Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 22
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Ефименко, Вероника Сергеевна.
Особенности психокоррекционной работы с семьей, воспитывающей ребенка с синдромом Дауна / В. С. Ефименко, В. А. Степанова = Features of psychological and remedial work with a family upbringing a child with Down syndrome // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 1. - С. 54-63 : 2 рис., фот. - Библиогр.: с. 62-63 (10 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- поддержка семей -- внутрисемейные отношения -- помощь родителям -- синдром Дауна -- Дауна синдром -- психологические особенности семей -- психокоррекционная работа -- психологические проблемы семей -- эмоциональное состояние семей -- психологическое сопровождение детей -- психокоррекционные мероприятия -- психокоррекционные программы
Аннотация: Результаты исследования по изучению психологических особенностей семей, воспитывающих ребенка с синдромом Дауна, как основы для построения их эффективного психологического сопровождения.
Доп.точки доступа:
Степанова, Вера Анатольевна (кандидат психологических наук)
Ефименко, Вероника Сергеевна.
Особенности психокоррекционной работы с семьей, воспитывающей ребенка с синдромом Дауна / В. С. Ефименко, В. А. Степанова = Features of psychological and remedial work with a family upbringing a child with Down syndrome // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 1. - С. 54-63 : 2 рис., фот. - Библиогр.: с. 62-63 (10 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- поддержка семей -- внутрисемейные отношения -- помощь родителям -- синдром Дауна -- Дауна синдром -- психологические особенности семей -- психокоррекционная работа -- психологические проблемы семей -- эмоциональное состояние семей -- психологическое сопровождение детей -- психокоррекционные мероприятия -- психокоррекционные программы
Аннотация: Результаты исследования по изучению психологических особенностей семей, воспитывающих ребенка с синдромом Дауна, как основы для построения их эффективного психологического сопровождения.
Доп.точки доступа:
Степанова, Вера Анатольевна (кандидат психологических наук)
22.
Подробнее
Верозуб, Анастасия Сергеевна.
Сравнительное исследование психологических особенностей лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития, воспитывающихся в различных социальных условиях / А. С. Верозуб = A comparative study of the psychological characteristics of people with severe and multiple developmental disorders who are brought up in various social conditions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 3. - С. 44-53 : 6 рис., 1 табл., фот. - Библиогр.: с. 52-53 (10 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- тяжелые множественные нарушения развития -- дети с ТМНР -- дома-интернаты -- центры реабилитации -- сравнительные исследования -- психологические особенности -- семейное воспитание -- социальная ситуация развития -- социальные условия жизни -- эмоциональное реагирование -- коммуникация -- зрительное восприятие -- слуховое восприятие -- диагностический инструментарий -- социально-личностное развитие
Аннотация: Результаты сравнительного исследования психологических особенностей лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), воспитывающихся в семьях и в условиях интерната, проведенного с помощью диагностического инструментария.
Верозуб, Анастасия Сергеевна.
Сравнительное исследование психологических особенностей лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития, воспитывающихся в различных социальных условиях / А. С. Верозуб = A comparative study of the psychological characteristics of people with severe and multiple developmental disorders who are brought up in various social conditions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 3. - С. 44-53 : 6 рис., 1 табл., фот. - Библиогр.: с. 52-53 (10 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- тяжелые множественные нарушения развития -- дети с ТМНР -- дома-интернаты -- центры реабилитации -- сравнительные исследования -- психологические особенности -- семейное воспитание -- социальная ситуация развития -- социальные условия жизни -- эмоциональное реагирование -- коммуникация -- зрительное восприятие -- слуховое восприятие -- диагностический инструментарий -- социально-личностное развитие
Аннотация: Результаты сравнительного исследования психологических особенностей лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), воспитывающихся в семьях и в условиях интерната, проведенного с помощью диагностического инструментария.
Page 3, Results: 22