Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 2, Results: 39
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Кукуруза, А. В.
Детско-родительские отношения как необходимый аспект первичной оценки потребностей ребенка при составлении реабилитационных программ в системе раннего вмешательства [Текст] / А. В. Кукуруза, А. М. Кравцова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 43-49.
Рубрики: Дети с нарушением развития--Психодиагностика
Дети и родители--Общение--Психологические исследования
Доп.точки доступа:
Кравцова, А.М.
Кукуруза, А. В.
Детско-родительские отношения как необходимый аспект первичной оценки потребностей ребенка при составлении реабилитационных программ в системе раннего вмешательства [Текст] / А. В. Кукуруза, А. М. Кравцова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 43-49.
Рубрики: Дети с нарушением развития--Психодиагностика
Дети и родители--Общение--Психологические исследования
Доп.точки доступа:
Кравцова, А.М.
12.
Подробнее
Белопольская, Н. Л.
Исследование зоны ближайшего эмоционального развития у детей с задержкой психического развития [Текст] / Н. Л. Белопольская, Н. П. Клейменова // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 36-43.
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие эмоций
Дети с задержкой психического развития--Психодиагностика
Эмоции у детей--Психологические исследования
Доп.точки доступа:
Клейменова, Н.П.
Белопольская, Н. Л.
Исследование зоны ближайшего эмоционального развития у детей с задержкой психического развития [Текст] / Н. Л. Белопольская, Н. П. Клейменова // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 36-43.
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие эмоций
Дети с задержкой психического развития--Психодиагностика
Эмоции у детей--Психологические исследования
Доп.точки доступа:
Клейменова, Н.П.
13.
Подробнее
Сухина, Е.
Использование методики RCDI-2000 для ранней диагностики и коррекции нарушений развития [Текст] / Е. Сухина // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 3. - С. 60-62.
Рубрики: Дети раннего возраста--Психодиагностика
Сухина, Е.
Использование методики RCDI-2000 для ранней диагностики и коррекции нарушений развития [Текст] / Е. Сухина // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 3. - С. 60-62.
Рубрики: Дети раннего возраста--Психодиагностика
14.
Подробнее
Акименко, А. К.
Творческое самовыражение личности студента в процессе арттерапии [Текст] / А. К. Акименко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 116-119.
Рубрики: Арт-терапия
Студенты--Психодиагностика
Студенты--Арттерапия
Акименко, А. К.
Творческое самовыражение личности студента в процессе арттерапии [Текст] / А. К. Акименко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 116-119.
Рубрики: Арт-терапия
Студенты--Психодиагностика
Студенты--Арттерапия
15.
Подробнее
Левченко, И. Ю.
Психолого-педагогическое изучение подростков с нарушениями развития [Текст] / И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 12-19.
Рубрики: Подростки с нарушением развития--Психолого-педагогическое изучение
Подростки с нарушением развития--Психодиагностика
Левченко, И. Ю.
Психолого-педагогическое изучение подростков с нарушениями развития [Текст] / И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 12-19.
Рубрики: Подростки с нарушением развития--Психолого-педагогическое изучение
Подростки с нарушением развития--Психодиагностика
16.
Подробнее
Неелова, Е. Л.
Особенности родительско-детских отношений в семьях старших дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / Е. Л. Неелова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 41-44.
Рубрики: Дети с церебральным параличом и родители
Семьи с детьми-инвалидами--Психодиагностика
Неелова, Е. Л.
Особенности родительско-детских отношений в семьях старших дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / Е. Л. Неелова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 41-44.
Рубрики: Дети с церебральным параличом и родители
Семьи с детьми-инвалидами--Психодиагностика
17.
Подробнее
Стребелева, Е. А.
Оценка рисуночной деятельности детей 6-7 лет для педагогического прогнозирования "школьной зрелости" [Текст] : (опыт экспериментальной работы) / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 4. - С. 24-32.
Рубрики: Дошкольники--Подготовка к школе
Дошкольники--Изобразительная деятельность
Дошкольники--Педагогическое изучение
Рисунок детский--Психодиагностика
Доп.точки доступа:
Закрепина, А.В.
Стребелева, Е. А.
Оценка рисуночной деятельности детей 6-7 лет для педагогического прогнозирования "школьной зрелости" [Текст] : (опыт экспериментальной работы) / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 4. - С. 24-32.
Рубрики: Дошкольники--Подготовка к школе
Дошкольники--Изобразительная деятельность
Дошкольники--Педагогическое изучение
Рисунок детский--Психодиагностика
Доп.точки доступа:
Закрепина, А.В.
18.
Подробнее
Инденбаум, Е. Л.
Об информативности опросников в диагностике личности детей и подростков с легкими формами интеллектуальной недостаточности [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2013. - № 5. - С. 3-13.
Рубрики: Психология специальная
Умственно отсталые--Психодиагностика
Инденбаум, Е. Л.
Об информативности опросников в диагностике личности детей и подростков с легкими формами интеллектуальной недостаточности [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2013. - № 5. - С. 3-13.
Рубрики: Психология специальная
Умственно отсталые--Психодиагностика
19.
Подробнее
Инденбаум, Е. Л.
Об информативности проектных идеографических техник в диагностике личности и психосоциального развития испытуемых с легкими формами интеллектуальной недостаточности [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 33-42.
Рубрики: Умственно отсталые--Психодиагностика
Инденбаум, Е. Л.
Об информативности проектных идеографических техник в диагностике личности и психосоциального развития испытуемых с легкими формами интеллектуальной недостаточности [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 33-42.
Рубрики: Умственно отсталые--Психодиагностика
20.
Подробнее
Солнцева, Л. И.
Адаптация диагностических методик при изучении детей с нарушениями зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 9-15.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Психодиагностика
Зрительное восприятие у детей с нарушением зрения--Диагностика
Аннотация: В статье приведены рекомендации по организации диагностического обследования психического развития дошкольников с нарушением зрения, даны требования к качеству выполнения детьми диагностических методик, а также описаны в качестве примера 10 тестов из нестандартизированных методик при работе с детьми данной категории.
Солнцева, Л. И.
Адаптация диагностических методик при изучении детей с нарушениями зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 9-15.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Психодиагностика
Зрительное восприятие у детей с нарушением зрения--Диагностика
Аннотация: В статье приведены рекомендации по организации диагностического обследования психического развития дошкольников с нарушением зрения, даны требования к качеству выполнения детьми диагностических методик, а также описаны в качестве примера 10 тестов из нестандартизированных методик при работе с детьми данной категории.
Page 2, Results: 39