Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 1, Results: 17
Копылова, Т. Г.
Система профориентационной работы в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Т. Г. Копылова, О. Л. Лашина // Дефектология. - 2006. - № 5. - С. 75-78.
Рубрики: Умственно отсталые школьники--Профессиональное самоопределение
Профессиональная ориентация в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида
Доп.точки доступа:
Лашина, О.Л.
Вебер, С. А.
О механизме реализации личностных ресурсов старшеклассников через проектную деятельность [Текст] / С. А. Вебер // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. - С. 16-23.
Рубрики: Школьники старших классов--Самоопределение
Школьники старших классов--Формирование личности
Штурмак, М. А.
Профессиональное самоопределение старших школьников: новые возможности [Текст] / Штурмак М.А. // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. - С. 35-38.
Рубрики: Школьники старших классов--Профессиональное самоопределение
Самоопределение профессиональное
Зарецкая, И. И.
Профилизация образования - цель обучения или воспитания? [Текст] / И. И. Зарецкая // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 3-8.
Рубрики: Профессиональное образование
Школьники--Профессиональное самоопределение
Штурмак, М. А.
Через воспитание трудом к профессиональному самоопределению [Текст] / М. А. Штурмак // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 21-22.
Рубрики: Школьники--Профессиональное самоопределение
Кондрат, Е. Н.
Профессиональное самоопределение подростков с антисоциальным поведением [Текст] / Е. Н. Кондрат // Педагогика. - 2004. - № 3. - С. 45-48.
Рубрики: Девиантные подростки--Профессиональное самоопределение
Профессиональная ориентация
Белявский, Б. В.
Система работы по профориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях [Текст] / Б. В. Белявский, И. Л. Соловьева // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 5-14
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- обучающиеся с ограниченными возможностями -- профориентация -- профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профессионально-трудовое обучение -- инвалиды -- занятость инвалидов
Аннотация: Описаны особые образовательные потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, без учета которых невозможна организация урочной и внеурочной деятельности современной образовательной организации. Изложена система профессиональной ориентационной деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами, раскрыто ее содержание и основные задачи.
Доп.точки доступа:
Соловьева, И.Л.
Афанасьева, Р. А.
Качество жизни и профессиональное самоопределение лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности в условиях семьи [Текст] / Р. А. Афанасьева, В. И. Карпушенко // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 94-104
Рубрики: Качество жизни
Инвалиды--Профессиональное самоопределение
Инвалиды--Качество жизни
Дети с ограниченными возможностями--Психодиагностика
Доп.точки доступа:
Карпушенко, В.И.
Нурлыгаянов, И. Н.
Особенности взаимосвязи психологической устойчивости личности и копинг-стратегий олигофренопедагогов [Текст] / И. Н. Нурлыгаянов, Е. Н. Соломина // Дефектология. - 2016. - № 5. - С. 64-70
Рубрики: Олигофренопедагогика
Учителя-дефектологи--Профессиональное самоопределение
Учителя-дефектологи--Психологическая устойчивость
Олигофренопедагоги--Психологическая устойчивость
Доп.точки доступа:
Соломина, Е.Н.
Соловьева, О. В. (доцент).
Проблема подготовки умственно отсталых детей-сирот к самостоятельному профессиональному самоопределению [Текст] / О. В. Соловьева // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЛПП -- ОВЗ -- выбор профессии -- выпускники-сироты -- дети -- дети с нарушением интеллекта -- дети с недоразвитием интеллекта -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-сироты -- жизненное самоопределение -- жизненные планы -- исследования -- коррекционные школы -- личностное самоопределение -- личные профессиональные планы -- ограниченные возможности здоровья -- отечественная педагогика -- отечественный опыт -- профессиональная деятельность -- профессиональная подготовка -- профессионально-трудовая среда -- профессионально-трудовое обучение -- профессиональное образование -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- психологическое сопровождение -- самоопределение -- самореализация личности -- сироты -- социальная адаптация -- социально-трудовое самоопределение -- специальные программы -- трудовое обучение -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые дети-сироты -- умственно отсталые учащиеся -- школы-интернаты -- школьники с ОВЗ -- школьники с ограниченными возможностями здоровья -- этапы профессионального самоопределения
Аннотация: Освещены вопросы и представлены исследования, касающиеся социально-трудового самоопределения умственно отсталых выпускников-сирот.
Доп.точки доступа:
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов). Кафедра коррекционной педагогики
Page 1, Results: 17