Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 171
Бугаева, Т. И.
Организация психолого-педагогического и социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях консультативно-диагностического центра вуза [Текст] / Т. И. Бугаева, В. М. Ермолова, Е. Н. Российская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 57-59
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение -- социальное сопровождение -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- вузы -- консультативно-диагностические центры -- высшие учебные заведения -- необучаемые дети -- коррекционные службы -- дети-инвалиды -- работа с родителями -- коррекционно-психологическая работа -- подготовка специалистов
Аннотация: Основные направления работы консультационно-диагностического центра Курского государственного университета по психолого-педагогическому и социальному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Ермолова, В. М.
Российская, Е. Н.
Асташова, И. К. (педагог-психолог).
Занятие для родителей "Семья - это мир, в котором нам уютно" в рамках семейного клуба / И. К. Асташова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 1. - С. 69-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детские сады-ясли -- детско-родительские отношения -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- стили семейного воспитания
Аннотация: Гармонизация детско-родительских отношений.
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Мини-консилиум с родителями - первая ступень помощи детям с ОВЗ / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 3. - С. 16-22 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОО -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- инклюзивное образование -- консилиумы -- мини-консилиумы -- работа с родителями
Аннотация: В большинстве случаев родители негативно воспринимают информацию о проблемах в развитии и поведении своего ребенка. Как деликатно рассказать родителям о трудностях, которые испытывает их ребенок и не задеть из чувств? Как настроить на продуктивное сотрудничество? Решить эти проблемы поможет мини-консилиум.
Пуляева, Елена (ведущий научный сотрудник).
Трудный ребенок: алгоритм работы и образцы документов / Елена Пуляева, Резеда Кучкарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 3. - С. 6-14 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОО -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- консультативная помощь -- негативное поведение детей -- образцы документов -- психолого-медико-педагогическое сопровождение -- работа с родителями -- трудные дети -- трудные дошкольники
Аннотация: В детском саду появился трудный ребенок. Семья самого ребенка и воспитатели не знают, как исправить его поведение. Рассказывается, как в этом случае организовать работу.
Доп.точки доступа:
Кучкарова, Резеда (преподаватель психологии; психолог-консультант)
Янушко, Е. А.
Логопедические занятия с неговорящими детьми 2-3 лет / Е. А. Янушко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 5. - С. 12-19.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
2 года -- 3 года -- игровые занятия -- коррекционная педагогика -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- нарушения развития речи -- неговорящие дети -- общее недоразвитие речи -- работа с родителями -- развитие понимания речи -- ранний возраст -- речевая среда -- словари
Аннотация: Описывается начальный этап логопедической работы - система занятий, направленных на развитие понимания неговорящим ребенком обращенной к нему речи.
Никольская, Екатерина (психолог; семейный психотерапевт; ведущий тренер).
Расскажите родителям, как уберечь ребенка от сексуальных домогательств / Екатерина Никольская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 5. - С. 48-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- доверительные отношения с ребенком -- педагоги-психологи -- половое воспитание детей -- работа с родителями -- родители -- сексуальное домогательство -- сексуальное насилие над детьми -- старшие дошкольники
Аннотация: Что должен знать ребенок об интимных частях тела. Какими секретами он должен делиться. Доверительные отношения - условие безопасности.
Будник, В. М. (педагог дополнительного образования).
Родитель + педагог = нравственная личность учащегося [Текст] / В. М. Будник // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 24, 64
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- работа с родителями -- родители -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы с родителями своих воспитанников.
Доп.точки доступа:
ЦДЮТиЭ (Амурск (Хабаровский край)
Колобаева, В. Е. (педагог дополнительного образования).
Формы работы педагога с родителями детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / В. Е. Колобаева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 3-5 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- работа с родителями -- работа с семьей -- родители -- семьи
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы с родителями детей с особыми образовательными потребностями.
Доп.точки доступа:
Тульский областной Центр дополнительного образования детей
Димакова, Наталья (педагог-психолог).
Научите родителей правильно играть с ребенком / Наталья Димакова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 10. - С. 74-80 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские игры -- детские сады -- детско-родительские игры -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- игры с детьми -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- родители
Аннотация: Как взаимодействовать с ребенком в игре, чтобы он стал самостоятельным и инициативным, мог придумывать игры, вовлекать в них других участников.
Алексеев, Кирилл (тьютор).
Как убедить родителей не отказываться от помощи педагога-психолога / Кирилл Алексеев // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 56-59 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- консультирование родителей -- педагоги-психологи -- работа с родителями
Аннотация: Рекомендации, как построить консультацию с одним из родителей, чтобы он согласился сотрудничать.
Page 1, Results: 171