Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 18, Results: 176
Report on unfulfilled requests: 0
171.
Подробнее
Лисова, Т. С.
Использование изделий русского народного промысла в речевом развитии детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Т. С. Лисова = Using Russian folk crafts in speech development of preschool children with severe speech disorders // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 10-12. - Библиогр.: с. 12 (3 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- тяжелые нарушения речи -- дети с ТНР -- ТНР -- педагогический опыт -- логопедические игры -- коррекционная работа -- развитие речи -- речевое развитие -- русские народные промыслы -- русское народное творчество -- народные игрушки -- сюжетные игрушки -- фонематический слух -- слуховое восприятие -- семеновские игрушки -- богородские игрушки -- коррекция речи -- развитие фонематического слуха -- русские народные игрушки
Аннотация: Варианты применения разных видов игрушек русских народных промыслов в коррекционной работе учителя-логопеда.
Лисова, Т. С.
Использование изделий русского народного промысла в речевом развитии детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Т. С. Лисова = Using Russian folk crafts in speech development of preschool children with severe speech disorders // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 10-12. - Библиогр.: с. 12 (3 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- тяжелые нарушения речи -- дети с ТНР -- ТНР -- педагогический опыт -- логопедические игры -- коррекционная работа -- развитие речи -- речевое развитие -- русские народные промыслы -- русское народное творчество -- народные игрушки -- сюжетные игрушки -- фонематический слух -- слуховое восприятие -- семеновские игрушки -- богородские игрушки -- коррекция речи -- развитие фонематического слуха -- русские народные игрушки
Аннотация: Варианты применения разных видов игрушек русских народных промыслов в коррекционной работе учителя-логопеда.
172.
Подробнее
Ильина, А. П. (студентка).
Формирование навыков словообразования у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в процессе логопедической работы / А. П. Ильина, Н. Ю. Штрекер // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 70-77. - Библиогр.: с. 77 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- дизорфография -- дисграфия -- задержка психического развития -- игровые упражнения -- игры -- логопедическая работа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- мыслительные операции -- навыки словообразования -- общение -- орфографические навыки -- речевое развитие -- речь -- словообразование
Аннотация: Представлен комплекс наиболее эффективных средств формирования навыков словообразования у детей младшего школьного возраста с ЗПР в процессе логопедической работы.
Доп.точки доступа:
Штрекер, Н. Ю. (доктор педагогических наук; профессор)
Ильина, А. П. (студентка).
Формирование навыков словообразования у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в процессе логопедической работы / А. П. Ильина, Н. Ю. Штрекер // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 70-77. - Библиогр.: с. 77 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- дизорфография -- дисграфия -- задержка психического развития -- игровые упражнения -- игры -- логопедическая работа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- мыслительные операции -- навыки словообразования -- общение -- орфографические навыки -- речевое развитие -- речь -- словообразование
Аннотация: Представлен комплекс наиболее эффективных средств формирования навыков словообразования у детей младшего школьного возраста с ЗПР в процессе логопедической работы.
Доп.точки доступа:
Штрекер, Н. Ю. (доктор педагогических наук; профессор)
173.
Подробнее
Резникова, О. А. (студент магистратуры).
Стимуляция речевого развития детей первых лет жизни / О. А. Резникова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 91-100 : табл. - Библиогр.: с. 99-100 (13 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- дети раннего возраста -- игровые методы -- игры -- индивидуальные занятия -- логопедическая работа -- подгрупповые занятия -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- речевые нарушения -- речь -- родители -- стимуляция речевого развития -- стимуляция речи
Аннотация: Рассмотрены методики по стимуляции речевого развития у детей раннего возраста на основе анализа современных педагогических и психологических подходов.
Доп.точки доступа:
Филатова, И. А. (кандидат педагогических наук; доцент) \ .\
Резникова, О. А. (студент магистратуры).
Стимуляция речевого развития детей первых лет жизни / О. А. Резникова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 91-100 : табл. - Библиогр.: с. 99-100 (13 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- дети раннего возраста -- игровые методы -- игры -- индивидуальные занятия -- логопедическая работа -- подгрупповые занятия -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- речевые нарушения -- речь -- родители -- стимуляция речевого развития -- стимуляция речи
Аннотация: Рассмотрены методики по стимуляции речевого развития у детей раннего возраста на основе анализа современных педагогических и психологических подходов.
Доп.точки доступа:
Филатова, И. А. (кандидат педагогических наук; доцент) \ .\
174.
Подробнее
Хайрова, Ю. А.
Универсальное дидактическое пособие "Чудесное дерево", как средство речевого развития детей дошкольного возраста / Ю. А. Хайрова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 53-59 : рис. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- дидактические пособия -- дидактические игры -- игровые упражнения -- универсальные дидактические пособия -- речевое развитие -- комплекс игр -- коррекционные занятия -- логопедические игры -- универсальные пособия
Аннотация: Представлен комплекс игр, направленный на речевое развитие детей дошкольного возраста, позволяющий повышать детский интерес к коррекционным занятиям.
Хайрова, Ю. А.
Универсальное дидактическое пособие "Чудесное дерево", как средство речевого развития детей дошкольного возраста / Ю. А. Хайрова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 53-59 : рис. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- дидактические пособия -- дидактические игры -- игровые упражнения -- универсальные дидактические пособия -- речевое развитие -- комплекс игр -- коррекционные занятия -- логопедические игры -- универсальные пособия
Аннотация: Представлен комплекс игр, направленный на речевое развитие детей дошкольного возраста, позволяющий повышать детский интерес к коррекционным занятиям.
175.
Подробнее
Глухова, Н. С.
ТРИЗ-технологии как средство развития речи детей дошкольного возраста / Н. С. Глухова, С. А. Денисова, А. В. Маслова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедическая работа -- ТРИЗ технологии -- речевое развитие -- развитие речи -- технологии ТРИЗ -- ТРИЗ-технологии -- формирование речи -- игры-упражнения -- педагогический опыт -- развитие связной речи -- логопедические игры
Аннотация: Педагогический опыт по использованию ТРИЗ-технологий для развития речи детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Денисова, С. А.
Маслова, А. В.
Глухова, Н. С.
ТРИЗ-технологии как средство развития речи детей дошкольного возраста / Н. С. Глухова, С. А. Денисова, А. В. Маслова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедическая работа -- ТРИЗ технологии -- речевое развитие -- развитие речи -- технологии ТРИЗ -- ТРИЗ-технологии -- формирование речи -- игры-упражнения -- педагогический опыт -- развитие связной речи -- логопедические игры
Аннотация: Педагогический опыт по использованию ТРИЗ-технологий для развития речи детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Денисова, С. А.
Маслова, А. В.
176.
Подробнее
Бирюкова, К. Е.
Волшебные страницы. Путешествие в мир литературы : (для детей с особыми речевыми возможностями) / К. Е. Бирюкова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 36-44. - Библиогр.: с. 44 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- дошкольники -- логопедические группы -- детская литература -- логопедические занятия -- речевое развитие -- чтение -- литературное развитие -- коммуникативные навыки -- особые речевые возможности -- читательская грамотность -- формирование читательской грамотности
Аннотация: Создание условий для формирования основ читательской грамотности у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи через приобщение к детской литературе.
Бирюкова, К. Е.
Волшебные страницы. Путешествие в мир литературы : (для детей с особыми речевыми возможностями) / К. Е. Бирюкова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 36-44. - Библиогр.: с. 44 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- дошкольники -- логопедические группы -- детская литература -- логопедические занятия -- речевое развитие -- чтение -- литературное развитие -- коммуникативные навыки -- особые речевые возможности -- читательская грамотность -- формирование читательской грамотности
Аннотация: Создание условий для формирования основ читательской грамотности у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи через приобщение к детской литературе.
Page 18, Results: 176