Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 2, Results: 64

Report on unfulfilled requests: 0


Лузанова, К. А.
    Развитие мелкой моторики рук [Текст] / К. А. Лузанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 2 (38). - С. 10-13 : фот., рис. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- звук Р -- логопедические игры -- массажные шарики -- мелкая моторика рук -- металлические колечки -- пальчиковая гимнастика -- развитие мелкой моторики
Аннотация: Использование приемов развития мелкой моторики рук в логопедической работе.

Лузанова К. А. Развитие мелкой моторики рук / К. А. Лузанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 2 (38). - С. С. 10-13

11.

Лузанова К. А. Развитие мелкой моторики рук / К. А. Лузанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 2 (38). - С. С. 10-13



Лузанова, К. А.
    Развитие мелкой моторики рук [Текст] / К. А. Лузанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 2 (38). - С. 10-13 : фот., рис. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- звук Р -- логопедические игры -- массажные шарики -- мелкая моторика рук -- металлические колечки -- пальчиковая гимнастика -- развитие мелкой моторики
Аннотация: Использование приемов развития мелкой моторики рук в логопедической работе.


Кожина, Е. В.
    Логопедический бизиборд "Теремок" [Текст] : коррекционная работа по развитию устной речи в процессе игровой деятельности у детей с ОВЗ / Е. В. Кожина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. 8-11 : рис. - Библиогр.: с. 11 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- бизиборды -- дети с ОВЗ -- логопедические игры -- логопедические пособия -- логопедия -- мелкая моторика -- ограниченные возможности здоровья -- пальчиковые игры -- развивающие игры -- развитие мелкой моторики -- речевые навыки -- речевые упражнения -- тактильные доски
Аннотация: Игры с бизибордом "Теремок" для развития мелкой моторики и речевых навыков.

Кожина Е. В. Логопедический бизиборд "Теремок" : коррекционная работа по развитию устной речи в процессе игровой деятельности у детей с ОВЗ / Е. В. Кожина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. С. 8-11

12.

Кожина Е. В. Логопедический бизиборд "Теремок" : коррекционная работа по развитию устной речи в процессе игровой деятельности у детей с ОВЗ / Е. В. Кожина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. С. 8-11



Кожина, Е. В.
    Логопедический бизиборд "Теремок" [Текст] : коррекционная работа по развитию устной речи в процессе игровой деятельности у детей с ОВЗ / Е. В. Кожина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. 8-11 : рис. - Библиогр.: с. 11 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- бизиборды -- дети с ОВЗ -- логопедические игры -- логопедические пособия -- логопедия -- мелкая моторика -- ограниченные возможности здоровья -- пальчиковые игры -- развивающие игры -- развитие мелкой моторики -- речевые навыки -- речевые упражнения -- тактильные доски
Аннотация: Игры с бизибордом "Теремок" для развития мелкой моторики и речевых навыков.


Хальфина, А. И.
    Осенняя сказка [Текст] : конспект итоговой подгрупповой логопедической НОД в средней группе для детей с ТНР / А. И. Хальфина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 11 (47). - С. 34-37 : рис. - Библиография: с. 37 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- артикуляционная гимнастика -- грибы несъедобные -- грибы съедобные -- дети с ТНР -- дидактические игры -- дыхательные упражнения -- игры с предметами -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- мелкая моторика рук -- несъедобные грибы -- развитие мелкой моторики -- самомассаж ладоней -- средние группы дошкольников -- су-джок -- съедобные грибы -- тема грибов -- тема осени -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Конспект занятия по теме "Осень".

Хальфина А. И. Осенняя сказка : конспект итоговой подгрупповой логопедической НОД в средней группе для детей с ТНР / А. И. Хальфина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 11 (47). - С. С. 34-37

13.

Хальфина А. И. Осенняя сказка : конспект итоговой подгрупповой логопедической НОД в средней группе для детей с ТНР / А. И. Хальфина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 11 (47). - С. С. 34-37



Хальфина, А. И.
    Осенняя сказка [Текст] : конспект итоговой подгрупповой логопедической НОД в средней группе для детей с ТНР / А. И. Хальфина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 11 (47). - С. 34-37 : рис. - Библиография: с. 37 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- артикуляционная гимнастика -- грибы несъедобные -- грибы съедобные -- дети с ТНР -- дидактические игры -- дыхательные упражнения -- игры с предметами -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- мелкая моторика рук -- несъедобные грибы -- развитие мелкой моторики -- самомассаж ладоней -- средние группы дошкольников -- су-джок -- съедобные грибы -- тема грибов -- тема осени -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Конспект занятия по теме "Осень".


Короткая, Татьяна Владимировна.
    Технология обучения детей, имеющих РАС, приемам работы с соленым тестом [Текст] / Т. В. Короткая = The Technique of Teaching Children with ASD How to Work with Salted Dough // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 3 (60). - С. 17-22 : 7 рис. - Библиогр.: с. 22 (3 назв.). - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- коррекционная работа -- мастер-классы -- мелкая моторика -- педагогические приемы -- развитие мелкой моторики -- расстройства аутистического спектра -- соленое тесто -- творческие мастерские -- технология обучения
Аннотация: Описаны этапы и приемы обучения детей на занятиях в творческой мастерской "Изображаем мир своими руками" в Федеральном ресурсном центре по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Даются рекомендации по использованию приемов работы с соленым тестом.

Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет. Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра

Короткая, Татьяна Владимировна. Технология обучения детей, имеющих РАС, приемам работы с соленым тестом / Т. В. Короткая. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 3 (60). - С. С. 17-22

14.

Короткая, Татьяна Владимировна. Технология обучения детей, имеющих РАС, приемам работы с соленым тестом / Т. В. Короткая. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 3 (60). - С. С. 17-22



Короткая, Татьяна Владимировна.
    Технология обучения детей, имеющих РАС, приемам работы с соленым тестом [Текст] / Т. В. Короткая = The Technique of Teaching Children with ASD How to Work with Salted Dough // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 3 (60). - С. 17-22 : 7 рис. - Библиогр.: с. 22 (3 назв.). - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- коррекционная работа -- мастер-классы -- мелкая моторика -- педагогические приемы -- развитие мелкой моторики -- расстройства аутистического спектра -- соленое тесто -- творческие мастерские -- технология обучения
Аннотация: Описаны этапы и приемы обучения детей на занятиях в творческой мастерской "Изображаем мир своими руками" в Федеральном ресурсном центре по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Даются рекомендации по использованию приемов работы с соленым тестом.

Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет. Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра


Якимченкова, Т. П.
    Особенности подготовки слепых детей старшего дошкольного возраста к изучению букв шрифта Брайля [Текст] / Т. П. Якимченкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 2-5 : фот. - Библиография: с. 5 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Брайля система -- глубокое нарушение зрения -- мелкая моторика -- микропространство -- ориентировка в пространстве -- ориентировка на плоскости -- осязание -- развитие мелкой моторики -- система Брайля -- слепые дети -- слепые дошкольники -- старшие дошкольники -- тифлографика -- шеститочие
Аннотация: Опыт работы.

Якимченкова Т. П. Особенности подготовки слепых детей старшего дошкольного возраста к изучению букв шрифта Брайля / Т. П. Якимченкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. С. 2-5

15.

Якимченкова Т. П. Особенности подготовки слепых детей старшего дошкольного возраста к изучению букв шрифта Брайля / Т. П. Якимченкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. С. 2-5



Якимченкова, Т. П.
    Особенности подготовки слепых детей старшего дошкольного возраста к изучению букв шрифта Брайля [Текст] / Т. П. Якимченкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 2-5 : фот. - Библиография: с. 5 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Брайля система -- глубокое нарушение зрения -- мелкая моторика -- микропространство -- ориентировка в пространстве -- ориентировка на плоскости -- осязание -- развитие мелкой моторики -- система Брайля -- слепые дети -- слепые дошкольники -- старшие дошкольники -- тифлографика -- шеститочие
Аннотация: Опыт работы.


Казакова, Г. Н.
    Использование нетрадиционных материалов для развития мелкой моторики [Текст] / Г. Н. Казакова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 30 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игры -- координация движений -- мелкая моторика рук -- накручивание пробок -- равлекательно-развивающие игры -- развивающие игры -- развитие мелкой моторики -- родители дошкольников -- самодельные игрушки -- совместная деятельность
Аннотация: Развитие мелкой моторики рук в совместной деятельности взрослого и ребенка.

Казакова Г. Н. Использование нетрадиционных материалов для развития мелкой моторики / Г. Н. Казакова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. С. 30


Евсюкова, Ю. А.
    Формирование связной речи с использованием элементов русского народного творчества у дошкольников, имеющих общее нарушение речи [Текст] / Ю. А. Евсюкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 35-37 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- графические упражнения -- дети с ОНР -- загадки -- игры -- изготовление пособий -- коррекционная работа -- массаж пальцев рук -- мелкая моторика -- морская соль -- общее недоразвитие речи -- пальчиковая гимнастика -- пересказы -- пестушки -- потешки -- развитие мелкой моторики -- развитие речи -- русское народное творчество -- связная речь -- сказки -- составление рассказов -- творческие пересказы
Аннотация: Опыт коррекционной работы с дошкольниками с ОНР.

Евсюкова Ю. А. Формирование связной речи с использованием элементов русского народного творчества у дошкольников, имеющих общее нарушение речи / Ю. А. Евсюкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. С. 35-37

17.

Евсюкова Ю. А. Формирование связной речи с использованием элементов русского народного творчества у дошкольников, имеющих общее нарушение речи / Ю. А. Евсюкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. С. 35-37



Евсюкова, Ю. А.
    Формирование связной речи с использованием элементов русского народного творчества у дошкольников, имеющих общее нарушение речи [Текст] / Ю. А. Евсюкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 35-37 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- графические упражнения -- дети с ОНР -- загадки -- игры -- изготовление пособий -- коррекционная работа -- массаж пальцев рук -- мелкая моторика -- морская соль -- общее недоразвитие речи -- пальчиковая гимнастика -- пересказы -- пестушки -- потешки -- развитие мелкой моторики -- развитие речи -- русское народное творчество -- связная речь -- сказки -- составление рассказов -- творческие пересказы
Аннотация: Опыт коррекционной работы с дошкольниками с ОНР.


Файзуллина, Ф. Р.
    Развитие мелкой моторики кистей и пальцев рук [Текст] / Ф. Р. Файзуллина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 32-33 : фот. - Библиография: с. 33 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
двигательный анализатор -- игровые пособия -- игры-шнуровки -- логопедия -- мелкая моторика рук -- недоразвитие двигательного анализатора -- недоразвитие мелкой моторики -- оригами -- пальчиковая гимнастика -- пальчиковое рисование -- пальчиковые игры -- развитие мелкой моторики -- ручной труд -- самомассаж
Аннотация: Опыт работы логопеда.

Файзуллина Ф. Р. Развитие мелкой моторики кистей и пальцев рук / Ф. Р. Файзуллина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. С. 32-33


Коденко, О. А.
    Авторское дидактическое игровое пособие "Сказочный город" [Текст] / О. А. Коденко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 16-19 : рис. - Библиография: с. 19 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
авторские пособия -- активизация речи -- величина предметов -- дидактические пособия -- игровые пособия -- коррекционная работа -- мелкая моторика -- проговаривание -- развитие мелкой моторики -- сенсорные эталоны -- словарный запас -- учителя-дефектологи -- форма предметов -- цвета
Аннотация: Описание пособия, методика применения пособия в коррекционной работе.

Коденко О. А. Авторское дидактическое игровое пособие "Сказочный город" / О. А. Коденко. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. С. 16-19

19.

Коденко О. А. Авторское дидактическое игровое пособие "Сказочный город" / О. А. Коденко. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. С. 16-19



Коденко, О. А.
    Авторское дидактическое игровое пособие "Сказочный город" [Текст] / О. А. Коденко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 16-19 : рис. - Библиография: с. 19 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
авторские пособия -- активизация речи -- величина предметов -- дидактические пособия -- игровые пособия -- коррекционная работа -- мелкая моторика -- проговаривание -- развитие мелкой моторики -- сенсорные эталоны -- словарный запас -- учителя-дефектологи -- форма предметов -- цвета
Аннотация: Описание пособия, методика применения пособия в коррекционной работе.


Семенова, М. С.
    На поиски пропавшей буквы [Текст] / М. С. Семенова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 5/6 (53/54). - С. 65-69 : рис. - Библиография: с. 69 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- дидактические упражнения -- конспекты занятий -- координация движения и речи -- координация речи и движения -- логопедические занятия -- развитие мелкой моторики -- развитие речи
Аннотация: Конспект занятия.

Семенова М. С. На поиски пропавшей буквы / М. С. Семенова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 5/6 (53/54). - С. С. 65-69

Page 2, Results: 64

 

All acquisitions for 
Or select a month