Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 84, Results: 835
Report on unfulfilled requests: 0
831.
Подробнее
Козлова, Надежда Николаевна.
Ларец мудрости Ивана Крылова : библиотечный практикум / Н. Н. Козлова // Библиотечное дело. - 2024. - № 9. - С. 37-38 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
библиотечные мероприятия -- библиотеки -- мероприятия -- басни -- литература -- русская литература -- опыт работы -- дети -- родители -- семьи -- работа с детьми -- работа с семьями -- семейное чтение
Аннотация: О мероприятиях для детей и родителей библиотеки № 9 Приморского района Санкт-Петербурга, посвящённого творчеству И. А. Крылова.
This article introduces the libraries of printing educational institutions in St. Petersburg.
Доп.точки доступа:
Крылов, Иван Андреевич (русский писатель; баснописец; журналист; издатель сатирико-просветительских журналов; библиограф; действительный член Академии Российской; Петербургской академии наук ; 1769-1844)
Козлова, Надежда Николаевна.
Ларец мудрости Ивана Крылова : библиотечный практикум / Н. Н. Козлова // Библиотечное дело. - 2024. - № 9. - С. 37-38 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
библиотечные мероприятия -- библиотеки -- мероприятия -- басни -- литература -- русская литература -- опыт работы -- дети -- родители -- семьи -- работа с детьми -- работа с семьями -- семейное чтение
Аннотация: О мероприятиях для детей и родителей библиотеки № 9 Приморского района Санкт-Петербурга, посвящённого творчеству И. А. Крылова.
This article introduces the libraries of printing educational institutions in St. Petersburg.
Доп.точки доступа:
Крылов, Иван Андреевич (русский писатель; баснописец; журналист; издатель сатирико-просветительских журналов; библиограф; действительный член Академии Российской; Петербургской академии наук ; 1769-1844)
832.
Подробнее
Мухаметшина, Н. Ш. (воспитатель).
Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников с задержкой психического развития путем приобщения к художественной литературе / Н. Ш. Мухаметшина, О. В. Караневская // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 67-71. - Библиогр.: с. 71 (6 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- задержка психического развития -- игры -- книги -- литературные произведения -- нравственные ценности -- постановки -- родители -- сказки -- старшие дошкольники -- творческие способности -- художественная литература -- эмоциональная сфера
Аннотация: Описаны систематизированные занятия по сказке "Аленький цветочек", направленные на развитие творческого потенциала и навыков старших дошкольников с ЗПР.
Доп.точки доступа:
Караневская, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Мухаметшина, Н. Ш. (воспитатель).
Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников с задержкой психического развития путем приобщения к художественной литературе / Н. Ш. Мухаметшина, О. В. Караневская // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 67-71. - Библиогр.: с. 71 (6 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- задержка психического развития -- игры -- книги -- литературные произведения -- нравственные ценности -- постановки -- родители -- сказки -- старшие дошкольники -- творческие способности -- художественная литература -- эмоциональная сфера
Аннотация: Описаны систематизированные занятия по сказке "Аленький цветочек", направленные на развитие творческого потенциала и навыков старших дошкольников с ЗПР.
Доп.точки доступа:
Караневская, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
833.
Подробнее
Пятаков, М. А. (магистрант).
Значение мониторинга в выявлении и преодолении современных проблем инклюзивного образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / М. А. Пятаков, И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 72-78 : рис. - Библиогр.: с. 78 (6 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ППК -- СППС -- анкетирование -- дети -- дошкольники -- инклюзивное образование -- мониторинг -- образовательный процесс -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-педагогические консилиумы -- родители -- службы психолого-педагогического сопровождения -- современные проблемы -- трудности в обучении
Аннотация: Анализируются представления участников образовательного процесса о работе службы психолого-педагогического сопровождения и психолого-педагогического консилиума, полученные посредством анкетирования.
Доп.точки доступа:
Левченко, И. Ю. (научный руководитель; доктор психологических наук; профессор)
Пятаков, М. А. (магистрант).
Значение мониторинга в выявлении и преодолении современных проблем инклюзивного образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / М. А. Пятаков, И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 72-78 : рис. - Библиогр.: с. 78 (6 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ППК -- СППС -- анкетирование -- дети -- дошкольники -- инклюзивное образование -- мониторинг -- образовательный процесс -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-педагогические консилиумы -- родители -- службы психолого-педагогического сопровождения -- современные проблемы -- трудности в обучении
Аннотация: Анализируются представления участников образовательного процесса о работе службы психолого-педагогического сопровождения и психолого-педагогического консилиума, полученные посредством анкетирования.
Доп.точки доступа:
Левченко, И. Ю. (научный руководитель; доктор психологических наук; профессор)
834.
Подробнее
Симонян, М. В. (магистрант).
Теоретические аспекты адаптации детей раннего и младшего дошкольного возраста к условиям образовательной организации / М. В. Симонян // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 10-14. - Библиогр.: с. 13-14 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей -- воспитатели -- дети -- дошкольники -- механизмы адаптации -- младший дошкольный возраст -- негативные реакции -- образовательные организации -- ранний дошкольный возраст -- родители -- стрессовые ситуации -- теоретические аспекты -- эмоции
Аннотация: Представлены проблемы адаптации детей к условиям образовательной организации. Рассмотрены описание и анализ понятия адаптации с точки зрения психолого-педагогической науки.
Доп.точки доступа:
Гусейнова, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент) \ .\
Симонян, М. В. (магистрант).
Теоретические аспекты адаптации детей раннего и младшего дошкольного возраста к условиям образовательной организации / М. В. Симонян // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 10-14. - Библиогр.: с. 13-14 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей -- воспитатели -- дети -- дошкольники -- механизмы адаптации -- младший дошкольный возраст -- негативные реакции -- образовательные организации -- ранний дошкольный возраст -- родители -- стрессовые ситуации -- теоретические аспекты -- эмоции
Аннотация: Представлены проблемы адаптации детей к условиям образовательной организации. Рассмотрены описание и анализ понятия адаптации с точки зрения психолого-педагогической науки.
Доп.точки доступа:
Гусейнова, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент) \ .\
835.
Подробнее
Резникова, О. А. (студент магистратуры).
Стимуляция речевого развития детей первых лет жизни / О. А. Резникова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 91-100 : табл. - Библиогр.: с. 99-100 (13 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- дети раннего возраста -- игровые методы -- игры -- индивидуальные занятия -- логопедическая работа -- подгрупповые занятия -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- речевые нарушения -- речь -- родители -- стимуляция речевого развития -- стимуляция речи
Аннотация: Рассмотрены методики по стимуляции речевого развития у детей раннего возраста на основе анализа современных педагогических и психологических подходов.
Доп.точки доступа:
Филатова, И. А. (кандидат педагогических наук; доцент) \ .\
Резникова, О. А. (студент магистратуры).
Стимуляция речевого развития детей первых лет жизни / О. А. Резникова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 91-100 : табл. - Библиогр.: с. 99-100 (13 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- дети раннего возраста -- игровые методы -- игры -- индивидуальные занятия -- логопедическая работа -- подгрупповые занятия -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- речевые нарушения -- речь -- родители -- стимуляция речевого развития -- стимуляция речи
Аннотация: Рассмотрены методики по стимуляции речевого развития у детей раннего возраста на основе анализа современных педагогических и психологических подходов.
Доп.точки доступа:
Филатова, И. А. (кандидат педагогических наук; доцент) \ .\
Page 84, Results: 835