Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 4, Results: 56
Сикорская, Лариса Евгеньевна (доктор педагогических наук).
Понимание роли воспитания детей в семье - основа социально-педагогической компетентности кандидатов в приемные родители / Л. Е. Сикорская, О. Б. Полякова // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 4. - С. 58-63. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- внутрисемейные отношения -- дисфункциональные семьи -- депривация -- привязанность -- развитие личности ребенка -- психофизическое развитие -- роль семьи в воспитании -- социально-педагогическая компетентность -- кандидаты в приемные родители
Аннотация: Представлен результат аналитического исследования роли воспитания детей в семье. Проанализированы особенности низкофункциональных семей, в которых отсутствие заботы и жестокое обращение приводят к торможению развития ребенка. Рассмотрено формирование социально-педагогической компетентности кандидатов в приемные родители, основу которой составляет понимание роли семьи в воспитании ребенка, а также необходимости приобретения знаний, навыков и умений, направленных на адаптацию ребенка в семье.
Доп.точки доступа:
Полякова, Ольга Борисовна (аспирант)
Медникова, Людмила Сергеевна (доктор психологических наук; профессор).
Роль семьи в формировании социальной ответственности младших школьников с интеллектуальной недостаточностью / Л. С. Медникова, Ю. С. Феоктистова // Дефектология. - 2020. - № 6. - С. 24-33 : 2 табл. - Библиогр.: с. 33 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
социальная ответственность -- младшие школьники -- интеллектуальная недостаточность -- самостоятельность -- умственная отсталость -- семейное воспитание -- психокоррекционная работа -- социально ответственное поведение
Аннотация: Представлены результаты экспериментального изучения роли семьи в становлении социальной ответственности и социально ответственного поведения детей с интеллектуальной недостаточностью. Сравниваются соответствующие представления младших школьников с интеллектуальной недостаточностью и их нормально развивающихся сверстников с мнением их родителей о проявлениях социальной ответственности у своих детей, акцентируется значимость понимания родителями важности воспитания самостоятельности и ответственности у детей в младшем школьном возрасте.
Доп.точки доступа:
Феоктистова, Юлия Сергеевна (аспирант)
Кузнецова, Г. В. (доцент; кандидат педагогических наук).
Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Г. В. Кузнецова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 79-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- дети с ДЦП -- дети с детским церебральным параличом -- дошкольники -- игра -- изобразительная деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- лепка -- опыт работы -- подготовка к обучению в школе -- психофизическое развитие -- рисование -- семейное воспитание -- чтение -- эстетическое развитие
Аннотация: Представлен опыт работы семьи по подготовке детей с ДЦП к обучению в школе. Раскрыты особенности работы по изобразительной деятельности с детьми обозначенной категории.
Гренадерова, Лариса Викторовна (старший преподаватель).
Социально-педагогическая работа с проявлениями гендерного неравенства / Л. В. Гренадерова, Е. В. Богатырева // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 6. - С. 32-38. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гендерное неравенство -- образовательные организации -- гендерное воспитание -- социально-педагогическая работа -- гендерные стереотипы -- семейное воспитание
Аннотация: Анализируются проблемы гендерного неравенства в образовательных организациях. Подчеркивается актуальность гендерной проблематики в современной России. Рассматривается понятие гендера как социального явления.
Доп.точки доступа:
Богатырева, Екатерина Викторовна (магистрант)
Сидорова, Елена.
Говорить по-русски / Е. Сидорова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 4. - С. 33-34 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- изучение -- русский язык -- семейное воспитание -- социально-коммуникативные игры
Аннотация: Практика изучения дошкольниками русского языка за рубежом.
Менщикова, Людмила.
"Дом, где нас учили любить" / Л. Менщикова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 7. - С. 34-41 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Социология семьи, родства, брака
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
воспоминания детства -- биографии -- ветераны ВОС -- жизнь инвалидов -- беседы -- семейные ценности -- жизненные принципы -- семейное воспитание -- многодетные семьи -- авторитет родителей -- семейные традиции
Аннотация: Рассказ дочери Людмилы о традиционных ценностях многодетной семьи инвалидов по зрению Анастасии Павловны и Александра Федоровича Тутовых, записанный Валентиной Кирилловой.
Доп.точки доступа:
Кириллова, Валентина \.\
Тутова, Анастасия Павловна (инвалид по зрению; ветеран ВОС)
Тутов, Александр Федорович (инвалид по зрению; ветеран ВОС)
Прокофьева, Е.
Когда зябко на сердце [Текст] / Е. Прокофьева // 60 лет - не возраст. - 2018. - № 5. - С. 74-77 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Литература универсального содержания
Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
книги -- дневниковые записи -- семейное воспитание -- тема приемных детей -- тема многодетной семьи -- тема детского аутизма -- российская проза -- романы -- тема смысла жизни -- узбекская проза -- тема человека и коня -- тема бездетности -- познавательная литература -- организм человека -- человеческое тело -- детское чтение -- повести -- тема человека и собаки -- сказки -- тема дубов
Аннотация: Обзор новых книг.
Доп.точки доступа:
Лихунова, Олеся
Картер-Джонсон, Арабелла
Крейн, Евгения
Тагай, Мурад
Смит, Джинни
Темпл, Никола
Эпплгейт, Кэтрин
Юхансон, Георг
Левашов, Олег.
Маугли наоборот [Текст] / О. Левашов // Будь здоров!. - 2016. - № 3. - С. 56-60 : 1 фот., 1 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- дети -- родители -- семейное воспитание -- компьютеры -- телевизоры -- информационные технологии -- физическое развитие -- умственное развитие -- развитие детей -- дошкольники -- бинокулярное зрение -- зрение
Аннотация: Влияние информационных технологий на воспитание детей. Физическое и умственное развитие современных дошкольников, "продуктов" компьютерного прогресса.
Нгуен Тхи Тху Тхао
Подготовка детей старшего дошкольного возраста к школе во Вьетнаме / Нгуен Тхи Тху Тхао // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 5-11. - Библиогр.: с. 10-11 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- личный опыт -- молодые родители -- начальное образование -- общественные организации -- онлайн-обучение -- подготовка к школе -- психология родителей -- родители -- семейное воспитание -- сопровождение детей -- школьное обучение
Аннотация: Роль родителей и системы школы в подготовке дошкольников к школьному обучению.
Минаев, С. В. (магистрант; учитель математики).
Специфика условий социальной интеграции подростков с задержкой психического развития в школьной среде / С. В. Минаев // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 21-28. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- анкетирование -- анкетирование педагогов -- анкетирование родителей -- анкетирование старшеклассников -- задержка психического развития -- инклюзивное образование -- интеграция подростков -- интегрированное образование -- исследования -- подростки -- семейное воспитание -- социальная интеграция -- школьная среда -- школьники -- школьники с ЗПР
Аннотация: Опубликованы результаты анкетирования родителей, педагогов и старшеклассников Верхнекадильской СОШ (Волгоградская область), направленные на выявление готовности субъектов образования к интеграции подростков с ЗПР в среду общеобразовательной школы.
Доп.точки доступа:
Лапп, кандидат педагогических наук; доцент \ .\
Page 4, Results: 56