Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 12

Токарева, Зинаида Николаевна.
Эффективное сотрудничество педагогов с родителями детей с ОВЗ в условиях дополнительного образования [Текст] / З. Н. Токарева, Е. Б. Синева = Effective collaboration between teachers and parents of children with limited health abilities (LHA) in conditions of additional education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 17-23 : фот. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- взаимодействие с семьями -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские лагеря -- детско-родительские занятия -- дополнительное образование -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- организации дополнительного образования -- палаточные лагеря -- патриотическое воспитание -- педагоги -- педагогика сотрудничества -- помощь родителям -- реабилитационная работа с детьми -- родители -- семейные клубы -- семьи -- сотрудничество с семьями -- творческие мастерские -- трудовое воспитание -- физическое воспитание -- эффективное сотрудничество
Аннотация: Актуальные вопросы взаимодействия организаций дополнительного образования с семьями, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Описан опыт организации основанной на педагогике сотрудничества реабилитационной работы с детьми.
Доп.точки доступа:
Синева, Елена Борисовна (кандидат психологических наук)
Дворец детско-юношеского творчества (Кстово (Нижегородская область)
Нижегородский институт развития образования

Геровская, Н. В. (учитель-дефектолог).
Развитие взаимодействия учителя-дефектолога и семей обучающихся как условие успешной социальной адаптации детей со зрительной депривацией посредством организации работы семейного клуба [Текст] / Н. В. Геровская // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. 23-28. - Библиогр.: с. 27-28 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с родителями -- дети с ОВЗ по зрению -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети со зрительной депривацией -- детско-родительские отношения -- межличностные контакты -- образовательные учреждения -- ограниченные возможности здоровья -- опыт работы -- практический опыт -- семейные клубы -- семьи обучающихся -- социальная адаптация -- учителя-дефектологи
Аннотация: Автор рассматривает семейный клуб как действенную форму взаимодействия с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ, с помощью включения в совместные мероприятия.
Доп.точки доступа:
Начальная школа, реализующая адаптированные образовательные программы для детей с нарушением зрения, № 1 (Волгоград)

Величко, И. П. (педагог-организатор).
Семейный клуб - перспективная форма работы с родителями [Текст] / И. П. Величко // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- работа с родителями -- родители -- семейные клубы -- сценарии -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор делится опытом работы семейного клуба "Очаг" Дворца творчества детей и молодежи г. Норильска Красноярского края и предлагает сценарий одного из мероприятий клуба.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск (Красноярский край)

Выдра, Ольга (педагог-психолог).
Как организовать работу с детьми и родителями в семейном клубе по ранней профориентации / О. Выдра // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 1. - С. 46-53. - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- профориентация -- ранняя профориентация -- родители -- семейные клубы
Аннотация: Совместно с воспитателем организуется семейный клуб по ранней профориентации. На встречах клуба родители знакомят детей со своими профессиями.

Солодова, Марина.
Семейная хоккейная лига / М. Солодова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - С. 9-12 : фот.. - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- детский хоккей -- дошкольники -- семейные клубы -- спортивно-оздоровительная деятельность -- спортивные игры -- спортивные клубы -- физическое развитие -- физкультурные занятия
Аннотация: Организация и деятельность спортивного клуба "Детсадовская семейная хоккейная спортивная лига", созданного на базе детского сада № 1 им. Ю. А. Гагарина г. Анивы.

Горячева, Евгения Николаевна (преподаватель).
Взаимодействие с семьей в физическом воспитании дошкольников / Е. Н. Горячева, В. Н. Самойлина // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 3. - С. 40-43. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- физическое воспитание дошкольников -- здоровый образ жизни -- физическое развитие детей -- дошкольные образовательные учреждения -- взаимодействие с семьей -- родители -- семейные клубы
Аннотация: Представлены результаты исследования физического воспитания детей дошкольного возраста, обсуждается необходимость участия родителей в вопросах физического воспитания совместно с коллективом дошкольной организации. Выявлена их готовность принимать активное участие в воспитании ребенка в детском саду; представлены варианты включения родителей в совместную работу с дошкольной организацией.
Доп.точки доступа:
Самойлина, Валентина Николаевна (старший преподаватель)

Хвойницкая, Е. Ю. (заведующая отделением).
Организация работы семейных клубов "Все начинается с семьи" на базе отделений социального обслуживания Центра социально-психологической помощи семье и детям / Е. Ю. Хвойницкая // Работник социальной службы. - 2022. - № 1. - С. 36-39
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социально-психологической помощи -- семейные клубы -- малоимущие семьи -- детско-родительские отношения -- социальные технологии -- формирование профессионального самоопределения -- социальные услуги -- дети
Аннотация: Рассматривается технология раннего выявления семей "группы риска". Она направлена на повышение образовательного и социального уровня членов малоимущих семей, формирование профессионального самоопределения у детей и подростков, а также оптимизацию детско-родительских отношений.

Абусова, М. В. (заведующий отделением).
Мир один на всех : (практика интегрирования детей с ограниченными возможностями в среду здоровых сверстников) / М. В. Абусова // Работник социальной службы. - 2022. - № 6. - С. 44-47
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- семейные клубы -- дети-инвалиды -- творческие мастерские -- семьи -- социальные услуги -- летний отдых -- социокультурная реабилитация
Аннотация: Опыт работы "Комплексного центра социального обслуживания населения Автозаводского района г. Нижнего Новгорода".

Чимирова, Т. А. (специалист по работе с семьей).
Социализация ребенка из неблагополучной семьи: опыт социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних / Т. А. Чимирова // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 45-49
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- социализация детей -- неблагополучные семьи -- диагностика семьи -- социальный патронаж -- семейное консультирование -- социально-педагогическое консультирование -- детско-родительские клубы -- семейные клубы -- досуговые мероприятия
Аннотация: Приводится алгоритм для оказания своевременной помощи в социализации ребенка из неблагополучной семьи.

Котельникова, Л. А. (психолог).
Клуб внутрисемейной коммуникации "Сообща" / Л. А. Котельникова // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 65-68
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
семейные клубы -- внутрисемейные коммуникации -- центры социальной помощи -- детско-родительские отношения -- организация досуга -- формирование семейных традиций -- социальные услуги -- дети -- семьи
Аннотация: Рассматривается деятельность клуба "Сообща", организованный "Сургутским районным центром социальной помощи семье и детям" Ханты-Мансийского автономного округа – Югра. Цель клуба - развитие внутрисемейной коммуникации, нормализация детско-родительских отношений, формирование позитивных семейных традиций.
Page 1, Results: 12