Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 89
Бакалейко, Маргарита (учитель-логопед).
Как организовать логопсихологическую помощь часто болеющим детям / Маргарита Бакалейко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 7. - С. 62-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские игры -- логопедические занятия -- логопсихологическая помощь -- психологическая инфантильность -- психологические особенности детей -- психолого-логопедические занятия -- речевая инфантильность -- сенсорные комнаты -- социализация детей -- часто болеющие дети -- часто болеющие дошкольники
Аннотация: Часто болеющим дошкольникам свойственны трудности в общении со сверстниками, психологическая и речевая инфантильность.
Выдра, Ольга (педагог-психолог).
Сохраняем и укрепляем физическое, психическое и социальное здоровье воспитанников летом / Ольга Выдра // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 7. - С. 70-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские игры -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- летняя оздоровительная работа -- психическое здоровье детей -- релаксация -- социальное здоровье детей -- физическое здоровье детей
Аннотация: Совместный проект летней оздоровительной работы специалистов ДОО.
Мигель, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Пять мер профилактики эмоционального выгорания педагогов / Наталья Мигель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 8. - С. 45-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
аутотренинги -- педагоги -- профессионального выгорания синдром -- психокоррекция эмоционального выгорания -- психологическая саморегуляция -- психологические тренинги -- саморегуляция -- синдром профессионального выгорания -- эмоциональная разгрузка -- эмоциональная устойчивость -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Профессия педагога в силу своей стрессогенности требует эмоциональной устойчивости.
Иохим, Людмила (педагог-психолог).
Как подготовить педагогов к работе с детьми с ОВЗ / Людмила Иохим, Ольга Кузнецова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 10. - С. 56-66 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
анкеты -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- инклюзивное образование -- инклюзивные психолого-педагогические технологии -- педагоги детских садов -- педагогическая толерантность -- профессиональная педагогическая толерантность -- развитие толерантности -- толерантность педагогов
Аннотация: Чтобы помочь педагогам в работе с детьми с ОВЗ, необходимо определить степень их толерантности.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Ольга (педагог-психолог)
Фокина, Александра (кандидат психологических наук; доцент; педагог-психолог).
Как не допустить нервный срыв у воспитателей / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 20-34 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- анонимное анкетирование -- воспитатели -- диагностика эмоционального неблагополучия -- нервные срывы воспитателей -- профилактика эмоционального неблагополучия воспитателей -- психологические гостиные -- психологические потребности воспитателей -- психологическое здоровье воспитателей -- эмоциональное неблагополучие воспитателей
Аннотация: Чтобы не допустить нервный срыв у воспитателей, организуйте профилактику эмоционального неблагополучия.
Иохим, Людмила (педагог-психолог).
Как подготовить педагогов к работе с детьми с ОВЗ / Людмила Иохим, Ольга Кузнецова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 36-47. - Продолж. Начало: № 10 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- инклюзивное образование -- педагогическая толерантность -- профессиональная педагогическая толерантность -- развитие толерантности -- толерантность
Аннотация: Чтобы помочь педагогам в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, необходимо определить степень их толерантности.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Ольга (педагог-психолог)
Белая, Светлана (заместитель заведующего по воспитательной и методической работе).
Комплекс занятий для профилактики эмоционального напряжения у дошкольников / Светлана Белая, Татьяна Шеншина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 48-55 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские игры -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- профилактика эмоционального напряжения
Аннотация: Чтобы научить дошкольников расслабляться, используйте комплекс занятий "Играем - отдыхаем".
Доп.точки доступа:
Шеншина, Татьяна (педагог-психолог)
Сергеева, Светлана (заведующая).
Какую работу проводить с детьми из неблагополучных семей. Пошаговая инструкция / Светлана Сергеева, Светлана Печурина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 2. - С. 44-54 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- детско-родительские отношения -- дошкольники -- неблагополучные семьи -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- социальный паспорт семьи
Аннотация: Проведите работу с неблагополучными семьями, чтобы корректно и ненавязчиво восстановить здоровые детско-родительские отношения. Воспользуйтесь пошаговой инструкцией.
Доп.точки доступа:
Печурина, Светлана (педагог-психолог)
Тимофеева, Мария (педагог-психолог).
Сценарий семинара-тренинга для профилактики конфликтов между педагогами / Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 2. - С. 56-65 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- конфликты -- педагоги -- профилактика конфликтов -- психология конфликтов -- семинары-тренинги -- сценарии -- тесты -- тренинги
Аннотация: Сценарий семинара-тренинга для воспитателей.
Методика, которая поможет определить психосоциальную зрелость дошкольника / С. Л. Банков // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5. - С. 54-56 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- дети -- дошкольники -- методики -- психосоциальная зрелость -- тестовые беседы
Аннотация: Используйте модель тестовой беседы С. Л. Банкова, чтобы определить психосоциальную готовность ребенка к школе.
Доп.точки доступа:
Банков, С. Л. \.\
Page 2, Results: 89