Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 8

Report on unfulfilled requests: 0


Зимбардо, Филип Джордж (американский социальный психолог; почетный профессор психологии).
    Стэнфордский тюремный эксперимент: что это было, как это началось и что из этого вышло / Филип Джордж Зимбардо // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 3. - С. 212-228. - ISSN 2071-9788

Рубрики: Психология

   Юридическая психология


   Социальная психология


   
Кл.слова (ненормированные):
антисоциальное поведение -- поведение заключенных -- поведение надзирателей -- психологические исследования -- ролевое поведение -- социальные роли -- тюремная жизнь -- тюремные эксперименты -- тюрьмы -- этический аспект
Аннотация: Изложено основное содержание эксперимента и вынесенных из него уроков.

Зимбардо, Филип Джордж. Стэнфордский тюремный эксперимент: что это было, как это началось и что из этого вышло / Филип Джордж Зимбардо // Развитие личности. - 2016. - № 3.- С.212-228

1.

Зимбардо, Филип Джордж. Стэнфордский тюремный эксперимент: что это было, как это началось и что из этого вышло / Филип Джордж Зимбардо // Развитие личности. - 2016. - № 3.- С.212-228



Зимбардо, Филип Джордж (американский социальный психолог; почетный профессор психологии).
    Стэнфордский тюремный эксперимент: что это было, как это началось и что из этого вышло / Филип Джордж Зимбардо // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 3. - С. 212-228. - ISSN 2071-9788

Рубрики: Психология

   Юридическая психология


   Социальная психология


   
Кл.слова (ненормированные):
антисоциальное поведение -- поведение заключенных -- поведение надзирателей -- психологические исследования -- ролевое поведение -- социальные роли -- тюремная жизнь -- тюремные эксперименты -- тюрьмы -- этический аспект
Аннотация: Изложено основное содержание эксперимента и вынесенных из него уроков.


Маслак, Кристина (американский психолог; профессор).
    Взгляд стороннего наблюдателя на оборотную сторону Стэнфордского тюремного эксперимента / Кристина Маслак // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 3. - С. 229-234. - ISSN 2071-9788

Рубрики: Психология

   Юридическая психология


   Социальная психология


   
Кл.слова (ненормированные):
поведение заключенных -- поведение надзирателей -- психологические эксперименты -- ролевое поведение -- социальные роли -- тюремные надзиратели -- тюремные эксперименты -- тюрьмы
Аннотация: Воспоминания очевидца о Стэнфордском тюремном эксперименте.

Маслак, Кристина. Взгляд стороннего наблюдателя на оборотную сторону Стэнфордского тюремного эксперимента / Кристина Маслак // Развитие личности. - 2016. - № 3.- С.229-234

2.

Маслак, Кристина. Взгляд стороннего наблюдателя на оборотную сторону Стэнфордского тюремного эксперимента / Кристина Маслак // Развитие личности. - 2016. - № 3.- С.229-234



Маслак, Кристина (американский психолог; профессор).
    Взгляд стороннего наблюдателя на оборотную сторону Стэнфордского тюремного эксперимента / Кристина Маслак // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 3. - С. 229-234. - ISSN 2071-9788

Рубрики: Психология

   Юридическая психология


   Социальная психология


   
Кл.слова (ненормированные):
поведение заключенных -- поведение надзирателей -- психологические эксперименты -- ролевое поведение -- социальные роли -- тюремные надзиратели -- тюремные эксперименты -- тюрьмы
Аннотация: Воспоминания очевидца о Стэнфордском тюремном эксперименте.


Костин, И. А. (кандидат психологических наук).
    Освоение "хороших привычек" и "социальных ролей": повышение социальной компетентности при аутистических расстройствах [Текст] / И. А. Костин = Mastering "good habits" and "social roles": raising social competences in autistic disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 2. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аутистические расстройства -- аутичные люди -- больницы -- взрослые люди -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- освоение привычек -- пациенты -- повышение социальной компетентности -- подростки -- привычки -- расстройства аутистического спектра -- социальная компетентность -- социальное взаимодействие -- социальные отношения -- социальные роли
Аннотация: Обсуждается целесообразность специального обучения детей, подростков и взрослых с РАС адекватному поведению в различных социальных взаимодействиях. Обосновывается необходимость опоры при таком обучении на формирование правильных привычек и освоение широкого круга социальных ролей.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)

Костин И. А. Освоение "хороших привычек" и "социальных ролей": повышение социальной компетентности при аутистических расстройствах / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 2. - С. С. 28-32

3.

Костин И. А. Освоение "хороших привычек" и "социальных ролей": повышение социальной компетентности при аутистических расстройствах / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 2. - С. С. 28-32



Костин, И. А. (кандидат психологических наук).
    Освоение "хороших привычек" и "социальных ролей": повышение социальной компетентности при аутистических расстройствах [Текст] / И. А. Костин = Mastering "good habits" and "social roles": raising social competences in autistic disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 2. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аутистические расстройства -- аутичные люди -- больницы -- взрослые люди -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- освоение привычек -- пациенты -- повышение социальной компетентности -- подростки -- привычки -- расстройства аутистического спектра -- социальная компетентность -- социальное взаимодействие -- социальные отношения -- социальные роли
Аннотация: Обсуждается целесообразность специального обучения детей, подростков и взрослых с РАС адекватному поведению в различных социальных взаимодействиях. Обосновывается необходимость опоры при таком обучении на формирование правильных привычек и освоение широкого круга социальных ролей.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)


Костин, Катажына (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
    Повышение компетентности в социальных взаимодействиях на занятиях с подростками и молодыми людьми с особенностями развития [Текст] / И. А. Костин // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. 23-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
групповые занятия -- дистанция -- молодежь -- нарушения развития -- программы занятий -- психологические границы -- социальная адаптация -- социальное взаимодействие -- социальные компетенции -- социальные роли
Аннотация: Представлена программа занятий с подростками или взрослыми с особенностями развития по повышению социальной компетентности. В программе используется наглядная модель социальных отношений человека в виде концентрических кругов; на групповых занятиях отдельно рассматривается каждый круг отношений.

Доп.точки доступа:
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва). Отдел научных исследований

Костин, Катажына. Повышение компетентности в социальных взаимодействиях на занятиях с подростками и молодыми людьми с особенностями развития / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. С. 23-30

4.

Костин, Катажына. Повышение компетентности в социальных взаимодействиях на занятиях с подростками и молодыми людьми с особенностями развития / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. С. 23-30



Костин, Катажына (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
    Повышение компетентности в социальных взаимодействиях на занятиях с подростками и молодыми людьми с особенностями развития [Текст] / И. А. Костин // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. 23-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
групповые занятия -- дистанция -- молодежь -- нарушения развития -- программы занятий -- психологические границы -- социальная адаптация -- социальное взаимодействие -- социальные компетенции -- социальные роли
Аннотация: Представлена программа занятий с подростками или взрослыми с особенностями развития по повышению социальной компетентности. В программе используется наглядная модель социальных отношений человека в виде концентрических кругов; на групповых занятиях отдельно рассматривается каждый круг отношений.

Доп.точки доступа:
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва). Отдел научных исследований


Рожков, Михаил Иосифович (доктор педагогических наук; профессор).
    Проблемы профессиональной подготовки организаторов работы с молодежью. Опыт России и Республики Казахстан / М. И. Рожков, А. Н. Тесленко // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 5. - С. 43-53. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
государственная молодежная политика -- молодежные общественные объединения -- общекультурные компетенции -- организаторы работы с молодежью -- профессиональные компетенции -- работа с молодежью -- социализация молодежи -- социальные роли -- специалисты по работе с молодежью
Аннотация: Обосновывается необходимость внедрения в социальную практику новой специальности "Организатор молодежной работы". Выявляются место и роль молодежной работы в системе государственной молодежной политики и средства педагогического воздействия. Показана особая роль молодежных общественных организаций в становлении специализированной, профессиональной работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Тесленко, Александр Николаевич (доктор социологических наук; профессор)

Рожков, Михаил Иосифович. Проблемы профессиональной подготовки организаторов работы с молодежью. Опыт России и Республики Казахстан / М. И. Рожков, А. Н. Тесленко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 5. - С. С. 43-53

5.

Рожков, Михаил Иосифович. Проблемы профессиональной подготовки организаторов работы с молодежью. Опыт России и Республики Казахстан / М. И. Рожков, А. Н. Тесленко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 5. - С. С. 43-53



Рожков, Михаил Иосифович (доктор педагогических наук; профессор).
    Проблемы профессиональной подготовки организаторов работы с молодежью. Опыт России и Республики Казахстан / М. И. Рожков, А. Н. Тесленко // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 5. - С. 43-53. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
государственная молодежная политика -- молодежные общественные объединения -- общекультурные компетенции -- организаторы работы с молодежью -- профессиональные компетенции -- работа с молодежью -- социализация молодежи -- социальные роли -- специалисты по работе с молодежью
Аннотация: Обосновывается необходимость внедрения в социальную практику новой специальности "Организатор молодежной работы". Выявляются место и роль молодежной работы в системе государственной молодежной политики и средства педагогического воздействия. Показана особая роль молодежных общественных организаций в становлении специализированной, профессиональной работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Тесленко, Александр Николаевич (доктор социологических наук; профессор)


Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    "Ангел", "талисман", "тиран": как скорректировать роли выживания у воспитанников / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 66-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
ангел -- благодетель -- герой семьи -- дети -- дошкольники -- жертва -- козел отпущения -- поведение детей -- ребенок-ангел -- роли выживания -- социальные роли -- талисман -- тиран -- фанат
Аннотация: Какие роли выживания бывают, почему они формируются и что полезно для ребенка, находящегося в той или иной роли.

Фокина, Александра. "Ангел", "талисман", "тиран": как скорректировать роли выживания у воспитанников / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. С. 66-79

6.

Фокина, Александра. "Ангел", "талисман", "тиран": как скорректировать роли выживания у воспитанников / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. С. 66-79



Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    "Ангел", "талисман", "тиран": как скорректировать роли выживания у воспитанников / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 66-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
ангел -- благодетель -- герой семьи -- дети -- дошкольники -- жертва -- козел отпущения -- поведение детей -- ребенок-ангел -- роли выживания -- социальные роли -- талисман -- тиран -- фанат
Аннотация: Какие роли выживания бывают, почему они формируются и что полезно для ребенка, находящегося в той или иной роли.


Жидкова, О. А.
    Внутриличностные конфликты начинающего педагога / О. А. Жидкова // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 65-67. - Библиогр.: с. 67 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогика взрослых


   Психология


   Психология деятельности


Кл.слова (ненормированные):
личность педагога -- образовательный процесс -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические профессии -- профессионализация -- самосовершенствование -- социальные роли -- типы конфликтов
Аннотация: Разрешение различных типов внутриличностного конфликта.

Жидкова О. А. Внутриличностные конфликты начинающего педагога / О. А. Жидкова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 65-67


Логунова, Лариса Юрьевна (доктор философских наук; доцент; профессор).
    Реформирование и реформаторство в системе культуры и системах общества / Л. Ю. Логунова = Reforming and reformation in the system of culture and systems of society // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 3, ч. 2. - С. 291-312. - Библиогр.: с. 307-308 (28 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Социология общества


Кл.слова (ненормированные):
культура -- массовое поведение -- нарциссическая культура -- общество -- реформаторство -- реформирование -- социальные игры -- социальные роли
Аннотация: Рассмотрены последствия распространения "нарциссической культуры" в разных сферах жизни, ее влияние на трансформацию общества, изменение социальных ролей.

Логунова, Лариса Юрьевна. Реформирование и реформаторство в системе культуры и системах общества / Лариса Юрьевна Логунова. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 3, ч. 2. - С. С. 291-312

8.

Логунова, Лариса Юрьевна. Реформирование и реформаторство в системе культуры и системах общества / Лариса Юрьевна Логунова. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 3, ч. 2. - С. С. 291-312



Логунова, Лариса Юрьевна (доктор философских наук; доцент; профессор).
    Реформирование и реформаторство в системе культуры и системах общества / Л. Ю. Логунова = Reforming and reformation in the system of culture and systems of society // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 3, ч. 2. - С. 291-312. - Библиогр.: с. 307-308 (28 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Социология общества


Кл.слова (ненормированные):
культура -- массовое поведение -- нарциссическая культура -- общество -- реформаторство -- реформирование -- социальные игры -- социальные роли
Аннотация: Рассмотрены последствия распространения "нарциссической культуры" в разных сферах жизни, ее влияние на трансформацию общества, изменение социальных ролей.

Page 1, Results: 8

 

All acquisitions for 
Or select a month