Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 88
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Таскина, Наталия Александровна.
Реализация идеи инклюзивного образования в системе дополнительного образования детей [Текст] : (из опыта работы Дворца творчества детей и молодежи г. Оренбурга) / Н. А. Таскина, Н. Н. Безызвестных = Implementation of the concept of inclusive education in system of additional education for children // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 35-41 : фот. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дворцы творчества -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование -- инклюзивное образование -- инклюзивное творчество -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональная ориентация -- психолого-педагогическая ориентация -- творческие мастерские -- центры реабилитации -- школы парикмахеров
Аннотация: Опыт работы по организации инклюзивного образования в структурных подразделениях учреждения дополнительного образования, реализующего дополнительные образовательные программы, в том числе адаптированные, для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Безызвестных, Наталья Николаевна (кандидат психологических наук)
Дворец творчества детей и молодежи (Оренбург)
Дворец творчества детей и молодежи (Оренбург)
Таскина, Наталия Александровна.
Реализация идеи инклюзивного образования в системе дополнительного образования детей [Текст] : (из опыта работы Дворца творчества детей и молодежи г. Оренбурга) / Н. А. Таскина, Н. Н. Безызвестных = Implementation of the concept of inclusive education in system of additional education for children // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 35-41 : фот. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дворцы творчества -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование -- инклюзивное образование -- инклюзивное творчество -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональная ориентация -- психолого-педагогическая ориентация -- творческие мастерские -- центры реабилитации -- школы парикмахеров
Аннотация: Опыт работы по организации инклюзивного образования в структурных подразделениях учреждения дополнительного образования, реализующего дополнительные образовательные программы, в том числе адаптированные, для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Безызвестных, Наталья Николаевна (кандидат психологических наук)
Дворец творчества детей и молодежи (Оренбург)
Дворец творчества детей и молодежи (Оренбург)
22.
Подробнее
Коновалова, С. А. (педагог дополнительного образования).
Конспект занятия по теме "Профессии" для детей 4-5 лет [Текст] : (детское объединение "Почемучка") / С. А. Коновалова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 4. - С. 49-53 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игровые занятия -- опыт работы -- профессии -- профессиональная ориентация -- профориентация -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает игровое занятие для детей дошкольного возраста по теме "Профессии". Цель занятия: уточнить и расширить знания детей о профессиях. Занятие проводилось в детском объединении "Почемучка" Брянского областного дворца детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина.
Доп.точки доступа:
Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Коновалова, С. А. (педагог дополнительного образования).
Конспект занятия по теме "Профессии" для детей 4-5 лет [Текст] : (детское объединение "Почемучка") / С. А. Коновалова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 4. - С. 49-53 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игровые занятия -- опыт работы -- профессии -- профессиональная ориентация -- профориентация -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает игровое занятие для детей дошкольного возраста по теме "Профессии". Цель занятия: уточнить и расширить знания детей о профессиях. Занятие проводилось в детском объединении "Почемучка" Брянского областного дворца детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина.
Доп.точки доступа:
Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
23.
Подробнее
Профессиональное самоопределение обучающихся как средство адаптации подрастающего поколения в современной социальной среде [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 4. - С. 27-29
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- социальная адаптация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об одном из направлений работы педагогов Белгородского областного Дворца детского творчества - помощи обучающимся в профессиональной ориентации. Занятия в творческих объединениях Дворца позволяют активизировать процесс личностного и профессионального самоопределения, сформировать адекватное представление о своем потенциале и в дальнейшем успешно адаптироваться в жизни.
Доп.точки доступа:
Деревцова, Т. И. (педагог дополнительного образования)
Ермакова, С. В. (педагог дополнительного образования)
Халяпина, Л. И. (педагог дополнительного образования)
Попова, Л. М. (кандидат философских наук; педагог дополнительного образования)
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Профессиональное самоопределение обучающихся как средство адаптации подрастающего поколения в современной социальной среде [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 4. - С. 27-29
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- социальная адаптация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об одном из направлений работы педагогов Белгородского областного Дворца детского творчества - помощи обучающимся в профессиональной ориентации. Занятия в творческих объединениях Дворца позволяют активизировать процесс личностного и профессионального самоопределения, сформировать адекватное представление о своем потенциале и в дальнейшем успешно адаптироваться в жизни.
Доп.точки доступа:
Деревцова, Т. И. (педагог дополнительного образования)
Ермакова, С. В. (педагог дополнительного образования)
Халяпина, Л. И. (педагог дополнительного образования)
Попова, Л. М. (кандидат философских наук; педагог дополнительного образования)
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
24.
Подробнее
Давыдкина, М. В. (заместитель директора по учебно-воспитательной работе).
Профориентация как форма эффективной профессиональной активной социализации детей и молодежи [Текст] / М. В. Давыдкина // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 18-25. - Библиогр. с. 24-25 (19 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- выставки изобразительного искусства -- дети -- изобразительное искусство учащихся -- инновационные площадки -- исследовательские проекты -- конкурсы будущих профессий -- образовательные организации -- образовательные учреждения -- предпрофильное обучение -- просветительская работа -- профессиональная ориентация учащихся -- профильное обучение -- профориентационная работа -- психодиагностическая работа -- психодиагностические методики -- родительские собрания -- социализация учащихся -- социальные партнеры -- тренинговые занятия -- учащиеся -- школьники -- экскурсии на предприятия
Аннотация: Представлен опыт профориентационной работы с обучающимися в образовательных учреждениях. Раскрыты организационно-содержательные и методические аспекты работы, направленные на профессиональное самоопределение школьников.
Доп.точки доступа:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 1" (Балашиха)
Давыдкина, М. В. (заместитель директора по учебно-воспитательной работе).
Профориентация как форма эффективной профессиональной активной социализации детей и молодежи [Текст] / М. В. Давыдкина // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 18-25. - Библиогр. с. 24-25 (19 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- выставки изобразительного искусства -- дети -- изобразительное искусство учащихся -- инновационные площадки -- исследовательские проекты -- конкурсы будущих профессий -- образовательные организации -- образовательные учреждения -- предпрофильное обучение -- просветительская работа -- профессиональная ориентация учащихся -- профильное обучение -- профориентационная работа -- психодиагностическая работа -- психодиагностические методики -- родительские собрания -- социализация учащихся -- социальные партнеры -- тренинговые занятия -- учащиеся -- школьники -- экскурсии на предприятия
Аннотация: Представлен опыт профориентационной работы с обучающимися в образовательных учреждениях. Раскрыты организационно-содержательные и методические аспекты работы, направленные на профессиональное самоопределение школьников.
Доп.точки доступа:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 1" (Балашиха)
25.
Подробнее
Опыт образовательных организаций Красноярского края [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. 49-54 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- коррекционно-развивающее обучение -- международное сотрудничество -- образовательные организации -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- опыт образовательных организаций -- патриотическое воспитание -- подготовка специалистов -- помощь детям -- профессиональная ориентация -- профессиональное мастерство -- профессиональные конкурсы -- психолого-педагогическая помощь -- региональный опыт -- трудовое обучение -- трудоустройство инвалидов -- умственная отсталость -- физическое воспитание
Аннотация: Краткая подборка текстов об опыте работы специалистов с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае.
Опыт образовательных организаций Красноярского края [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. 49-54 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- коррекционно-развивающее обучение -- международное сотрудничество -- образовательные организации -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- опыт образовательных организаций -- патриотическое воспитание -- подготовка специалистов -- помощь детям -- профессиональная ориентация -- профессиональное мастерство -- профессиональные конкурсы -- психолого-педагогическая помощь -- региональный опыт -- трудовое обучение -- трудоустройство инвалидов -- умственная отсталость -- физическое воспитание
Аннотация: Краткая подборка текстов об опыте работы специалистов с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае.
26.
Подробнее
Лисовская, Татьяна Викторовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая лабораторией).
Интерактивный учебник по математике для старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью как средство их профессиональной ориентации [Текст] / Т. В. Лисовская, М. Е. Скивицкая // Дефектология. - 2018. - № 3. - С. 44-50. - Библиогр.: с. 49-50 (7 назв.). - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- интеллектуальная недостаточность -- интерактивные учебники -- математика -- особенности психофизического развития -- профессиональная ориентация -- профессиональная подготовка -- социальная подготовка -- старшеклассники -- учебные планы -- учебные пособия
Аннотация: Представлен новый тип современного дидактического средства обучения - учебник по математике XI класса для учащихся с интеллектуальной недостаточностью с использованием информационно-коммуникационных технологий - дополненная реальность, которая расширяет представления учащихся о профессиях.
Доп.точки доступа:
Скивицкая, Мария Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Национальный институт образования (Минск (Республика Беларусь). Лаборатория специального образования
Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка (Республика Беларусь). Кафедра специальной педагогики
Лисовская, Татьяна Викторовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая лабораторией).
Интерактивный учебник по математике для старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью как средство их профессиональной ориентации [Текст] / Т. В. Лисовская, М. Е. Скивицкая // Дефектология. - 2018. - № 3. - С. 44-50. - Библиогр.: с. 49-50 (7 назв.). - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- интеллектуальная недостаточность -- интерактивные учебники -- математика -- особенности психофизического развития -- профессиональная ориентация -- профессиональная подготовка -- социальная подготовка -- старшеклассники -- учебные планы -- учебные пособия
Аннотация: Представлен новый тип современного дидактического средства обучения - учебник по математике XI класса для учащихся с интеллектуальной недостаточностью с использованием информационно-коммуникационных технологий - дополненная реальность, которая расширяет представления учащихся о профессиях.
Доп.точки доступа:
Скивицкая, Мария Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Национальный институт образования (Минск (Республика Беларусь). Лаборатория специального образования
Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка (Республика Беларусь). Кафедра специальной педагогики
27.
Подробнее
Зелов, Д. (кандидат исторических наук; член Союза журналистов России; член Союза писателей России).
Детские железные дороги - феномен Страны Советов [Текст] / Д. Зелов // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 9. - С. 43-46 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Транспорт
История транспорта
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские железные дороги -- железные дороги -- профессиональная ориентация -- профессия железнодорожника -- профориентация -- старшеклассники -- школьники
Аннотация: Идея детских железных дорог возникла в Советском Союзе как средство приобщения детей среднего и старшего школьного возраста к профессии железнодорожника. На детской железной дороге было все, как на настоящей железной дороге, только все работы по ее обслуживанию выполняли сами дети. В статье речь идет об истории появления детских железных дорог и об их функционировании в СССР и современной России.
Зелов, Д. (кандидат исторических наук; член Союза журналистов России; член Союза писателей России).
Детские железные дороги - феномен Страны Советов [Текст] / Д. Зелов // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 9. - С. 43-46 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Транспорт
История транспорта
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские железные дороги -- железные дороги -- профессиональная ориентация -- профессия железнодорожника -- профориентация -- старшеклассники -- школьники
Аннотация: Идея детских железных дорог возникла в Советском Союзе как средство приобщения детей среднего и старшего школьного возраста к профессии железнодорожника. На детской железной дороге было все, как на настоящей железной дороге, только все работы по ее обслуживанию выполняли сами дети. В статье речь идет об истории появления детских железных дорог и об их функционировании в СССР и современной России.
28.
Подробнее
Гордиевская, Елена Олеговна (кандидат педагогических наук).
Профессиональная ориентация подростков с патологией опорно-двигательного аппарата [Текст] / Е. О. Гордиевская, Е. М. Старобина, В. А. Чукардин = Vocational guidance of adolescents with musculoskeletal disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 7. - С. 56-62 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 62 (6 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
Мультипсихометр -- ОВЗ -- верхние конечности -- дети в ОВЗ -- инвалиды -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушенные функции конечностей -- нижние конечности -- ограниченные возможности здоровья -- опорно-двигательный аппарат -- подростки с ОВЗ -- программно-аппаратные комплексы -- профессиональная диагностика -- профессиональная ориентация -- профессиональное тестирование -- профессиональные пробы -- профориентация -- профориентация инвалидов -- психолого-педагогическое сопровождение -- психомоторные качества -- трудоустройство инвалидов
Аннотация: Особенности психолого-педагогического сопровождения и организации профессиональной ориентации подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Предложены рекомендации по комплексной коррекции нарушенных функций верхних и нижних конечностей у детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Доп.точки доступа:
Старобина, Елена Михайловна (доктор педагогических наук)
Чукардин, Владимир Анатольевич
Российская Федерация (Санкт-Петербург). Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им Г. А. Альбрехта
Российская Федерация (Санкт-Петербург). Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им Г. А. Альбрехта
Российская Федерация (Санкт-Петербург). Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им Г. А. Альбрехта
Гордиевская, Елена Олеговна (кандидат педагогических наук).
Профессиональная ориентация подростков с патологией опорно-двигательного аппарата [Текст] / Е. О. Гордиевская, Е. М. Старобина, В. А. Чукардин = Vocational guidance of adolescents with musculoskeletal disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 7. - С. 56-62 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 62 (6 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
Мультипсихометр -- ОВЗ -- верхние конечности -- дети в ОВЗ -- инвалиды -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушенные функции конечностей -- нижние конечности -- ограниченные возможности здоровья -- опорно-двигательный аппарат -- подростки с ОВЗ -- программно-аппаратные комплексы -- профессиональная диагностика -- профессиональная ориентация -- профессиональное тестирование -- профессиональные пробы -- профориентация -- профориентация инвалидов -- психолого-педагогическое сопровождение -- психомоторные качества -- трудоустройство инвалидов
Аннотация: Особенности психолого-педагогического сопровождения и организации профессиональной ориентации подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Предложены рекомендации по комплексной коррекции нарушенных функций верхних и нижних конечностей у детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Доп.точки доступа:
Старобина, Елена Михайловна (доктор педагогических наук)
Чукардин, Владимир Анатольевич
Российская Федерация (Санкт-Петербург). Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им Г. А. Альбрехта
Российская Федерация (Санкт-Петербург). Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им Г. А. Альбрехта
Российская Федерация (Санкт-Петербург). Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им Г. А. Альбрехта
29.
Подробнее
Сосновская, И. В. (заместитель директора по социально-правовой помощи и охране детства).
Система профориентационной работы в специальной учебно-воспитательной школе [Текст] / И. В. Сосновская, Е. М. Садыкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 11. - С. 13-15 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети с девиантным поведением -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- правонарушители -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- учебно-воспитательные школы
Аннотация: Рассмотрен опыт профориентационной работы в "Специальной учебно-воспитательной школе № 2" города Сургута, воспитанниками которой являются подростки с девиантным, асоциальным поведением.
Доп.точки доступа:
Садыкова, Е. М. (заместитель директора по учебно-производственной работе)
Специальная учебно-воспитательная школа (Сургут)
Специальная учебно-воспитательная школа (Сургут)
Сосновская, И. В. (заместитель директора по социально-правовой помощи и охране детства).
Система профориентационной работы в специальной учебно-воспитательной школе [Текст] / И. В. Сосновская, Е. М. Садыкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 11. - С. 13-15 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети с девиантным поведением -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- правонарушители -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- учебно-воспитательные школы
Аннотация: Рассмотрен опыт профориентационной работы в "Специальной учебно-воспитательной школе № 2" города Сургута, воспитанниками которой являются подростки с девиантным, асоциальным поведением.
Доп.точки доступа:
Садыкова, Е. М. (заместитель директора по учебно-производственной работе)
Специальная учебно-воспитательная школа (Сургут)
Специальная учебно-воспитательная школа (Сургут)
30.
Подробнее
Практический опыт образовательных организаций Липецкой области [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 2. - С. 46-49 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- арт-терапевтическая работа -- арт-терапия -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- детские объединения -- духовно-нравственное воспитание -- здоровый образ жизни -- изобразительное искусство -- интегрированное обучение -- коррекционная работа -- нарушения слуха -- неслышащие дети -- образовательные организации -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- педагогический опыт -- повышение квалификации -- портфолио -- профессиональная ориентация детей -- профориентация детей -- развитие речи -- региональный опыт -- слабослышащие дети -- социализация детей -- социальная адаптация -- социальная реабилитация -- специальные школы-интернаты -- умственная отсталость -- учебные проекты -- физическая культура -- физическая подготовка -- художественная керамика -- школы-интернаты
Аннотация: Краткое содержание самых интересных публикаций о работе липецких педагогов с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Практический опыт образовательных организаций Липецкой области [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 2. - С. 46-49 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- арт-терапевтическая работа -- арт-терапия -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- детские объединения -- духовно-нравственное воспитание -- здоровый образ жизни -- изобразительное искусство -- интегрированное обучение -- коррекционная работа -- нарушения слуха -- неслышащие дети -- образовательные организации -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- педагогический опыт -- повышение квалификации -- портфолио -- профессиональная ориентация детей -- профориентация детей -- развитие речи -- региональный опыт -- слабослышащие дети -- социализация детей -- социальная адаптация -- социальная реабилитация -- специальные школы-интернаты -- умственная отсталость -- учебные проекты -- физическая культура -- физическая подготовка -- художественная керамика -- школы-интернаты
Аннотация: Краткое содержание самых интересных публикаций о работе липецких педагогов с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Page 3, Results: 88