Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 12

Report on unfulfilled requests: 0


Новикова, Е. Б.
    Развивайте трудовые умения детей [Текст] / Е. Б. Новикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 1-16 вкл. : цв. ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- трудовое обучение -- развитие трудовых умений -- интегрированные уроки -- дошкольники -- младшие школьники -- аппликации -- работа с бумагой -- работа с тканью -- природные материалы -- развитие творческого мышления -- маски -- развитие мелкой моторики -- искусственные цветы -- 1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- нарушения развития
Аннотация: Методические материалы для занятий по развитию трудовых умений детей с нарушениями развития дошкольного и младшего школьного возраста. 

Новикова Е. Б. Развивайте трудовые умения детей / Е. Б. Новикова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3.- С.1-16 вкл.

1.

Новикова Е. Б. Развивайте трудовые умения детей / Е. Б. Новикова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3.- С.1-16 вкл.



Новикова, Е. Б.
    Развивайте трудовые умения детей [Текст] / Е. Б. Новикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 1-16 вкл. : цв. ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- трудовое обучение -- развитие трудовых умений -- интегрированные уроки -- дошкольники -- младшие школьники -- аппликации -- работа с бумагой -- работа с тканью -- природные материалы -- развитие творческого мышления -- маски -- развитие мелкой моторики -- искусственные цветы -- 1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- нарушения развития
Аннотация: Методические материалы для занятий по развитию трудовых умений детей с нарушениями развития дошкольного и младшего школьного возраста. 


Великанова, Т. Ф.
    Творите вместе с детьми [Текст] / Т. Ф. Великанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. 15-17 : фот. - Библиогр.: с. 17 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
изготовление игрушек -- поделки из природных материалов -- природные материалы -- ручной труд -- трудовое воспитание дошкольников -- художественное творчество
Аннотация: Работа по ручному труду в детском саду и дома.

Великанова Т. Ф. Творите вместе с детьми / Т. Ф. Великанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. С. 15-17

2.

Великанова Т. Ф. Творите вместе с детьми / Т. Ф. Великанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. С. 15-17



Великанова, Т. Ф.
    Творите вместе с детьми [Текст] / Т. Ф. Великанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. 15-17 : фот. - Библиогр.: с. 17 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
изготовление игрушек -- поделки из природных материалов -- природные материалы -- ручной труд -- трудовое воспитание дошкольников -- художественное творчество
Аннотация: Работа по ручному труду в детском саду и дома.


Самоделкина, Н. С. (учитель-логопед).
    Обследование детской речи с использованием нестандартного оборудования на логопункте [Текст] / Н. С. Самоделкина // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 61-65 : ил., табл. - Библиогр.: с. 65 (4 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- логопедические игры -- логопедические обследования -- логопедические пункты -- логопункты -- природные материалы
Аннотация: Рассматривается работа логопедического пункта в детском саду. Автор приводит примеры диагностических заданий и игр с применением природного материала: песка, воды, камней.

Доп.точки доступа:
МОУ Детский сад № 336 (Волгоград)

Самоделкина Н. С. Обследование детской речи с использованием нестандартного оборудования на логопункте / Н. С. Самоделкина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 61-65

3.

Самоделкина Н. С. Обследование детской речи с использованием нестандартного оборудования на логопункте / Н. С. Самоделкина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 61-65



Самоделкина, Н. С. (учитель-логопед).
    Обследование детской речи с использованием нестандартного оборудования на логопункте [Текст] / Н. С. Самоделкина // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 61-65 : ил., табл. - Библиогр.: с. 65 (4 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- логопедические игры -- логопедические обследования -- логопедические пункты -- логопункты -- природные материалы
Аннотация: Рассматривается работа логопедического пункта в детском саду. Автор приводит примеры диагностических заданий и игр с применением природного материала: песка, воды, камней.

Доп.точки доступа:
МОУ Детский сад № 336 (Волгоград)


Ахметова, Л. Ф.
    Использование элементов ароматерапии с детьми с ОВЗ в старшей группе [Текст] / Л. Ф. Ахметова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 17-19 : табл. - Библиография: с. 19 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ароматерапия -- дети с ОВЗ -- дидактические игры -- запахи -- ограниченные возможности здоровья -- перспективные планы -- природные материалы -- старшие дошкольники -- экскурсии
Аннотация: Перспективный план.

Ахметова Л. Ф. Использование элементов ароматерапии с детьми с ОВЗ в старшей группе / Л. Ф. Ахметова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. С. 17-19

4.

Ахметова Л. Ф. Использование элементов ароматерапии с детьми с ОВЗ в старшей группе / Л. Ф. Ахметова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. С. 17-19



Ахметова, Л. Ф.
    Использование элементов ароматерапии с детьми с ОВЗ в старшей группе [Текст] / Л. Ф. Ахметова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 17-19 : табл. - Библиография: с. 19 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ароматерапия -- дети с ОВЗ -- дидактические игры -- запахи -- ограниченные возможности здоровья -- перспективные планы -- природные материалы -- старшие дошкольники -- экскурсии
Аннотация: Перспективный план.


Самоделкина, Н. С. (учитель-логопед).
    Обследование детской речи с использованием нестандартного оборудования на логопункте [Текст] / Н. С. Самоделкина // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. 4-8 : 3 табл. - Библиогр.: с. 8 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- детская речь -- дошкольники -- камни -- логопедические занятия -- логопедические игры -- логопедические кабинеты -- логопедические обследования -- логопедические упражнения -- логопункты -- нестандартное оборудование -- обследования речи -- опыт работы -- песок -- практический опыт -- природные материалы -- речь детей
Аннотация: Описано использование в практике работы на логопункте нестандартного оборудования. Приводятся примеры диагностических заданий и игр с применением природного материала (песка, камней), который позволяет создать игровую ситуацию в ходе обследования детской речи.

Доп.точки доступа:
МОУ детский сад № 336

Самоделкина Н. С. Обследование детской речи с использованием нестандартного оборудования на логопункте / Самоделкина Н. С. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. С. 4-8

5.

Самоделкина Н. С. Обследование детской речи с использованием нестандартного оборудования на логопункте / Самоделкина Н. С. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. С. 4-8



Самоделкина, Н. С. (учитель-логопед).
    Обследование детской речи с использованием нестандартного оборудования на логопункте [Текст] / Н. С. Самоделкина // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. 4-8 : 3 табл. - Библиогр.: с. 8 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- детская речь -- дошкольники -- камни -- логопедические занятия -- логопедические игры -- логопедические кабинеты -- логопедические обследования -- логопедические упражнения -- логопункты -- нестандартное оборудование -- обследования речи -- опыт работы -- песок -- практический опыт -- природные материалы -- речь детей
Аннотация: Описано использование в практике работы на логопункте нестандартного оборудования. Приводятся примеры диагностических заданий и игр с применением природного материала (песка, камней), который позволяет создать игровую ситуацию в ходе обследования детской речи.

Доп.точки доступа:
МОУ детский сад № 336



    Важные даты в октябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 10. - С. 6. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день улыбки -- Всероссийский день автомобилиста -- День психического здоровья -- адаптация к детскому саду -- данмалы -- дети -- детские сады -- дошкольники -- коррекционно-развивающие занятия -- недовольство родителей -- октябрь -- осенние листья -- правила поведения в общественных местах -- правила поведения на дорогах -- природные материалы -- работа с родителями -- родители -- фокус-группы
Аннотация: Дети учатся собирать данмалы из осенних листьев. Фокус-группы организовываются для профилактики недовольства родителей работой детского сада в период адаптации детей. Коррекционно-развивающее занятие проводится для детей 5-7 лет, чтобы обучить их правилам поведения в общественных местах.

Важные даты в октябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 10.- С.6

6.

Важные даты в октябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 10.- С.6




    Важные даты в октябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 10. - С. 6. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день улыбки -- Всероссийский день автомобилиста -- День психического здоровья -- адаптация к детскому саду -- данмалы -- дети -- детские сады -- дошкольники -- коррекционно-развивающие занятия -- недовольство родителей -- октябрь -- осенние листья -- правила поведения в общественных местах -- правила поведения на дорогах -- природные материалы -- работа с родителями -- родители -- фокус-группы
Аннотация: Дети учатся собирать данмалы из осенних листьев. Фокус-группы организовываются для профилактики недовольства родителей работой детского сада в период адаптации детей. Коррекционно-развивающее занятие проводится для детей 5-7 лет, чтобы обучить их правилам поведения в общественных местах.


Рыжанова, Екатерина (педагог-психолог).
    Данмалы - идея осеннего сеанса арт-терапии. Готовый сценарий и галерея фотографий / Екатерина Рыжанова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 10. - С. 34-41 : ил.. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- данмалы -- дети -- детские сады -- дошкольники -- осенние листья -- педагоги-психологи -- природные материалы -- развитие воображения -- развитие мелкой моторики -- развитие творческих способностей -- развитие эмоций -- сценарии
Аннотация: Данмалы из осенних листьев помогают детям справиться с негативными переживаниями и трансформировать чувственные образы в вербальные.

Рыжанова, Екатерина. Данмалы - идея осеннего сеанса арт-терапии. Готовый сценарий и галерея фотографий / Екатерина Рыжанова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 10.- С.34-41

7.

Рыжанова, Екатерина. Данмалы - идея осеннего сеанса арт-терапии. Готовый сценарий и галерея фотографий / Екатерина Рыжанова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 10.- С.34-41



Рыжанова, Екатерина (педагог-психолог).
    Данмалы - идея осеннего сеанса арт-терапии. Готовый сценарий и галерея фотографий / Екатерина Рыжанова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 10. - С. 34-41 : ил.. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- данмалы -- дети -- детские сады -- дошкольники -- осенние листья -- педагоги-психологи -- природные материалы -- развитие воображения -- развитие мелкой моторики -- развитие творческих способностей -- развитие эмоций -- сценарии
Аннотация: Данмалы из осенних листьев помогают детям справиться с негативными переживаниями и трансформировать чувственные образы в вербальные.


Громова, Инна.
    Бусенит, дворит, зеленец... / И. Громова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 26-27 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- игровая деятельность -- игры дошкольников -- игры с камнями -- познавательное развитие -- природные материалы
Аннотация: Использование камешков для игр дошкольников в детском саду № 31 г. Киселевска.

Громова, Инна. Бусенит, дворит, зеленец... / И. Громова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. С. 26-27

8.

Громова, Инна. Бусенит, дворит, зеленец... / И. Громова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. С. 26-27



Громова, Инна.
    Бусенит, дворит, зеленец... / И. Громова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 26-27 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- игровая деятельность -- игры дошкольников -- игры с камнями -- познавательное развитие -- природные материалы
Аннотация: Использование камешков для игр дошкольников в детском саду № 31 г. Киселевска.



    Важные даты в декабре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 12. - С. 4. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
День глубокого снега -- День рождественской открытки -- День семейных корней -- арт-терапия -- аутизм -- дети -- детские сады -- дошкольники -- мелкая моторика -- новогодние украшения -- памятки -- педагоги-психологи -- природные материалы -- расстройства аутического спектра -- тренинги
Аннотация: Проводится арт-терапевтическое занятие с природными материалами, чтобы создать новогодние украшения и развивать мелкую моторику у воспитанников. Разработана памятка для педагога-психолога, чтобы рассказать родителям детей с РАС об особенностях поведения и развития детей-аутистов. В День глубокого снега проводится занятие с элементами снежной арт-терапии на улице.

Важные даты в декабре. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 12. - С. С. 4

9.

Важные даты в декабре. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 12. - С. С. 4




    Важные даты в декабре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 12. - С. 4. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
День глубокого снега -- День рождественской открытки -- День семейных корней -- арт-терапия -- аутизм -- дети -- детские сады -- дошкольники -- мелкая моторика -- новогодние украшения -- памятки -- педагоги-психологи -- природные материалы -- расстройства аутического спектра -- тренинги
Аннотация: Проводится арт-терапевтическое занятие с природными материалами, чтобы создать новогодние украшения и развивать мелкую моторику у воспитанников. Разработана памятка для педагога-психолога, чтобы рассказать родителям детей с РАС об особенностях поведения и развития детей-аутистов. В День глубокого снега проводится занятие с элементами снежной арт-терапии на улице.


Голованова, Н. В. (педагог-психолог).
    Новая форма семейного отдыха для детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей / Н. В. Голованова, С. Н. Потупина // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 1 (январь-март). - С. 85-88. - Библиогр.: с. 88 (3 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ТМНР -- дети -- игровые задания -- игры -- обучающие методики -- ограниченные возможности здоровья -- природные материалы -- родители -- семейный отдых -- социализация -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Представлена инновационная технология по созданию условий для преодоления изолированности семей, гармонизации детско-родительских отношений посредством игр с природным материалом.
Доп.точки доступа:
Потупина, С. Н. (социальный педагог)

Голованова Н. В. Новая форма семейного отдыха для детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей / Голованова Н. В., Потупина С. Н. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 1 (январь-март). - С. С. 85-88

10.

Голованова Н. В. Новая форма семейного отдыха для детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей / Голованова Н. В., Потупина С. Н. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 1 (январь-март). - С. С. 85-88



Голованова, Н. В. (педагог-психолог).
    Новая форма семейного отдыха для детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей / Н. В. Голованова, С. Н. Потупина // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 1 (январь-март). - С. 85-88. - Библиогр.: с. 88 (3 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ТМНР -- дети -- игровые задания -- игры -- обучающие методики -- ограниченные возможности здоровья -- природные материалы -- родители -- семейный отдых -- социализация -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Представлена инновационная технология по созданию условий для преодоления изолированности семей, гармонизации детско-родительских отношений посредством игр с природным материалом.
Доп.точки доступа:
Потупина, С. Н. (социальный педагог)

Page 1, Results: 12

 

All acquisitions for 
Or select a month