Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 16

Report on unfulfilled requests: 0


Мамаева, С. Б. (педагог-психолог).
    Создаем условия для позитивной социализации дошкольников / С. Б. Мамаева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 1. - С. 45-50. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровые тренинги -- личностное развитие -- направления работы -- педагоги-психологи -- позитивная социализация -- психологические упражнения -- социализация дошкольников -- социальное развитие -- старшие дошкольники -- тренинги
Аннотация: Создание условий для позитивной социализации и личностного развития дошкольников на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

Мамаева С. Б. Создаем условия для позитивной социализации дошкольников / С. Б. Мамаева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 1.- С.45-50

1.

Мамаева С. Б. Создаем условия для позитивной социализации дошкольников / С. Б. Мамаева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 1.- С.45-50



Мамаева, С. Б. (педагог-психолог).
    Создаем условия для позитивной социализации дошкольников / С. Б. Мамаева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 1. - С. 45-50. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровые тренинги -- личностное развитие -- направления работы -- педагоги-психологи -- позитивная социализация -- психологические упражнения -- социализация дошкольников -- социальное развитие -- старшие дошкольники -- тренинги
Аннотация: Создание условий для позитивной социализации и личностного развития дошкольников на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками.


Перевощикова, Эльвира.
    Совет дошкольников [Текст] / Э. Перевощикова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 45 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- советы дошкольников -- социализация дошкольников
Аннотация: Создание совета дошкольников в детском саду № 8 поселка Краснофарфорный.

Перевощикова, Эльвира. Совет дошкольников / Э. Перевощикова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 45

2.

Перевощикова, Эльвира. Совет дошкольников / Э. Перевощикова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 45



Перевощикова, Эльвира.
    Совет дошкольников [Текст] / Э. Перевощикова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 45 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- советы дошкольников -- социализация дошкольников
Аннотация: Создание совета дошкольников в детском саду № 8 поселка Краснофарфорный.


Кремлева, Наталья.
    Инклюзия: расстройства аутистического спектра [Текст] / Н. Кремлева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. [13-14-я с. вкл.]. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- детский аутизм -- дошкольники -- инклюзивное образование -- коррекционная педагогика -- психолого-педагогическое сопровождение -- расстройства аутистического спектра -- социализация дошкольников
Аннотация: Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в детских садах.

Кремлева, Наталья. Инклюзия: расстройства аутистического спектра / Н. Кремлева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. [13-14-я с. вкл.]

3.

Кремлева, Наталья. Инклюзия: расстройства аутистического спектра / Н. Кремлева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. [13-14-я с. вкл.]



Кремлева, Наталья.
    Инклюзия: расстройства аутистического спектра [Текст] / Н. Кремлева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. [13-14-я с. вкл.]. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- детский аутизм -- дошкольники -- инклюзивное образование -- коррекционная педагогика -- психолого-педагогическое сопровождение -- расстройства аутистического спектра -- социализация дошкольников
Аннотация: Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в детских садах.


Шурганова, Н. В. (методист).
    Школа раннего развития как эффективное средство воспитания и социализации дошкольников [Текст] / Н. В. Шурганова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 25-26. - Библиогр.: с. 26 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- воспитание -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольный возраст -- опыт работы -- социализация дошкольников -- учреждения дополнительного образования -- школы раннего развития
Аннотация: Об опыте воспитательной работы и социализации детей дошкольного возраста в Школе раннего развития "Радуга" Белгородского областного Дворца детского творчества.
Доп.точки доступа:
Белгородский областной Дворец детского творчества

Шурганова Н. В. Школа раннего развития как эффективное средство воспитания и социализации дошкольников / Шурганова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 25-26

4.

Шурганова Н. В. Школа раннего развития как эффективное средство воспитания и социализации дошкольников / Шурганова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 25-26



Шурганова, Н. В. (методист).
    Школа раннего развития как эффективное средство воспитания и социализации дошкольников [Текст] / Н. В. Шурганова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 25-26. - Библиогр.: с. 26 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- воспитание -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольный возраст -- опыт работы -- социализация дошкольников -- учреждения дополнительного образования -- школы раннего развития
Аннотация: Об опыте воспитательной работы и социализации детей дошкольного возраста в Школе раннего развития "Радуга" Белгородского областного Дворца детского творчества.
Доп.точки доступа:
Белгородский областной Дворец детского творчества


Стукало, У. И.
    Особенности социализации детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / У. И. Стукало, М. Г. Стукало // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. 2-4 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
воспитание самостоятельности -- дети с особыми потребностями -- жизненные проблемы -- жизненные трудности -- компетентностный подход -- особые образовательные потребности -- последовательность обучения -- самостоятельность -- социализация дошкольников -- социально-бытовое ориентирование -- трудовое воспитание дошкольников -- учебные предметы
Аннотация: Компетентностный подход к изучению предмета "Социально-бытовое ориентирование" может обеспечить подготовку детей к сознательному и самостоятельному решению различных жизненных проблем.

Доп.точки доступа:
Стукало, М. Г.

Стукало У. И. Особенности социализации детей с особыми образовательными потребностями / У. И. Стукало, М. Г. Стукало. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. С. 2-4

5.

Стукало У. И. Особенности социализации детей с особыми образовательными потребностями / У. И. Стукало, М. Г. Стукало. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. С. 2-4



Стукало, У. И.
    Особенности социализации детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / У. И. Стукало, М. Г. Стукало // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. 2-4 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
воспитание самостоятельности -- дети с особыми потребностями -- жизненные проблемы -- жизненные трудности -- компетентностный подход -- особые образовательные потребности -- последовательность обучения -- самостоятельность -- социализация дошкольников -- социально-бытовое ориентирование -- трудовое воспитание дошкольников -- учебные предметы
Аннотация: Компетентностный подход к изучению предмета "Социально-бытовое ориентирование" может обеспечить подготовку детей к сознательному и самостоятельному решению различных жизненных проблем.

Доп.точки доступа:
Стукало, М. Г.



    Музейная педагогика как средство социализации дошкольников с особенностями в развитии [Текст] = Diversity of forms of preschool children`s socialization // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 29-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ОВЗ -- виртуальные экскурсии -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- задержка психического развития -- мини-музеи -- музейная педагогика -- недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- особенности развития -- речевое развитие -- социализация дошкольников
Аннотация: Представлены разнообразные формы взаимодействия и культурные практики на основе музейной педагогики, которые способствуют формированию основных социальных, коммуникативных компетенций и предпосылок универсальных учебных действий у детей с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Левжинская, Наталья Николаевна
Николаенко, Ирина Евгеньевна
Абаева, Марина Сергеевна
Самсонова, Наталья Николаевна
Кияшко, Татьяна Владимировна
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)

Музейная педагогика как средство социализации дошкольников с особенностями в развитии / Левжинская Наталья Николаевна [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. С. 29-34

6.

Музейная педагогика как средство социализации дошкольников с особенностями в развитии / Левжинская Наталья Николаевна [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. С. 29-34




    Музейная педагогика как средство социализации дошкольников с особенностями в развитии [Текст] = Diversity of forms of preschool children`s socialization // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 29-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ОВЗ -- виртуальные экскурсии -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- задержка психического развития -- мини-музеи -- музейная педагогика -- недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- особенности развития -- речевое развитие -- социализация дошкольников
Аннотация: Представлены разнообразные формы взаимодействия и культурные практики на основе музейной педагогики, которые способствуют формированию основных социальных, коммуникативных компетенций и предпосылок универсальных учебных действий у детей с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Левжинская, Наталья Николаевна
Николаенко, Ирина Евгеньевна
Абаева, Марина Сергеевна
Самсонова, Наталья Николаевна
Кияшко, Татьяна Владимировна
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)


Зулумян, Лусине.
    Квест и ранняя социализация [Текст] / Л. Зулумян, Е. Сапунова, М. Милешина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 31-33 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детские сады -- квест-игры -- младшие дошкольники -- образовательные проекты -- общение детей -- ранний возраст -- социализация детей -- социализация дошкольников -- социальное развитие
Аннотация: Использование квест-игр для социализации детей раннего возраста в дошкольном отделении школы № 17 г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Сапунова, Елена
Милешина, Марина

Зулумян, Лусине. Квест и ранняя социализация / Л. Зулумян, Е. Сапунова, М. Милешина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 31-33

7.

Зулумян, Лусине. Квест и ранняя социализация / Л. Зулумян, Е. Сапунова, М. Милешина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. С. 31-33



Зулумян, Лусине.
    Квест и ранняя социализация [Текст] / Л. Зулумян, Е. Сапунова, М. Милешина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 31-33 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детские сады -- квест-игры -- младшие дошкольники -- образовательные проекты -- общение детей -- ранний возраст -- социализация детей -- социализация дошкольников -- социальное развитие
Аннотация: Использование квест-игр для социализации детей раннего возраста в дошкольном отделении школы № 17 г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Сапунова, Елена
Милешина, Марина


Цыганкова, И. В. (педагог).
    Использование сказок, игр на занятии как успешная социализация дошкольника [Текст] / И. В. Цыганкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игры-драматизации -- конспекты занятий -- опыт работы -- русские народные сказки -- социализация дошкольников
Аннотация: Автор делится опытом использования в работе с дошкольниками русских народных сказок, организуя занятия так, чтобы сказка продолжала жить в виде бесед, игр и драматизации. Предлагается конспект занятия на тему русской народной сказки "Заюшкина избушка".
Доп.точки доступа:
Центр творческого развития (Соль-Илецк (Оренбургская область)

Цыганкова И. В. Использование сказок, игр на занятии как успешная социализация дошкольника / Цыганкова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. С. 20-24

8.

Цыганкова И. В. Использование сказок, игр на занятии как успешная социализация дошкольника / Цыганкова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. С. 20-24



Цыганкова, И. В. (педагог).
    Использование сказок, игр на занятии как успешная социализация дошкольника [Текст] / И. В. Цыганкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игры-драматизации -- конспекты занятий -- опыт работы -- русские народные сказки -- социализация дошкольников
Аннотация: Автор делится опытом использования в работе с дошкольниками русских народных сказок, организуя занятия так, чтобы сказка продолжала жить в виде бесед, игр и драматизации. Предлагается конспект занятия на тему русской народной сказки "Заюшкина избушка".
Доп.точки доступа:
Центр творческого развития (Соль-Илецк (Оренбургская область)


Фролова, Т. С. (педагог дополнительного образования).
    Творческое объединение "Непоседы" - эффективная форма социализации дошкольников [Текст] / Т. С. Фролова, С. Г. Лукьянова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. 36-37

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- социализация дошкольников -- творческие объединения (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги Дома детского творчества № 2 г. Читы делятся опытом работы по дополнительной общеразвивающей программе «Учение с увлечением» творческого объединения «Непоседы». Это программа социальной адаптации, целью которой является интеллектуально-познавательное обучение детей.
Доп.точки доступа:
Лукьянова, С. Г. (воспитатель)
Дом детского творчества (Чита)
Дом детского творчества (Чита)

Фролова Т. С. Творческое объединение "Непоседы" - эффективная форма социализации дошкольников / Фролова Т. С., Лукьянова С. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. С. 36-37

9.

Фролова Т. С. Творческое объединение "Непоседы" - эффективная форма социализации дошкольников / Фролова Т. С., Лукьянова С. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. С. 36-37



Фролова, Т. С. (педагог дополнительного образования).
    Творческое объединение "Непоседы" - эффективная форма социализации дошкольников [Текст] / Т. С. Фролова, С. Г. Лукьянова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. 36-37

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- социализация дошкольников -- творческие объединения (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги Дома детского творчества № 2 г. Читы делятся опытом работы по дополнительной общеразвивающей программе «Учение с увлечением» творческого объединения «Непоседы». Это программа социальной адаптации, целью которой является интеллектуально-познавательное обучение детей.
Доп.точки доступа:
Лукьянова, С. Г. (воспитатель)
Дом детского творчества (Чита)
Дом детского творчества (Чита)


Казиева, Кристина.
    Ранний возраст: адаптация родителей? [Текст] / К. Казиева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 1. - С. 17-20 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
адаптация дошкольников -- детские сады -- детско-родительские мероприятия -- психологическая помощь -- психолого-педагогическая помощь -- ранний возраст -- совместная деятельность -- социализация дошкольников
Аннотация: Психолого-педагогическая помощь родителям и детям раннего возраста в период адаптации к детскому саду.

Казиева, Кристина. Ранний возраст: адаптация родителей? / К. Казиева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 1. - С. С. 17-20

10.

Казиева, Кристина. Ранний возраст: адаптация родителей? / К. Казиева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 1. - С. С. 17-20



Казиева, Кристина.
    Ранний возраст: адаптация родителей? [Текст] / К. Казиева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 1. - С. 17-20 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
адаптация дошкольников -- детские сады -- детско-родительские мероприятия -- психологическая помощь -- психолого-педагогическая помощь -- ранний возраст -- совместная деятельность -- социализация дошкольников
Аннотация: Психолого-педагогическая помощь родителям и детям раннего возраста в период адаптации к детскому саду.

Page 1, Results: 16

 

All acquisitions for 
Or select a month