания.
Доп.точки доступа:
Караневская, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук)
Кочеткова, Татьяна Валерьевна
6.
Подробнее
Основные направления развития теории и практики логопедического обследования = Main directions of development of the theory and practice of speech therapy examination // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 7. - С. 55-68 : фот. - Библиогр.: с. 65-67 (20 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедические обследования -- речевые карты -- методологические основания исследований -- клинико-психолого-педагогические исследования -- коммуникативные ситуации обследования -- обследование понимания речи -- средства коммуникации -- понимание речи -- обследование текстовой деятельности -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- обследование проявлений заикания -- заикание у детей -- текстовая деятельность -- дошкольный возраст -- оценка письменной речи -- лексико-грамматический строй речи -- текстовые компетенции -- плавность речи -- нарушения речи
Аннотация: Описаны основные направления исследований сотрудников лаборатории образования и комплексной абилитации детей с тяжелыми нарушениями речи Института коррекционной педагогики, связанные с разработкой принципов организации коммуникативной ситуации обследования, адекватных его задачам.
Доп.точки доступа:
Ворошилова, Елена Леонидовна (кандидат педагогических наук)
Грибова, Ольга Евгеньевна (кандидат педагогических наук)
Дымкова, Алевтина Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Кошечкина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук)
Виноградова, Юлия Дмитриевна (кандидат психологических наук)
Малкова, Ирина Владимировна
Основные направления развития теории и практики логопедического обследования = Main directions of development of the theory and practice of speech therapy examination // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 7. - С. 55-68 : фот. - Библиогр.: с. 65-67 (20 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедические обследования -- речевые карты -- методологические основания исследований -- клинико-психолого-педагогические исследования -- коммуникативные ситуации обследования -- обследование понимания речи -- средства коммуникации -- понимание речи -- обследование текстовой деятельности -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- обследование проявлений заикания -- заикание у детей -- текстовая деятельность -- дошкольный возраст -- оценка письменной речи -- лексико-грамматический строй речи -- текстовые компетенции -- плавность речи -- нарушения речи
Аннотация: Описаны основные направления исследований сотрудников лаборатории образования и комплексной абилитации детей с тяжелыми нарушениями речи Института коррекционной педагогики, связанные с разработкой принципов организации коммуникативной ситуации обследования, адекватных его задачам.
Доп.точки доступа:
Ворошилова, Елена Леонидовна (кандидат педагогических наук)
Грибова, Ольга Евгеньевна (кандидат педагогических наук)
Дымкова, Алевтина Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Кошечкина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук)
Виноградова, Юлия Дмитриевна (кандидат психологических наук)
Малкова, Ирина Владимировна
7.
Подробнее
Шульцева, О. К.
Особенности развития вербальных средств общения у младших дошкольников с общим недоразвитием речи / О. К. Шульцева // Логопед в детском саду. - 2024. - № 1. - С. 4-8 : табл. - Библиогр.: с. 7-8 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- речевые нарушения -- вербальная коммуникация -- вербальные средства общения -- экспериментальные исследования -- средства коммуникации
Аннотация: Обобщение результатов сравнительного изучения вербальной коммуникации младших дошкольников с общим недоразвитием речи и их сверстников с нормативным речевым развитием. Описаны разноуровневые особенности развития средств коммуникации у детей с речевым недоразвитием.
Шульцева, О. К.
Особенности развития вербальных средств общения у младших дошкольников с общим недоразвитием речи / О. К. Шульцева // Логопед в детском саду. - 2024. - № 1. - С. 4-8 : табл. - Библиогр.: с. 7-8 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- речевые нарушения -- вербальная коммуникация -- вербальные средства общения -- экспериментальные исследования -- средства коммуникации
Аннотация: Обобщение результатов сравнительного изучения вербальной коммуникации младших дошкольников с общим недоразвитием речи и их сверстников с нормативным речевым развитием. Описаны разноуровневые особенности развития средств коммуникации у детей с речевым недоразвитием.
8.
Подробнее
Шевелёва, Д. Е.
Социализация детей с нарушениями речи: проблемы и ресурсы помощи для восстановления коммуникации / Д. Е. Шевелёва // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 56-62
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
альтернативные средства коммуникации -- воспитание детей -- восстановление коммуникации -- дети с нарушениями речи -- коммуникативная компетентность -- коррекция речи -- нарушения речи -- общение -- развитие речи -- речевое развитие -- речевые навыки -- социализация детей -- социальная интеграция -- средства коммуникации -- трудности общения
Аннотация: Приведены формы речевых нарушений. Для коррекции речи и лучшей социализации предложен междисциплинарный подход, включающий логопедическое, педагогическое и психологическое направления. Рассмотрен метод альтернативной коммуникации как способ замещения естественной речи.
Шевелёва, Д. Е.
Социализация детей с нарушениями речи: проблемы и ресурсы помощи для восстановления коммуникации / Д. Е. Шевелёва // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 56-62
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
альтернативные средства коммуникации -- воспитание детей -- восстановление коммуникации -- дети с нарушениями речи -- коммуникативная компетентность -- коррекция речи -- нарушения речи -- общение -- развитие речи -- речевое развитие -- речевые навыки -- социализация детей -- социальная интеграция -- средства коммуникации -- трудности общения
Аннотация: Приведены формы речевых нарушений. Для коррекции речи и лучшей социализации предложен междисциплинарный подход, включающий логопедическое, педагогическое и психологическое направления. Рассмотрен метод альтернативной коммуникации как способ замещения естественной речи.
9.
Подробнее
Зарецкая, Е. П. (учитель).
Формирование начального этапа становления речи у обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития / Е. П. Зарецкая, Г. А. Бутко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 15-23 : рис. - Библиогр.: с. 22-23 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ТМНР -- дети -- звукоподражание -- неговорящие ученики -- обучающиеся -- расстройство аутистического спектра -- речевые средства -- речь -- средства коммуникации -- становление речи -- тяжелые множественные нарушения развития -- умственная отсталость -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлены результаты экспериментального исследования особенностей использования звукоподражания детьми с ТМНР на ранних этапах становления речи.
Доп.точки доступа:
Бутко, Г. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Зарецкая, Е. П. (учитель).
Формирование начального этапа становления речи у обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития / Е. П. Зарецкая, Г. А. Бутко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 15-23 : рис. - Библиогр.: с. 22-23 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ТМНР -- дети -- звукоподражание -- неговорящие ученики -- обучающиеся -- расстройство аутистического спектра -- речевые средства -- речь -- средства коммуникации -- становление речи -- тяжелые множественные нарушения развития -- умственная отсталость -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлены результаты экспериментального исследования особенностей использования звукоподражания детьми с ТМНР на ранних этапах становления речи.
Доп.точки доступа:
Бутко, Г. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Page 1, Results: 9