Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 25
Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
Профессионально-этические стандарты новой профессии в российской социально-педагогической деятельности / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 2. - С. 24-33 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- социальная педагогика -- этические принципы -- профессиональные принципы -- подготовка специалистов -- социальные педагоги -- социально-педагогическая деятельность
Аннотация: В статье выделены профессионально-этические принципы в социально-педагогической деятельности, общее и специфическое в деятельности социального педагога и социального работника.
Гурьянова, Марина Петровна (доктор педагогических наук; профессор).
Нормативно-правовое обеспечение деятельности социального педагога: состояние и проблемы / М. П. Гурьянова, Т. П. Сеппянен // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 5. - С. 5-18. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социальные педагоги -- социально-педагогическая деятельность -- нормативно-правовое обеспечение -- профессиональные стандарты -- квалификационные характеристики -- социальные услуги
Аннотация: Изложены нормативные и правовые акты, регламентирующие деятельность социального педагога и требования к его квалификации; виды социально-педагогических услуг, определенные в Федеральном законе "Об основах социального обслуживания граждан в Российской федерации". В контексте нормативно-правового обеспечения рассмотрены состояние и проблемы социальных педагогов, работающих в системе образования и социальной защиты, а также нормативно-правовые документы, которыми призван руководствоваться социальный педагог в своей профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Сеппянен, Татьяна Павловна (кандидат педагогических наук)
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Социально-педагогическая работа по формированию социального опыта дошкольников средствами игровой деятельности / Н. С. Алпатова, Ю. Ю. Березина, А. П. Домбровская // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. 72-84. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровая деятельность -- игры с правилами -- опытно-экспериментальная работа -- социально-педагогическая деятельность -- социальный опыт -- сюжетно-ролевые игры
Аннотация: Актуализируется проблема формирования социального опыта дошкольников. Экспериментальное исследование направлено на изучение особенностей формирования социального опыта дошкольников в игровой деятельности. Дана характеристика этапов экспериментальной работы. Проведена оценка результативности опытно-экспериментального исследования.
Доп.точки доступа:
Березина, Юлия Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Домбровская, Ангелина Павловна (магистрант)
Фазлыева, Айгуль Фаритовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Практическое исследование социальных проблем семей с детьми в Республике Башкортостан и применение семейно-ориентированной технологии работы для преодоления трудной жизненной ситуации / А. Ф. Фазлыева, Э. Р. Варикова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 30-44. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал -- детско-родительские отношения -- психолого-педагогическая помощь -- семейное неблагополучие -- семьи с детьми -- социальная помощь -- социально-педагогическая деятельность -- трудные жизненные ситуации
Аннотация: Рассматриваются особенности социально-педагогической деятельности с семьями и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Разработано и проведено исследование в форме авторской анкеты-опросника, в результате которого выявлены основные причины возникновения трудной жизненной ситуации у семей с детьми, отношение к сложившейся ситуации у семей с детьми, а также степень потенциала семьи, наличия физических, моральных, материальных ресурсов для преодоления трудной жизненной ситуации. Представлена комплексная семейно-ориентированная технология психолого-педагогической и социально-реабилитационной работы с семьями и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
Доп.точки доступа:
Варикова, Элина Рафисовна (методист)
Домбровская, Ангелина Павловна (магистрант).
Профилактика наркотической зависимости у подростков в работе социального педагога / А. П. Домбровская, Н. В. Шувалова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. 86-92. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
наркотическая зависимость -- подростки -- профилактика наркозависимости -- социально-педагогическая деятельность -- социальные педагоги
Аннотация: Статья посвящена исследованию подростковой наркомании, выявлению причин употребления наркотиков, форм и методов, способствующих эффективной профилактике наркозависимости у подростков.
Доп.точки доступа:
Шувалова, Наталья Владимировна (кандидат философских наук; доцент)
Page 3, Results: 25