Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 2, Results: 17
Орлова, Е. В.
Интеграция детей с ограниченными возможностями в социум через творчество [Текст] / Е. В. Орлова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. - С. 43-46.
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Развитие творческих способностей
Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация социокультурная
Селиванова, О. А.
Личностно значимые условия реинтеграции "уличного" подростка в социум [Текст] / О. А. Селиванова // Педагогика. - 2004. - № 1. - С. 56-61.
Рубрики: Безнадзорные дети--Реабилитация социальная
Подростки "группы риска"--Адаптация социальная
Анализ европейского опыта адаптации центров исторических городов со сложившейся застройкой [Текст] / С. В. Чистый [и др.] // Технологии строительства. - 2013. - № 4 (114). - С. 94-103
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Градостроительство в целом
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- безбарьерное проектирование -- города -- европейский опыт -- маломобильные граждане -- инвалиды -- концепция доступности
Аннотация: Вопросы безбарьерного проектирования и включения инвалидов в активную жизнь социума в нашей стране стали подниматься значительно позже, чем на Западе. В то время, когда у нас только формировались законодательная база и нормативные документы, посвященные этой теме, в Европе уже стали задумываться над серьезной и непростой задачей адаптации исторических зданий и целых городских районов, являющихся памятниками архитектуры.
Доп.точки доступа:
Чистый, С.В.
Воскресенская, А.И.
Воскресенский, И.Н.
Козлов, П.А.
Молоткова , А.А.
Самборская, Н.
Штуде, И.
Корнилова, М. В.
Инвалиды о проблемах и возможностях интеграции в общество: социологический анализ / М. В. Корнилова, В. А. Бобровский // Человек. Общество. Инклюзия. - 2016. - № 3. - С. 26-35
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- интеграция инвалидов -- образование инвалидов -- права инвалидов -- проблемы инвалидов -- социологические исследования
Аннотация: Приводятся нормативно-правовые акты, регулирующие предоставление инвалидам гарантий и равных возможностей реализации собственных прав, анализируются результаты государственных программ обеспечивающих «включенность» инвалидов в социум, а также обобщаются данные социологического исследования о возможностях и проблемах интеграции инвалидов в общество. Общей проблемой инвалидов является низкая информированность о собственных правах и их гарантиях, о возможности получить специализированное образование.
Доп.точки доступа:
Бобровский, В. А.
Бабенко, Е. Ю.
Научные подходы к изучению социальных аспектов инвалидности / Е. Ю. Бабенко // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. - 2013. - № 3. - С. 13-18
Рубрики: Социология
Социология медицины
Кл.слова (ненормированные):
инвалидность -- инвалиды -- интеграция -- реабилитация -- реадаптация -- социальные барьеры -- социальные модели
Аннотация: Исследуется содержание концепта "инвалидность" в свете социально-антропологического, структурно-функционального и социального конструктивистского подходов, в результате чего получена систематизация дефиниций понятия "инвалидность" в гражданско-правовом, функционально-социальном и личностно-социальном аспектах. Выделены принципиальные отличия традиционной и посттрадиционной концепций. На основе анализа концептуально-практических обоснований медицинской и социальной моделей инвалидности обоснована актуальность социокультурной модели как наиболее адекватной тенденциям современного социума.
Мазунина, Н. А.
Стигма как основной барьер общественного сознания на пути к социальной интеграции лиц с инвалидностью / Н. А. Мазунина // Человек. Общество. Инклюзия. - 2015. - № 2. - С. 158-163
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
инвалидность -- инвалиды -- лица с инвалидностью -- ментальная инвалидность -- общественное сознание -- социальная интеграция -- стигматизация
Аннотация: В статье рассматриваются процесс стигматизации как один из основных барьеров социальной интеграции лиц с инвалидностью в современное общество. Приводятся результаты опроса, проведенного с целью выявления текущего общественного мнения, касающегося позиции социума в отношении инвалидов, а также анализ комментариев к опросу; намечаются действия по изменению сложившихся социальных стереотипов, облегчающие процесс интеграции.
Батова-Пясецкая, О. Е. (учитель).
Система комплексного изучения детей раннего возраста после кохлеарной имплантации [Текст] / О. Е. Батова-Пясецкая // Практическая дефектология. - 2017. - № 3. - С. 3-27 : 11 табл., 2 диагр.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- глухие дети -- дети -- дети младшего школьного возраста -- дети раннего возраста -- дети с ОВЗ -- дети с нарушениями слуха -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- дошкольники с ОВЗ -- дошкольники с ограниченными возможностями здоровья -- интеграция в социум -- кохлеарная имплантация -- нарушения слуха -- нейросенсорная глухота -- ограниченные возможности здоровья -- слабослышащие дети -- слуховое восприятие -- слухопротезирование -- социальная адаптация
Аннотация: Представлен опыт изучения детей младшего дошкольного возраста с нарушениями слуха после кохлеарной имплантации. Показаны взаимосвязи различных сторон психической деятельности детей данной категории.
Доп.точки доступа:
Специальная коррекционная школа-интернат (Москва)
Page 2, Results: 17