Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 1, Results: 3
Костин, И. А. (кандидат психологических наук).
Освоение "хороших привычек" и "социальных ролей": повышение социальной компетентности при аутистических расстройствах [Текст] / И. А. Костин = Mastering "good habits" and "social roles": raising social competences in autistic disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 2. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аутистические расстройства -- аутичные люди -- больницы -- взрослые люди -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- освоение привычек -- пациенты -- повышение социальной компетентности -- подростки -- привычки -- расстройства аутистического спектра -- социальная компетентность -- социальное взаимодействие -- социальные отношения -- социальные роли
Аннотация: Обсуждается целесообразность специального обучения детей, подростков и взрослых с РАС адекватному поведению в различных социальных взаимодействиях. Обосновывается необходимость опоры при таком обучении на формирование правильных привычек и освоение широкого круга социальных ролей.
Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Костин, Катажына (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
Повышение компетентности в социальных взаимодействиях на занятиях с подростками и молодыми людьми с особенностями развития [Текст] / И. А. Костин // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. 23-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
групповые занятия -- дистанция -- молодежь -- нарушения развития -- программы занятий -- психологические границы -- социальная адаптация -- социальное взаимодействие -- социальные компетенции -- социальные роли
Аннотация: Представлена программа занятий с подростками или взрослыми с особенностями развития по повышению социальной компетентности. В программе используется наглядная модель социальных отношений человека в виде концентрических кругов; на групповых занятиях отдельно рассматривается каждый круг отношений.
Доп.точки доступа:
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва). Отдел научных исследований
Кущенко, Л. Ю.
Что растёт на огороде? [Текст] : занятие для неговорящих детей / Л. Ю. Кущенко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. 38-40 : рис. - Библиография: с. 40 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- конспекты занятий -- неговорящие дети -- пальчиковая гимнастика -- совместная деятельность -- социальное взаимодействие -- тема овощей
Аннотация: Конспект занятия на тему "Овощи".
Page 1, Results: 3